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在幻境中的小雨家生活了一周后，莉亞已經(jīng)基本掌握了這個(gè)“現(xiàn)代都市”的生活方式。

她學(xué)會(huì)了使用那些奇怪的電器——會(huì)自己轉(zhuǎn)著加熱食物的“微波爐”，一按就會(huì)出冷風(fēng)的“空調(diào)”，還有那個(gè)小小的、能播放各種影像的“手機(jī)”。她學(xué)會(huì)了穿那些簡單的衣服——T恤、牛仔褲、運(yùn)動(dòng)鞋，雖然最初覺得這些布料太過隨意，但確實(shí)比厚重的法師袍輕便得多。

小雨的父母對(duì)她很好。他們會(huì)記得她喜歡吃什么菜，會(huì)關(guān)心她睡得好不好，會(huì)在她看書時(shí)輕輕帶上房門。那種細(xì)致入微的關(guān)懷，是莉亞在原本的世界里從未體驗(yàn)過的。

昨天，小雨的父母拿著一些文件回來了。

“轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)辦好了。”小雨的母親笑著對(duì)莉亞說，“從明天開始，你就和小雨一個(gè)學(xué)校了。雖然比原學(xué)校晚入學(xué)一周，但老師說了，會(huì)幫你補(bǔ)課的。”

莉亞接過那些文件。上面印著她的照片——不知道什么時(shí)候拍的，她毫無印象——還有名字：林莉亞。

一切都天衣無縫。

“謝謝阿姨。”莉亞小聲說。

“客氣什么，都是一家人。”小雨的母親摸摸她的頭，“明天讓小雨帶你去學(xué)校，她熟悉環(huán)境。”

第二天清晨，莉亞換上了和小雨同款的淺藍(lán)色校服。鏡子里的女孩金發(fā)扎成簡單的馬尾，碧綠的眼睛里帶著一絲不易察覺的審視。

“走吧。”莉亞背上書包，表情平靜，但小雨能感覺到她緊繃的神經(jīng)。

兩人一起出門，坐上了擁擠的公交車。車廂里彌漫著早餐包子和汗水的味道，學(xué)生們嘰嘰喳喳地討論著昨晚的電視劇和今天的考試。

“你的教室在一樓，一年二班。”下車后，小雨指著教學(xué)樓說，“我在二樓，二年三班。午休的時(shí)候……如果沒事，可以來找我。”

莉亞點(diǎn)點(diǎn)頭，看著小雨走向一樓走廊。她的背影在晨光中顯得有些單薄，腳步很快，像是想盡快融入人群，消失不見。

莉亞的班級(jí)比她想象中更……普通。

老師是個(gè)戴眼鏡的中年女性，說話溫和。同學(xué)們對(duì)新來的轉(zhuǎn)學(xué)生表現(xiàn)出短暫的好奇，但在老師開始講課后，注意力很快就回到了黑板上。

課程內(nèi)容對(duì)莉亞來說很陌生。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)——這些在魔法學(xué)院屬于“基礎(chǔ)理論課”的內(nèi)容，在這里變成了獨(dú)立的、深?yuàn)W的學(xué)科。語文課講的是她從未讀過的現(xiàn)代文章，英語課更是完全聽不懂。

但她學(xué)得很快。那些復(fù)雜的公式和定理，在她看來不過是另一種形式的“魔法原理”。一上午下來，她已經(jīng)能跟上大部分進(jìn)度，甚至還在物理課上糾正了老師一個(gè)關(guān)于能量轉(zhuǎn)換的小錯(cuò)誤。

“這位新同學(xué)很厲害啊。”物理老師推了推眼鏡，有些驚訝。

同學(xué)們投來各種目光——好奇的、佩服的、也有那么一兩道不太友善的。

莉亞只是笑了笑，低下頭繼續(xù)記筆記。這個(gè)動(dòng)作她很熟練：表現(xiàn)出一點(diǎn)能力，引起注意，然后迅速收斂，避免成為焦點(diǎn)。

午休鈴聲響起。

莉亞收拾好課本，走出教室。走廊里擠滿了沖向食堂或小賣部的學(xué)生，喧鬧聲幾乎要掀翻屋頂。

她順著樓梯下到一樓，尋找一年三班的教室。

就在靠近樓梯口的拐角處，她看到了小雨。

還有三個(gè)女生。

她們比小雨高半個(gè)頭，穿著同樣的校服，但袖子挽到手肘，領(lǐng)口敞開，站姿帶著一種刻意張揚(yáng)的痞氣。為首的那個(gè)留著短發(fā)，耳朵上戴著一排亮閃閃的耳釘。

