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裴慶不否認(rèn)天才的存在，有的人就是讀書厲害、早慧，他自己就是。但天才也是要講基本法的，許盈今年虛歲是七歲，就算是打從娘胎出來就讀書，又能讀多少？

許盈不太好意思地摸了摸鼻子...其實(shí)他這話說的半真半假——他不想騙人，但實(shí)在是沒法說實(shí)話。

他確實(shí)沒有把《孝經(jīng)》、《論語》讀通透，但說是泛泛而讀也不太對。身為一個(gè)受過教育的現(xiàn)代大學(xué)生，先不說大學(xué)以前十二年教育里學(xué)過多少國學(xué)的內(nèi)容，《論語》里又有多少選段已經(jīng)被他朗讀并背誦全文。就說平常耳濡目染，對這些國學(xué)經(jīng)典也能有一些‘高屋建瓴’的見解才對。

因?yàn)橹虚g經(jīng)歷好些朝代，一直有人研究這些儒家經(jīng)典，再加上現(xiàn)代社會信息大爆炸，更多學(xué)者可以在信息充足的情況下深入研究、科學(xué)研究...這些東西，若是感興趣的人，是能夠毫無門檻地學(xué)到的。

現(xiàn)代社會絕大多數(shù)知識都已經(jīng)面向大眾，發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上了，能阻止一個(gè)人學(xué)習(xí)的只有主觀能動性不足。

而恰好，許盈就是一個(gè)對國學(xué)很有興趣的人。他不敢說是這方面的專家，但專家出的書、做的講座都接觸的足夠多了。

然而，不管怎樣他還是要從頭學(xué)起，他的事又不能和人解釋。

所以又過了兩日，他居住的院子外圍，另一個(gè)院子已經(jīng)收拾了出來，專門充作許仲容給他授課之處...他得去讀書了。

為了他讀書的事，身邊上上下下都忙碌了一番。在許盈看來這不是什么大事，以仲兒為首的其他人卻不這樣覺得。正式進(jìn)學(xué)意味著他進(jìn)入了新的階段，至少不再是原本的乳臭小兒了！身邊的人對他的要求會不太一樣，同時(shí)也會更在意他的意見。

這就像是幼兒園和小學(xué)生的差別，雖然都是小孩子，卻也有明顯不同。

在古代這會更加明顯，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候大家完全是受刻板行為支配的。比方說一個(gè)即將加冠的年輕人，即使他馬上就要加冠了，依舊不會受人重視。而就在他加冠后，立刻就會得到完全不一樣的待遇。

此時(shí)許盈的頭發(fā)又稍稍長了一些，離開洛陽時(shí)是蓋耳短發(fā)，現(xiàn)在已經(jīng)垂到胸口了，有的時(shí)候照鏡子，許盈都覺得自己像個(gè)小女孩。

趁此機(jī)會，仲兒給他梳了總角，就是像羊角一樣的兩個(gè)丸子頭...雖然許盈覺得很難看，但身邊的人都感動的不行。仲兒連聲道‘長大了、長大了’，好像許盈一夜之間長的比她還高，明天就要獨(dú)立了一樣。

許盈只能安慰自己，大家都是這樣的，大約看慣了就不覺得難看了。在心里深深嘆了口氣，對身邊人道：“走罷！”

他這就是要去讀書了，相比起現(xiàn)代小學(xué)生，他唯一的不同就是可以多睡一會兒...畢竟近。

幾步路的功夫他就走到了上課的院子，身邊跟著好幾個(gè)僮兒——他讀書的地方就沒有婢女跟著了，取而代之的是一個(gè)個(gè)僮兒。

這些僮兒又分為兩種，一種是年紀(jì)大一些的，十五六歲左右了。更多是做雜活，上課的時(shí)候也不會跟進(jìn)課堂。另一些年紀(jì)小一些，只有十歲上下，則是書童，許盈讀書他們學(xué)不學(xué)先不說，至少是要陪著的。

許盈在幾個(gè)書童中還看到了一個(gè)新加入的，除了之前在家時(shí)就選好的書童，這次多了一個(gè)吳軻——就是郭虎的外甥，估計(jì)是郭虎想辦法塞進(jìn)來的。

給小郎君做書童，做的好的話未來就是心腹了！這在奴仆中絕對是好出路。顯然郭虎是真的喜歡這個(gè)外甥，為此出的力可不小！

之前許盈只和吳軻有過一次不深的接觸，當(dāng)下也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是打招呼了。

吳軻沒想到許盈會特意和他打招呼，有些意外，然而他回過神來要回禮時(shí)，許盈已經(jīng)轉(zhuǎn)過身去，走進(jìn)課堂了。這就弄的吳軻有些進(jìn)退不得，像小孩子一樣鼓了鼓臉頰——其實(shí)他本就是小孩子，只是這樣真心實(shí)意的孩子氣舉止在他身上很少見。

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