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6人一組的演奏，評委只是根據(jù)選手選擇的曲目指定演奏其中的精彩片段，大概也就10分鐘左右吧，三首曲子中指定片段也就演奏完畢，當(dāng)眾人準(zhǔn)備退場時(shí)，六位評委中間的一位老者抬起手，指向曉曉，“你能重新演奏一遍完整的第一樂章嗎？”

無數(shù)次的拉奏六首小無，早已對這幾首曲子有了深刻感情認(rèn)知，如果你只是照著曲譜來拉奏，那肯定是不成音，每個(gè)人演奏曲目時(shí)有快有慢，相同曲譜也會演奏出不同的版本與用時(shí)。慢中有快，快中舒緩，給人一種生動活潑的感覺，在復(fù)音技巧運(yùn)用中，巧妙的同時(shí)實(shí)現(xiàn)34個(gè)和聲部的聲音……

第一首奏鳴曲四篇樂章曉曉用時(shí)大概在14分鐘左右就結(jié)束了，從時(shí)間上來看顯得較快，聽者卻并不這么認(rèn)為，較多的揉音運(yùn)用使得曉曉的表情略微豐富了一些，在加上樂曲節(jié)奏的調(diào)整，使得曉曉的巴赫給人一種高貴大方，卻又和藹可親的感覺。

“太棒了！第一遍聽的時(shí)候你的聲音在6個(gè)人中間是那么特別，你的演奏在6人一起演奏時(shí)明顯比別人快了一些，但并不被他們的琴聲說掩蓋反而更為的突出，所以最后我忍不住留下你重新完整的演奏了全曲，這真是太棒的決定了！你的每一個(gè)音的處理都那么的不同，卻都那么的細(xì)膩有味道，我很多年沒有聽到過這樣觸動人內(nèi)心的演奏了。”

“你是格拉齊的學(xué)生？”

“是的，格拉齊老師是我的啟蒙老師，并且現(xiàn)在也一直陪伴我成長，這次我是和老師一起來到科隆的。”雖然對方用俄語提出的問題，但為了避免不必要的誤會，曉曉用英文回答了他。

“我從你的指法中看到了方教授的影子，他曾經(jīng)教導(dǎo)過你嗎？”一位貌似中國評委？

“恩，方老師曾經(jīng)在國內(nèi)給予我演奏技巧方面的短期指導(dǎo)，時(shí)間雖然很短，但是卻讓我受益匪淺。”

“期待你能走到比賽的最后。”白發(fā)老者慈祥的對曉曉說。

“謝謝，我會繼續(xù)努力的，謝謝各位老師的點(diǎn)評。”

成績在曉曉比賽后的第二天，也就是比賽進(jìn)程中第五天下午公示出晉級名單，曉曉順利的成為24人中一員進(jìn)入第二輪淘汰賽。

第二輪淘汰賽

第二輪演奏以奏鳴曲為主，每人分別演奏三首，每人相應(yīng)至少有兩場與官方指定的鋼琴伴奏一起練習(xí)的時(shí)間，選擇演奏帶*號作品可參與觀眾最愛獎項(xiàng)評選。

比賽規(guī)則：

1.莫扎特或者是貝多芬的奏鳴曲選擇一首與鋼琴協(xié)奏演奏。

2.下列作曲家的奏鳴曲作品中任選一首。

貝拉巴托克奏鳴曲

魯契亞諾.貝里奧《模進(jìn)》第八首

卡爾阿瑪?shù)聻跛构芈帏Q曲(1927no.1 or no.2)

保羅亨德密特奏鳴曲 (sonata op. 31 no. 1 or no. 2)

馬克斯雷格奏鳴曲(sonata from op. 91)

3.下列作曲家小提琴奏鳴曲作品選擇一首演奏。

勃拉姆斯的奏鳴曲(sonata no. 2 op. 100 or no. 3 op. 108)

克勞德德彪西、賽薩爾弗蘭克、莫里斯拉威爾(1923/27)的奏鳴曲

lucien durosoir的a小調(diào)奏鳴曲*

喬治埃內(nèi)斯庫奏鳴曲no. 2 op. 6 or no. 3 op. 25

加布里埃爾福雷奏鳴曲no. 1 op. 13

艾夫斯的奏鳴曲no. 1 or no. 3

謝爾蓋耶維奇普羅科菲耶夫的奏鳴曲no.1 op. 80 or no. 2 op. 94

舒伯特c大調(diào)幻想曲

羅伯特舒曼奏鳴曲no. 2 op. 121

在這些眾多的指定比賽曲目里，曉曉一眼相中了貝多芬的《春天》、德國作曲家哈特曼的《第一小提琴奏鳴曲》以及第二輪特別指定a小調(diào)奏鳴曲——呂西安迪羅索的《le lys》。

