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沈靈被沈真用膜拜素描練習(xí)專用石膏像的眼神膜拜了幾天，善于察言觀色的他默不作聲地感受著沈真的情緒變化，從震驚到驕傲，從驕傲到糾結(jié)，從糾結(jié)到不安，從不安到擔(dān)憂，最終定格在了擔(dān)憂上。此刻見沈真主動(dòng)提及了這個(gè)話題，他搖搖頭說：“我不需要去做什么測驗(yàn)來證明什么。我覺得現(xiàn)在這樣就挺好的。”自家人知自家事，他的不凡大都來自于他夢中的經(jīng)歷。他并不想過多暴露。

“過多”的意思是，沈靈覺得在沈真面前做真實(shí)的自己，這并沒有什么。

沈真想了想，認(rèn)真地說：“以后……如果你想要做什么事情，小事你自便。至于大事……大事最好和我報(bào)備一聲，讓我心里有個(gè)數(shù)。不過，我不會(huì)過多干涉你的。”自由生長的樹才會(huì)成為奇跡。

既然沈靈不是一般的孩子，他就不想用大人式的關(guān)心去限制他。

沈靈想了想，也很認(rèn)真地說：“在我眼中沒有大事。能解決的事情都是小事。不能解決的事情，耐心一點(diǎn)，總能解決的。”奪嫡這樣的事情都干過，除非再次顛覆天下，否則真沒有什么大事了。

在沈靈的夢中，他不是謀士，卻勝似謀士。

別的謀士想尋明主謀天下，或?yàn)樗叫模驗(yàn)槊粸榻缴琊ⅲ矠楣嗜四馨病?

聽了沈靈的話，沈真又沉默了。

再一次覺得自己的智商被嘲諷了的沈真已經(jīng)不知道該說什么才好了。熊孩子算什么？孩子熊，照著一日三餐揍幾頓就好了。他家的孩子一點(diǎn)都不熊，然而他已經(jīng)完全不知道該怎么教育才好了啊！

腦細(xì)胞都要死光了！頭發(fā)都要跟著掉了！

沈真心疼自己的發(fā)際線。#既然我沒有威廉王子的地位，我也不想擁有威廉王子的發(fā)型啊！#

又過了幾天，沈真送了一套法律方面的書給沈靈。

這年頭還沒有司法考試，不過有律師資格考試。沈真是按照律師資格考試的參考書目買的書。

“哥，你這是想讓我考律師？”沈靈態(tài)度隨意地翻著書。

沈真搖了搖頭，說：“不，就是打算讓你看看。學(xué)無止境，你沒事的時(shí)候，就看看吧。”

沈靈太聰明了，聰明的人一旦誤入歧途，那可是普通人根本無法阻止的。沈真雖然相信自家小孩是個(gè)好孩子，一定不會(huì)走上歧途的，但他想了很久又覺得確實(shí)該讓沈靈多讀一讀法律方面的書籍。

法律，是一種枷鎖。但如果能利用得好的話，這也是一樣能用來保護(hù)自己的強(qiáng)大武器。

如果天塌下來了，就讓沈靈用法律來補(bǔ)天吧。

哥哥只能幫你到這兒了。

第四十三章

四月，清明節(jié)。

學(xué)校組織學(xué)生們?nèi)チ沂苛陥@給烈士們掃墓，今年正好輪到了一二兩個(gè)年級(jí)。

烈士陵園在城里，進(jìn)城需要坐車，一來一回將耗上不短的時(shí)間。如果輪到高年級(jí)去掃墓，他們是需要自己走路去的。臨行前一天，老師們特意囑咐了孩子們要帶上面包和水，這可以作為他們的午飯。

生于和平、長于和平的孩子想象不出戰(zhàn)士們浴血奮戰(zhàn)時(shí)的英勇和犧牲時(shí)的悲壯。他們讀不懂“捐軀赴國難，視死忽如歸”中的不屈不撓，他們讀不懂“粉身碎骨尋常事，但愿犧牲報(bào)國家”中的舍生取義，他們讀不懂“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”中的萬丈豪情。對(duì)于去掃墓這件事，他們并沒有什么沉重的心情，更多的還是覺得開心，因?yàn)橐徽於疾挥蒙险n了！而且，他們還要坐車去城里呢！

