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確實不像個老師，姚堯想，方老師上課遲到，把皮鞋踩的像拖鞋一樣，上課不管學生是不是從后門溜去抽煙，考試后從來不念排名，也不像班主任和其他老師那樣從頭到尾講題，他像個十八歲的男生能體會班上學生的想法，不加以制止反而慣養，這點上，處處克制隱忍的周煜南反而更表現的更像個老師。

可是——方老師還是老師，姚堯不能否認，方老師從清華的天體系畢業，他講課的方式和深度是這個學校的任何老師都無法匹及的，光是點，周煜南還做不到。

“姚堯！”，姚堯的心路突然被打斷，他慌張地站了起來，發現全班同學和方老師都在看著自己，方老師朝他和善地笑著：“姚堯，能上來畫一下受力分析圖嗎？”

受力分析圖？！哪題的受力分析圖？他剛光顧著盯著周煜南的臉，哪還有在聽課。他紅著臉低下頭，卻看到周煜南伸出一根手指，敲了敲卷子上的最后一題大題。姚堯瞬間感恩流涕，沖上講臺就是一頓亂來。他性格大大咧咧，作圖不拘小節，上來就徒手畫小車摩擦力。

方澤銘無奈地笑了笑，把卷子卷起來輕輕敲打了一下姚堯的手背：“亂來！”

姚堯不好意思地放下粉筆，撓了撓后腦勺：“方老師，你不說沒人會這題嘛！”

方澤銘挑了挑眉：“我說沒人會了嗎？周煜南！”

男孩從教室的角落里站了起來，扔下看了一節課的卷子向講臺走來，他彎腰在講臺的抽屜里摸索直尺，方澤銘也俯下身幫他。

突然，周煜南手里的動作頓了一下，片刻失神，隨即又恢復了平常的臉色，拿出直尺背過身來作圖。重力，彈力，摩擦力.......少年有條不紊地完成了受力分析，隨后扭頭走下了講臺。

方澤銘勾起嘴角：“很好，大家看到了嗎，這才是規范的受力分析，姚堯你可以下去了.......姚堯！？”

姚堯已經愣住一陣子了，聽到方老師的呼喊，他才呆呆地走下講臺回到座位上。突然，他抬頭盯住周煜南的側臉，眼神里涌現著許多復雜的情緒......

剛才，方老師雖然用自己的身體擋住了姚堯的部分視線，但他還是看到了，方老師......不，方澤銘把手掌放在周煜南的臀部，用力地捏了一下！