漁小乖乖提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)www.gzstf.cn），接著再看更方便。

閔校長就是想明白了這一點，他和他妻子才會痛快地給出了一千二百塊錢。

“你為了學雷鋒做好事算得上是拼了啊！誰能有你這腦子？”沈真嘆服地說。

沈靈想了想說：“其實主要還是為了莫老師吧。莫老師上次因為我和嚴老師發(fā)生了沖突。嚴老師那人的心眼太小了，說不定會在工作中找莫老師的麻煩。一旦他們再次發(fā)生沖突，只怕莫老師會在校領導那里壞了形象。不管怎么說，嚴老師的資歷擺在那里，有些校領導還是愿意給他一點面子的。”

可是，在這一次事件中，沈靈相當于是幫了閔校長一個大忙！閔校長在記住沈靈的同時，也會記住沈靈的那幫小伙伴們，而一旦記住了他們，難道閔校長還會忽略他們的指導老師莫老師嗎？有時候只要有了這么一點點的聯(lián)系，當閔校長做一些無傷大雅的決定時，他就可以稍微偏向莫老師一點了。

或者說，沈靈其實都不需要閔校長偏向莫老師，只要他能保持絕對中立就好了。

莫老師是一個正直的人，而且她能力不錯，只要別人不存心打壓她，她就會有很好的發(fā)展。

“所以，你繞了這么一大圈，就是為了保護莫老師？”沈真目瞪口呆。

這都一箭多少雕了啊！

沈靈點點頭說：“就當我是未雨綢繆吧。莫老師是個好人，我不會任由她被別人欺負的。”

沈真已經(jīng)不知道該說什么了。

不就是想要我的膝蓋么，拿去拿去都拿去，只要能給我剩一點哥哥的威儀就好了。_(:3」∠)_

第四十二章

第二天是周一，沈靈到了學校后，帶著存折找上了莫老師。然后莫老師一臉恍惚地帶著沈靈去找了大隊輔導員嚴老師。此嚴老師非彼嚴老師，此嚴老師年輕帥氣，是體育課的老師，很受學生歡迎。

當小嚴老師看到存了贊助費的存折時，內(nèi)心就仿佛住進了只精力旺盛的哈士奇，久久不能平靜。

都是一年級生，瞧瞧那些拖著鼻涕總是幼稚兒童歡樂多的一年級生，再瞧瞧這個一臉嚴肅就算是包子臉都擋不住他霸道總裁氣質(zhì)的一年級生……小嚴老師覺得自己今天的上班方式或許有哪里不對。

沈靈之所以找上小嚴老師，是因為大隊輔導員的主要工作就是處理和學生相關的事情。

“我們學校不是每年都會組織學生去敬老院探望老人嗎？這筆錢正好可以用來購買物資。”沈靈說著又拿出了一張表格，“這是我們小隊的成員在批發(fā)市場貨比三家以后列出來的最優(yōu)選擇。現(xiàn)在我們需要學校方面先和敬老院取得聯(lián)系，只要獲得了敬老院方面的同意，物資很快就會送貨上門的。”

小嚴老師心里的哈士奇依然無比鬧騰，嚴肅地說：“好的，學校絕對不會給你們拖后腿的。”

咦，我為何要用“拖后腿”這個詞？

三月年年有，學校每年三月都要組織學生們學雷鋒，老師們其實都麻木了。考慮到安全、便捷等種種現(xiàn)實問題，學校可以舉行的活動只有那么幾個，不是讓學生們集體去掃大街，就是讓他們集體拔草，再要么就是集體去敬老院探望老人。沒辦法，小塘實驗學校附近的純公益單位只有一個敬老院。

這種敬老院并不是那種高級的療養(yǎng)院。敬老院里面的條件其實并不怎么好。老人們都是沒有辦法了，沒有子女贍養(yǎng)，又沒有退休工資，可能還有一身病，卻仍想要活下去，才會住到敬老院里面來。

對于這些老人來說，追求什么高品質(zhì)的生活，那是想都不用想的。

學校安排學生們集體去探望時，學生們走著去、走著回，一路上高高興興熱熱鬧鬧的。他們少年不識愁滋味，很多時候都把這個過程當成了是一種另類的放風郊游。等到了敬老院，學生們會選出幾個代表給老人們表演節(jié)目，看上去搞得有聲有色的，其實也就那么回事。那些老人中，有些的聽不懂普通話，有些的上了年紀聽力不行，根本就看不懂所謂的節(jié)目，只是帶著一臉麻木的表情拍著手。

