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有個(gè)男生道：“你都不怕，我們怕什么？”

從姍瞪大了眼睛道：“誰說我不怕的？我當(dāng)時(shí)嚇?biāo)懒撕脝幔∫皇且驗(yàn)榱豪蠋煂?shí)在做得太過分了，我根本不會(huì)那么做。今天也是的，他最近總是在針對(duì)我，我才故意反過來將他一軍，不然誰有空針對(duì)他啊。”

從姍的話有些出乎這些男生的意料，他們是唯恐天下不亂的那種人，本以為從姍跟他們是一類人，還覺得有女生是這樣很難得，誰知道她竟然會(huì)這么說，幾人頓時(shí)有些失望。

“原來你是個(gè)膽小鬼啊。”有個(gè)男生一臉嫌棄地說。

膽小鬼這個(gè)詞讓從姍想起了之前跟裴燁的賭約，想來裴燁是聽不到她說了，但她的同班同學(xué)卻可以聽到。她笑著說：“對(duì)啊，我就是個(gè)膽小鬼。膽小一點(diǎn)有什么錯(cuò)？跟老師對(duì)著干，跟老師吵架都太浪費(fèi)時(shí)間了，一點(diǎn)意思都沒有，有那時(shí)間還不如多做兩份卷子。”

從姍這話對(duì)那些男生來說就更掃興了，有個(gè)男生道：“你做的卷子多，怎么上回還考34分啊！”

這個(gè)34分，指的就是開學(xué)考那次的化學(xué)成績(jī)，因?yàn)槟谴位瘜W(xué)老師李月萍讓從姍上去講題，而她的成績(jī)又是明晃晃的34，因此不少男生都還記得。

“我樂意不行嗎？”那個(gè)34分是從姍的痛，她哼了一聲道。

“哈哈哈你別嘴硬了，考不出來就考不出來唄！有本事你次次考34啊！”男生嘲笑道。

“我沒本事考34。”從姍道，“但我可以次次考33！”

“哈哈哈這可是你說的，下個(gè)星期的考試就看你的嘍！”男生們笑著，勾肩搭背地回了自己的座位。他們可沒有想過從姍這話是認(rèn)真的，只當(dāng)她是嘴硬，笑嘻嘻地走遠(yuǎn)了。

等男生們一走，原本一直沉默的鄔倩倩就說：“從姍，你怎么跟他們那么熟了啊？”她可不太跟男生說話，就算是班級(jí)里的同學(xué)也一樣，所以看從姍這樣，她很奇怪，明明從姍之前也跟她差不多的啊，不知道什么時(shí)候就跟那些男生這么熟悉了。

從姍搖頭道：“不，我跟他們一點(diǎn)都不熟。”

剛才圍過來的男生里面，并沒有從姍之前送過情書的，這倒讓她松了口氣。她很清楚，這些男生之所以會(huì)以這樣一種熟悉的姿態(tài)來跟她說話，不過就是以為她跟他們一樣，以看到梁建偉出丑為樂。可當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)事情根本就不是這么一回事之后，他們就失望了。

“那你們剛才……”鄔倩倩瞥了那些男生一眼。

從姍一本正經(jīng)地說道：“那是他們自來熟唄，我就好心，配合他們一下。不然他們?cè)谶@邊嘰嘰喳喳說的開心，我卻不理他們，他們多尷尬啊，我這么善良的人，當(dāng)然不會(huì)做那種事。”

鄔倩倩被從姍說得震驚了：“這個(gè)世界上怎么會(huì)有你這么厚臉皮的人？”

從姍謙虛地笑笑：“過獎(jiǎng)了！”

鄔倩倩：“……”

跟梁建偉吵架這事完成了從姍的一半解鎖任務(wù)，接下來，她要做的就是逃課了。因?yàn)槌臣艿娜蝿?wù)已經(jīng)過去，所以這回她想還是逃周五的那節(jié)音樂課比較好。雖然有點(diǎn)對(duì)不起音樂老師……不過她也別無選擇了嘛。

數(shù)學(xué)課上的風(fēng)波，學(xué)生們都只在私下里傳播，而梁建偉本人是不可能將這種丟臉的事到處說的，因此這事最終還是悄無聲息地消弭了，并未造成任何影響。

——當(dāng)然，也不是一點(diǎn)影響都沒有，至少這天的放學(xué)路上，從熙就問起了從姍今天又跟老師吵架的事。

從姍很無辜：“為什么要用‘又’？難道我是那種總跟老師對(duì)著干的壞學(xué)生嗎？”

從熙哼了一聲：“上回那事你忘記了嗎？”

從姍道：“那次是他的錯(cuò)，我是無辜的。”

“那這次呢？”

從姍依然理直氣壯：“當(dāng)然還是他的錯(cuò)！要不是他總是故意處處針對(duì)我，我能這么做嗎？”

從熙皺眉，想開口說些什么，又閉上，半晌才道：“你要不要換班？”

從姍眨眨眼：“你是說要我轉(zhuǎn)到你們?nèi)鄟恚愫藐P(guān)照我對(duì)不對(duì)？從熙，你真是我的好弟弟！”

她說著一臉感動(dòng)地挽住了從熙的手臂，從熙嫌棄地掙扎道：“誰想關(guān)照你了？高一那么多個(gè)班，你愛去哪兒就去哪兒！”

