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幾句話就能哄好，還在為能不能考好而糾結，還在為一分兩分而傷心；這是多么簡單的煩惱呀。

渾身名牌不重樣，呼朋引伴不怕沒人陪，不知道惹多少小女生偷偷愛慕，家庭關系還和睦溫馨…簡單的煩惱背后是多么可貴的幸福。

池也趁著小孩寫題的時間偷偷觀察書房，一面墻滿滿的書籍，有兩個版本的完整小學課本，有略顯破舊的兒童童話與小說，有一些課外科普讀物，還有很多很多的吉他樂譜與教程…

或許是看出她的無聊了，林逾櫟停下筆，望了望門口，沖著她小聲說：“小池老師你很無聊吧，其實我做完還要時間的，要不然你偷偷玩一會兒手機！我替你望望風！”

忍不住發(fā)笑，池也敲敲桌子示意他認真寫作業(yè)，“想讓我不無聊你就快點寫！”

“建議”被拒絕了林逾櫟也不惱，只繼續(xù)痛苦地寫著閱讀，一邊從口袋里摸出幾顆車厘子，咂巴咂巴吃著，看來是當作“下作業(yè)菜”了。

被他一提起，池也又想到那一塌糊涂的聊天，生出些想查看的心思，卻被加速的心跳抑住，只發(fā)著呆消磨時間。

想想下午安排，想想部門任務，想想外公外婆…想很多很多，從天上的云想到過期的詞句，就是不想關于他的一切。

可為什么呢—她也不清楚。

如果能像初中題目一樣能簡單搞清的話，或許她早就不知道什么是“翻來覆去”，什么是“捉摸不透”了吧，池也應該也能重新?lián)碛兴男穆士刂茩嗔恕?

第14章 是春天

埋頭苦寫，林逾櫟將終于寫滿的習題卷攤開在桌上晾涼，放下汗涔涔的黑筆，甩著發(fā)酸的手腕，癱軟在桌上，表情虛無。

而池也接過他的試卷，擰開紅筆開始批改。

“小池老師，我先提前給你鋪墊一下哦，好讓你有個心理準備，我的語文真的特別特別爛！”林逾櫟不知道又從哪里摸出一包糖，五顏六色的水果糖，精挑細選找出顆粉色的糖果塞進嘴里，黏糊糊說著，然后又抓了一把遞給池也。

“小池老師，你吃糖！”

一連在古文選擇題上畫下三個大叉，池也繼續(xù)往下批改著題目，忍不住皺起眉，深呼吸，看著漏洞百出、詞不達意的古文，久違的不知道何從下手。

a4紙前擠進來一雙捧滿了彩色糖果的手，林逾櫟的賣乖讓池也打著草稿的一堆話被顆橙子味硬糖堵在喉中。

“你這算是在收買我嗎？”

難得嘗試主動開個玩笑，池也含著糖又畫下一個叉，無奈提問。

“嘿嘿！小池老師你要是這樣想我也沒辦法嘍！”林逾櫟閑不住，東摸摸西摸摸，美滋滋回答，“反正你吃我糖了，就不能生氣哦！”