小雨背靠著墻壁，低著頭，手里緊緊攥著一個(gè)淺藍(lán)色的錢包。

“快點(diǎn)啊，磨蹭什么？”耳釘女生不耐煩地說，“這周的朋友費(fèi)，老規(guī)矩，交出來你就沒事了。”

旁邊一個(gè)扎馬尾的女生嗤笑：“怎么，膽子變大了？以前不是挺痛快的嗎？”

第三個(gè)女生是個(gè)小個(gè)子，但眼神很兇，她伸手去搶小雨手里的錢包：“跟她廢什么話，直接拿！”

小雨的手攥得更緊了。指節(jié)發(fā)白。

莉亞站在轉(zhuǎn)角處，看著這一幕。

她能清楚地看到小雨臉上的表情——不是恐懼，不是憤怒，而是一種深深的、幾乎要將她壓垮的疲憊。那是一種“又來了”的厭倦，一種“反正都是假的”的麻木。

如果這里是現(xiàn)實(shí)的話，經(jīng)歷異世界拷打過的小雨大概不會(huì)容忍任何人在踩在自己的頭上，然而，這里不過是夢境而已，無論是奮力反抗，還是輕松服軟，都沒有區(qū)別。

小雨抬起頭，看了那三個(gè)女生一眼，然后，很慢地，松開了手。

錢包掉在地上。

耳釘女生彎腰撿起來，打開，抽出里面幾張紙幣，吹了聲口哨。

“早這樣不就好了？”她把空錢包扔回小雨身上，“下周記得多帶點(diǎn)，聽說你表妹家挺有錢的？”

小雨沒說話，只是彎腰撿起錢包，拍了拍上面的灰。她的動(dòng)作很慢，很輕，仿佛在做一件與自己無關(guān)的事。

三個(gè)女生轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。

就在這時(shí)，莉亞走了出去。

“站住。”

她的聲音不大，但在空曠的舊樓側(cè)面顯得格外清晰。

“喲，這誰啊？金毛小不點(diǎn)？”耳釘女生上下打量著莉亞，“怎么，想學(xué)人見義勇為？”

小雨猛地抬起頭，看到莉亞，臉色瞬間變了：“莉亞！別——”

莉亞沒看小雨，她走到三個(gè)女生面前，站定。金色的馬尾在微風(fēng)中輕輕晃動(dòng)，碧綠的眼睛平靜地看著她們。

“我是風(fēng)紀(jì)委員。”她說，語氣很自然，甚至帶著一點(diǎn)公事公辦的嚴(yán)肅，“校園內(nèi)禁止勒索、霸凌。把錢還回來，然后跟我去教務(wù)處。”

她倒也沒說謊，她在魔法學(xué)院的時(shí)候還真的做過風(fēng)紀(jì)委員，甚至還幻想過自己身為風(fēng)紀(jì)委員，鋤強(qiáng)扶弱，甚至為此學(xué)了一些近身格斗術(shù)，畢竟故事里的英雄通常使用近戰(zhàn)，而不是魔法進(jìn)行戰(zhàn)斗。

空氣安靜了一秒。

然后，三個(gè)女生同時(shí)爆發(fā)出大笑。

“風(fēng)紀(jì)委員？哈哈哈哈！”耳釘女生笑得前仰后合，“小妹妹，你編謊話也編得像一點(diǎn)行嗎？風(fēng)紀(jì)委員？你知道風(fēng)紀(jì)委員都有誰嗎？”

扎馬尾的女生也笑：“我哥就是風(fēng)紀(jì)委員的頭兒，我怎么從來沒聽說過有你這么一號(hào)人物？還金頭發(fā)，你以為演動(dòng)漫呢？”

小個(gè)子女生走上前，伸手想推莉亞的肩膀：“趕緊滾，少管閑——”

她的手還沒碰到莉亞，莉亞已經(jīng)動(dòng)了。

不是后退，而是向前半步，左手抬起，精準(zhǔn)地扣住對(duì)方手腕，向下一壓，同時(shí)右腿向前一絆。

小個(gè)子女生甚至沒明白發(fā)生了什么，整個(gè)人就失去平衡，臉朝下摔在地上，發(fā)出一聲悶哼。

“你他媽——”耳釘女生臉色一變，伸手就朝莉亞的衣領(lǐng)抓來。

莉亞側(cè)身避開，右手順勢抓住對(duì)方伸來的手腕，向反方向一擰，同時(shí)左腳踢向?qū)Ψ叫⊥让劰恰?

“啊！”耳釘女生痛呼一聲，身體不由自主地向前傾倒。