老師們給每個(gè)學(xué)生都發(fā)了一張四方形的衛(wèi)生紙，讓他們自己動(dòng)手做小白花。

這小白花將會(huì)獻(xiàn)給烈士們。

高美美的動(dòng)手能力不錯(cuò)——雖然身為女孩子的她竟然在這方面輸給了沈靈——很快就把小白花做好了。她低頭也不知道想了些什么，過了好一會(huì)兒，才一臉認(rèn)真地說：“我要把花送給毛主席！”

“那我要送給邱少云！”后座的男生搶著說。

“我的送給江姐！”

“我的送給董存瑞！”

……

小孩子們對(duì)于烈士們的認(rèn)知幾乎都來自于語文課本、適宜他們年齡段的課外讀物和電視節(jié)目。他們知道的烈士往往就只有那么幾個(gè)“典型”。他們敬仰烈士們，卻又覺得烈士們距離他們非常遠(yuǎn)。

沈靈很認(rèn)真地扎著小白花，什么話都沒有說。

學(xué)校訂下大巴車有五十多個(gè)座位，正好一輛車能裝下一個(gè)班級(jí)。高美美拿著小白花走出教室時(shí)，心中還有一種她自己都說不上來的莫名的低落。但是，當(dāng)她看到大巴車時(shí)，轉(zhuǎn)眼又開心了。學(xué)生們是按照學(xué)號(hào)上車的（而學(xué)號(hào)是按照開學(xué)時(shí)的名單排列的，并非按照成績）。高美美的學(xué)號(hào)在沈靈之前。

輪到沈靈上車時(shí)，車上的座位已經(jīng)差不多被坐滿了。高美美在自己身邊給他留了一個(gè)位置。

路程稍微有一點(diǎn)遠(yuǎn)。高美美覺得無聊。她雖然背著小書包，但書包里只有餅干和礦泉水，并沒有小零食。老師們說了，他們是去掃墓的，而不是去郊游的，可以帶點(diǎn)吃的當(dāng)午飯，但不可以帶零食。

行進(jìn)的車上也不能看書，那不符合用眼衛(wèi)生。高美美的眼珠子一轉(zhuǎn)，說：“沈靈，講故事吧！”

周圍的孩子都聽到了高美美說的話，七嘴八舌地起哄說：“對(duì)啊，沈靈你給大家講個(gè)故事吧！你可以給我們講講《遇妖》，就算后面的情節(jié)還不能告訴我們，從頭講起也好！我們都百聽不厭的！”

沈靈的視線一直落在車窗外的風(fēng)景上。

不算熱鬧卻很平和的街，不算富貴卻很安樂的人，構(gòu)成了一副盛世太平圖。

沈靈收回視線，低著頭讓人看不清他臉上的表情：“好啊，我給你們講一個(gè)故事。”

“古時(shí)候，有一位將軍……他的父親是將軍，他的爺爺是將軍，他的祖上都是將軍，所以他家世顯赫。但是，他的父親死于戰(zhàn)場，他的爺爺死于戰(zhàn)場，他的祖上有很多人都死于戰(zhàn)場。到了他這一輩，父親犧牲時(shí)，他才十三歲。他要拿起他父親的槍，因?yàn)檫@是他的責(zé)任，也是他的宿命……”

沈靈的聲音很平淡。其實(shí)他并不是一個(gè)好的講故事者，孩子們聽得似懂非懂。

沈靈從這位將軍講起，講到了這位將軍所帶的兵。一將功成萬骨枯，他們沒有主角不死光環(huán)。很多人都死了，又有很多年輕的生命填了進(jìn)來。在最后一場戰(zhàn)役中，將軍也死了，用死亡換來慘勝。

高美美聽著聽著就哭了。

“好姑娘，你哭什么？”沈靈給高美美遞了一塊疊得方方正正的手帕。

高美美一邊擦著眼淚，一邊搖著頭說：“我也不知道……但我就是想哭。我覺得你很難過。”

沈靈的心情確實(shí)說不上好。他所講的故事中的那位將軍就是他前世的父親。父親戰(zhàn)死時(shí)，他尚在母腹。他從未見過自己的父親。關(guān)于父親的種種事情，都是在他長大后，別人一遍遍告訴他的。