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兩邊都漸入佳境之后，楚銘終于可以休息一下。

但他氣還沒喘勻，他的導師就帶著他做項目去了。

那是一個民俗文化拯救項目，他們需要把這個快要消失的民俗文化的資料整理起來，發(fā)表出啦，然后讓世人認識到這個民俗文化。

這是第一步。

第二步，在別人關(guān)注之后，他們要拿出一套切實可行的方案，即保護了民俗文化，又能符合當?shù)貙嶋H情況，即，最好能和當?shù)亟?jīng)濟掛鉤。

一般而言，就是做成旅游項目，或者開發(fā)相關(guān)商品。

導師知道楚銘對學術(shù)什么的并不上心，甚至有些混文憑的意思。所以他詢問楚銘去不去。

雖然平時課程他對楚銘很嚴格，但也并不是不能通融。

如果不能通融，他也不會走后門將這三人收進來。

楚銘和肖晟商量了一下，決定去。

之后他的人生還很長，也不能老是悶在家里寫作。多做些事，多做些有意義的事，人生才更充實些。

他現(xiàn)在的生活已經(jīng)從最開始的維持人型都困難，保持活著都困難，變成現(xiàn)在，需要更加豐富充實的經(jīng)歷。

肖晟也和以前完全不一樣，在楚銘說要離開他，甚至半個月時間的時候，欣然表示同意。

大概他和楚銘已經(jīng)結(jié)婚，已經(jīng)是最親密的人。即使短暫分開，即使那時候楚銘身邊有其他的人，他也不會感到迷茫。

即使有些寂寞，打電話就好了。

因為心近了，即使離得遠了，也不會不安。

于是楚銘抱著碼字的電腦和鍵盤，跟著導師走了。

希望他在做項目的同時還能碼字吧。

多少能碼一點吧？

李昊和盧子岳自然也一起去了，三人住在一個三人間里，聚在一起的時候就說導師真小氣。

這次項目的費用很多，導師一個人住一個房間，居然讓他們住三人間。

“就算沒有單人間。”李昊吐槽道，“好歹兩個標間啊。”

盧子岳呵呵：“你去跟導師睡？”

李昊比了個叉：“還是我們?nèi)齻€人住吧。只是楚銘要碼字，我們得安靜啊。”

楚銘道：“你們可以出去浪。而且反正你們不也是看劇打游戲，都帶著耳機，又不吵。難道你還想在房間里唱歌？”

李昊厚臉皮道：“我打游戲或許會和軟妹子聊語音呢。”

盧子岳嘲笑道：“你哪知道背后是軟妹子，還是胖妹子黑妹子甚至不是妹子。”

楚銘道：“現(xiàn)在照片可以是p的，視頻可以讓人代替，語音可以有變聲器，你還有什么可以證明屏幕后面是真妹子？”

李昊道：“……我可以面基。”

楚銘道：“面基也可以讓人代替啊，然后把你拐到偏僻小巷，騙財騙色。”

李昊無語：“騙財就算了，騙什么色？”

盧子岳大笑：“你長得還不錯啊，摘了眼鏡還是個蠻清秀的小帥哥，一些咸濕大叔，就好你這口。”

李昊忍了忍，發(fā)現(xiàn)忍不下來，于是和盧子岳打了起來。

楚銘看了看李昊，又看了看盧子岳，也加入混戰(zhàn)。然后變成他一揍二。

當三人出房門的時候，導師正在外面站著。

見三人出來，導師慢悠悠道：“年輕人，節(jié)制點，門外都能聽見。”

說完，導師背著手，慢吞吞的走了。

楚銘等三人面面相覷。這導師說的話……怎么有點不對勁？

他們只是很純潔的在打架而已！

……

在楚銘做項目的時候，他的小說已經(jīng)刊登了了。

穆嵐女士的動作十分快，很快就排了楚銘的道術(shù)學院。

因為是圖書，所以后續(xù)反應并不快。所以楚銘并不知道，他這篇小說，在孩子們中可是出名的很。

比起那些最近千篇一律沒有新意，且太注重說教的童話，孩子們已經(jīng)偏向于從各種渠道去看青少年，甚至成年人才看的小說。

而且現(xiàn)在信息大爆炸，再把孩子當什么都不懂的侄兒看待，那是大人們自以為是。

楚銘的小說，一直是全年齡向的。

所以即使主角是十一歲的孩子，但故事卻不僅僅是給孩子們看得。

至少他沒有把孩子當白癡，其中設(shè)定還是很嚴密的。壞人的智商也是在線的，甚至壞人的口號，在孩子們看來，也是可以理解的。

一般而言，孩子們看得這些課外讀物，家長們都會“檢查”一遍。