“你就別嘴硬了，我知道你是想讓我去你們班，真是太不坦率了。”從姍感慨地?fù)u搖頭。

“誰嘴硬了！”從熙甩開從姍的手，往前走兩步怒氣沖沖地說，“那你就繼續(xù)待在五班好了！”

“嘿嘿……”從姍故意傻笑，沒再接話。她確實(shí)不覺得有換班級(jí)的必要，這樣勢(shì)必會(huì)讓她的父母知道一些事，那樣可就不妙了。而且她的系統(tǒng)任務(wù)分錄“態(tài)度不端正”還未解鎖，萬一解鎖后里面的積分任務(wù)還是跟老師有關(guān)的呢？那她留在五班還能天天看到梁建偉，多有利啊。

周五，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，是一個(gè)逃課的好日子。從姍早已經(jīng)做好了生理和心理準(zhǔn)備。音樂課是在多媒體教室上的，前一節(jié)課一下課，大家都會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地收拾東西向多媒體教室趕去，而她，跟大家表現(xiàn)得毫無二致，卻在走出教學(xué)樓后跟鄔倩倩說了一聲，借口自己錢包忘記拿了放在教室里不安全而掉頭回教室拿。鄔倩倩本想陪著她回來，卻被從姍塞給了鄔倩倩的前桌錢問萍。

從姍回到教室后就沒打算再出去，她怕從遠(yuǎn)處能看到自己在教室里，就拿了張白紙墊在身下，坐在地上看書打發(fā)時(shí)間。

本來事情將會(huì)很順利，但當(dāng)從姍看書看得愉快之時(shí)，她隱約聽到外頭傳來了一些聲音。她忙豎起了耳朵仔細(xì)聽起來，但當(dāng)她聽清楚那些聲音后，她的臉色就變了——她好像聽到了畢興邦的聲音！

那些聲音她聽得雖然不甚清晰，但可以肯定并不是學(xué)生的聲音，而都是一些大人的聲音，想必是在畢興邦帶領(lǐng)下的老師團(tuán)體們。他們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)？難道是像上回一樣巡邏檢查吸煙的么？如果是這樣，她倒不用特別擔(dān)心。可萬一不是，畢興邦是帶著老師們來檢查課堂紀(jì)律的呢？他們巡邏到五班，說不定會(huì)心血來潮進(jìn)來看看，然后就會(huì)發(fā)現(xiàn)她逃課躲在教室里……

被畢興邦抓到的情景，從姍不敢再想，她忙小心地將書放在自己的椅子上，又收拾好了地上鋪著的白紙，然后貓著身子，聆聽著外頭的動(dòng)靜。

那些老師應(yīng)該是從八班的方向過來的，也就是說，他們要是進(jìn)來查看的話，會(huì)走教室的后門。

從姍的眼神往后門一掃，她想著要是把教室兩邊的門都關(guān)上的話，他們應(yīng)該就不會(huì)再進(jìn)來了。可她剛要?jiǎng)幽_，卻聽到那些腳步聲應(yīng)該已經(jīng)到了五班的教室后門附近，她嚇得趕緊貓著腰往前門挪去，快出門口時(shí)停下腳步，躲好不動(dòng)。

那些腳步聲在五班教室的后門處停住了，見教室里沒人，老師們一個(gè)個(gè)走了進(jìn)來，教室黑板上寫著課表，所以他們也都能明白為什么教室會(huì)沒人。

從姍默默地聽著腳步聲，等隱約覺得外頭沒人了，她小心地探出半個(gè)腦袋查看通向廁所的整條走廊，見果真一個(gè)人都沒有，老師們都在教室里了，她立刻小心地貓腰跑了出去。

站在空曠的走廊里，緊貼墻壁，從姍不知道自己是該向上走還是向下走。如果畢興邦是從樓上檢查下來的，那她必須往上走才能躲開他們，要是他們是從樓下檢查上來的，那她就必須往樓下走。

從姍想起教導(dǎo)主任的辦公室是在一樓，他們或許就是在一樓集合，從一班開始往查看，走到四班后就直接上了樓，這才會(huì)從八班的方向倒著走向五班。

其實(shí)從姍也想過要不要裝作生病請(qǐng)了病假的樣子，但她就怕畢興邦會(huì)立刻跟音樂老師核實(shí)，她估計(jì)自己在畢興邦那兒的印象并不好。一旦核實(shí)了，被戳穿事小，系統(tǒng)不承認(rèn)這是一次逃課事大啊！

從姍飛快地下了一樓，剛跑了一半樓梯，她就聽到畢興邦帶著老師們走出五班的聲音。從五班的教室門口走出來，還是能看到在樓梯間的從姍的，她忙加快腳步，三步并作兩步向下跑去。

因?yàn)榕艿锰焯保瑥膴欕x開樓梯后因?yàn)閼T性還向前多跑了幾米，因?yàn)樗蟛糠肿⒁饬Χ荚谏砗蟮睦蠋焸兩砩希虼烁緵]注意到前方的狀況，于是……狀況就這么發(fā)生了。

她啪的一下撞到了人。

從姍這一下撞得不輕，不但她自己踉蹌著后退，前方被她撞到的人也被撞得向一旁退去。好在對(duì)方離墻壁不遠(yuǎn)，隨手一撐就扶在了墻壁上穩(wěn)住身形，但從姍就沒這么好運(yùn)了，她一個(gè)沒站穩(wěn)直接坐在了地上。