等節(jié)目表演完了，學生們就又排著隊回學校了。敬老院便重新了恢復了靜如死水的沉寂。

說真的，這種活動其實根本沒什么意義，非常形式主義。

老人們的生活并不好，他們還在生存的及格線上徘徊，需要的是面包，根本不需要所謂的精神文明熏陶。精神的滿足是要建立在他們生活安逸的基礎上的。真想要幫助老人？那就給他們送物資吧！

可是，送物資是需要錢的，學校方面根本拿不出這個錢。他們總不能找學生募捐吧？年年為此募捐，家長肯定會有意見的。而且，說得直白點也冷血點，敬老院根本就不是學校的責任。學校沒有必要為此捐贈物資。校領導們把探訪敬老院當成是一個工作任務，這個任務的目的是為了證明他們在教育學生這一方面用了心了，他們在乎的是業(yè)績。至于老人們究竟生活得如何？他們其實并不關心。

但是今年不一樣，一年級出了沈靈這個“天才”，物資有了！

敬老院里一共有六個老人，人人都換了新被子和新衣服，而且每人都分到了不少如餅干、罐頭、桂圓、牛奶等食物。沈靈把錢全部用在了老人身上，有發(fā)票為證。老人們的笑容中帶著真切和滿足。

為何沈靈不直接把錢交給敬老院的負責人，而是特意換成了物資？老實說，如果直接給錢的話，沈靈并不能確保所有的錢都花在了老人身上。一千二百塊錢，說多不多，說少不少，經(jīng)不起耗損啊。

高美美湊到沈靈面前，小聲地說：“沈靈，我們做了一件好事，對不對？”

“對。”沈靈簡潔地說。

高美美站在陽光下，鄭重其事地說：“我以后還要做很多很多的好事。”因為，為善讓人快樂。

“你有這個心是好的，不過要記得量力而行。”沈靈再一次開始教育自己的“大侄女兒”。

高美美甩了甩自己的馬尾辮，果斷地嗯了一聲。她其實有些時候不太理解沈靈說的那些話，但是她已經(jīng)對沈靈產(chǎn)生了一種盲目的信任。對于高美美來說，沈靈的話現(xiàn)在比她爸爸說的話還要管用。

高美美在家里的口頭禪已經(jīng)變成了：“沈靈說……”

高媽媽對此很滿意。沈靈這孩子一聽就知道很靠譜，在他的幫助下，女兒改掉了好多壞習慣。

高爸爸則很心塞。只要一想到女兒現(xiàn)在如此聽外面別家小子的話，他就忍不住情緒暴躁呢。

敬老院一行非常圓滿。學校門口的廣告也很快就立了起來。事情并沒有脫離沈靈的掌控。高美美和楊樂安等人的匯報周記都取得了高分。莫老師看他們通篇寫著“沈靈是這么這么說的……”、“沈靈教我要這么這么做……”、“沈靈就像我爸爸一樣，不，他比我爸爸還要厲害……”、“我長大后不想當科學家了，我想當沈靈……”，批改作文時，有一種粉絲頭頭在圍觀新粉絲的入圈宣言一樣。

原來大家都是迷妹嘛！哦，還有迷弟。

春光明媚，天氣正在逐漸暖和起來。

沈真一個人默默糾結了幾天，終于忍不住找沈靈談話說：“你要不要去測一下智商？我知道有個很權威的組織，門薩，國外的，專門給人測智商。智商高的能被他們吸納成會員。你想不想試試？”

這些日子以來，沈真一直都在慎而又慎地思考著一個問題。如果沈靈真的是天才，他該怎么辦？

一方面，沈真覺得應該維持現(xiàn)狀不變。

既然沈靈的情商智商都不低，這就說明他心里什么都是懂的，如果沈真貿(mào)然改變了相處模式，沈靈或許并不會喜歡。而且，別說沈靈很聰明了，哪怕他是當代的愛因斯坦，那不也還是他的弟弟嗎？

可是另一方面，沈真又怕耽誤了沈靈。

沈真自認是個普通人，哪怕開啟了重生模式，這一點也改變不了。他想象不出天才的世界是怎樣的。也許天才該有天才的生活方式？他用帶普通孩子的方法帶沈靈，萬一把他帶平庸了，該怎么辦？

沈真就這樣陷入了兩難的境地。