呂西安迪羅索是誰，曉曉還是從布朗老師口中得知這位法國一戰(zhàn)時(shí)戰(zhàn)地演奏者，戰(zhàn)爭結(jié)束后因?yàn)橐粓鲆馔舛坏貌环艞壭√崆偈值纳模m然遠(yuǎn)離當(dāng)時(shí)的音樂界，但是他根據(jù)自己多年的演奏經(jīng)歷開始嘗試作曲，他的作品很有特色在于音樂風(fēng)格與當(dāng)時(shí)的主流大相徑庭，在他的作曲中找不到明顯前人作品的影響，幾乎所有的作品都以當(dāng)代詩歌的引用或哲學(xué)性的散文引言為首，他的作品是在其去世后由他的兒子無意中找到手稿才得以發(fā)表，所以在演奏時(shí)曉曉只能根據(jù)le lys的引言、結(jié)合作者自身的經(jīng)歷和自身的情感表達(dá)來演繹這首曲子，對于一首不太了解的曲子就貿(mào)然的去演奏，這樣真的能拉奏的好嗎？

她能演奏出作者想要表達(dá)的主題嗎？盡管曉曉對于自己選擇存有些許的疑慮，可是再回頭看看自己身邊的競爭者，在這場比賽中，參與者更多是與曉曉同齡者(成年組從1632歲報(bào)名)，好勝的拼勁充滿內(nèi)心，俗話說不想打勝仗的將軍不是好將軍，大家的目標(biāo)都是頒獎臺……曉曉不想輸給別人，能夠演奏好巴赫小無而晉級第二輪的參賽者在演奏技巧上也是非常優(yōu)秀的，不愿意輸?shù)南敕ù偈箷詴詻Q定冒險(xiǎn)一次。

敢于冒險(xiǎn)才有可能成功!但是冒險(xiǎn)的基礎(chǔ)那也必須有深厚的演奏功底和情感表達(dá)，曉曉堅(jiān)信多倍努力付出一定能收獲到成功。結(jié)合兩位老師以及法國音樂界多位對此曲有過研究的音樂教授意見，經(jīng)過在前期近一個(gè)月的摸索演奏，對于這首曲子的成功演繹曉曉把握在8成以上，另外2成就看上帝的旨意吧！

“你好，曉曉，歡迎你來到這，我是你的伴奏安娜，下面快輪到你練習(xí)了，請往這邊走。”

“謝謝，很高興認(rèn)識你安娜”曉曉一邊向安娜表達(dá)自己的感謝，一邊跟隨安娜來到大賽組織方準(zhǔn)備的練習(xí)室，走到門口是隱約還能聽到里面的演奏聲……

“克勞迪婭、茱莉亞，時(shí)間到了哦！換下一位練習(xí)了。”安娜并沒有在意對方還在拉奏中，啪啪手示意打斷了練習(xí)，前一位如果占用了下一位比賽者的練習(xí)時(shí)間這是不公平的……這就是德國人辦事的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。

“哎呀，這么快？跟茱莉亞一起練習(xí)，太投入了總是忘記時(shí)間。”克勞迪婭一邊收拾琴譜一邊和安娜寒暄道。

“我了解你的心情，不過這是規(guī)定，下一位參賽者已經(jīng)來了哦！”

此時(shí)茱莉亞一邊整理琴盒，隨意的看向門口，然后看到曉曉時(shí)她震驚里的神情，忘了還在整理的東西，讓旁人對此感到疑惑不已，但是大家包括曉曉自己都沒有問出口，現(xiàn)在并不是閑談的好時(shí)機(jī)，后面還有等著練習(xí)的參賽者了。

茱莉亞臨走前狠狠的盯了曉曉一眼后撂下一句“你太小看比賽了……”

……自己好像沒有說話就把她得罪了，請問她是誰啊？曉曉內(nèi)心表示自己很無辜。

“安娜，這是我特意為你準(zhǔn)備的琴譜，上面有一些標(biāo)注是我個(gè)人的意見，我們先嘗試著和上一遍，有什么地方不太清楚無法配合的，我們再溝通行嗎？”不想浪費(fèi)一分一秒，曉曉言簡意核的話語之言本意。

“好的，沒問題！有什么問題我也會提出自己的建議，你看行嗎？”

“好的，那就開始吧！”果然不愧為專業(yè)的鋼琴伴奏者。

曉曉提供的琴譜與大賽提供的琴譜內(nèi)容都是相同的，只是細(xì)部上標(biāo)注了需要鋼琴部如何更好的去配合，兩天共四個(gè)小時(shí)的鋼琴伴奏練習(xí)在安娜專業(yè)配合與曉曉的傾心演奏中很快就過去了……

第19章科隆國際音樂大賽 2

比賽當(dāng)天曉曉抽到的是第六名出場，盡管排在前面比賽者等待的時(shí)間不會太長，可越是排在后面比賽的演奏者心理壓力有多大是可想而知。