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目前的世界各國，a級之上的s級進化者不存在——那么a級進化者與武圣相比，孰強孰弱，這是很多人都想知道的問題。
“這個嘛。”
朱鴻旭拿回手機，撓撓頭，猶猶豫豫地說道：“武圣可能略弱于a級進化者，煉氣士則在a級進化者之上？”
秦銘奇怪道：“你不是經常翻墻上外網，應該有a級進化者的視頻吧。”
“有的。”
朱鴻旭點了點頭。
前幾天，他翻墻上外網，搜尋a級進化者的視頻，拿來與武圣比較，沒什么收獲。
畢竟……
視頻上都是表演……
無量化數據，不知拳力多少噸，這就導致誰強誰弱很模糊……兩人邊走邊說，路過一個小公園，環衛工人默默無聞地掃地，四五個清晨鍛煉的老人，在公園小樹林里打著太極拳。
秋季日出紅勝火的光芒灑落，充滿著生機勃勃。
這時。
董元亮忽地叫道：“你們有沒有想過，萬一武圣對應的不是a級，而是s級進化者……嘿嘿，那就厲害了。”
s級進化者目前還是個理論。
習武第三境武圣不可能對應世界上尚未出現的凌駕于a級之上的s級進化者。
朱鴻旭頓時一樂：“我看你是做夢呢。”
縱觀全球，a級進化者可謂是鳳毛麟角，少之又少，象征著進化巔峰，擁有常人難以想象的超凡之力。
大洋彼岸的白宮公開宣稱：a級進化者相當于洲際導彈。
洲際導彈，乃是戰略性武器！
秦銘：“自從戰恐局崛起，把戰忽局百年大計毀于一旦……要我說，老董這想法，就該加入戰恐局。”
這話剛說完，三人都笑了。
不遠處。
隔著公園的柵欄。
一個低著頭悶悶抽煙、穿著古風黑大褂的老爺子，耳朵微動，嘴角一扯，低語呢喃：“有點意思啊。”
他起身，抬起頭，露出戴著黑色口罩的褶皺老臉。
“唔。”
“計劃得改改，穩妥點。”老爺子摘了口罩，一條傷疤從下巴到臉頰，觸目驚心，恐怖駭人，幾乎將他下半張臉都撕裂。
“還剩兩個月。”
老爺子瞇起眼睛，呲牙一笑，露出一口嶄新的牙齒。
——
三人拍完照，還不到上午九點，仙林大道上的行人稀少，車流卻多，時不時聽見汽車的鳴笛。
朱鴻旭提議：“咱們干啥去，打臺球？”
秦銘搖頭，他回圖書館自習，接著又問道：“黃老師說明天有個講座，與修行有關，你倆去不去？”
董元亮：“明天周一啊，我要上班的。”他開始實習工作，每月還有兩千多的實習工資呢。
另一邊，朱鴻旭撓撓下巴：“明天我也沒時間，得回家。有個堂哥得到武師的賞識，要收徒，明晚舉辦拜師宴。”
賞識？
秦銘心頭一動，目光發亮：“你堂哥很有習武天賦么。”
“習武天賦不清楚。”朱鴻旭支支吾吾地說道：“咳咳，主要是有錢，另外也托人介紹。”
秦銘：o__o’’
古人馮夢龍留下的有錢能使鬼推磨這句諺語，沒想到擱在靈氣時代也管用。
他不禁陷入沉思。
潛能系統很玄奇，但是潛能值只增加力量思維——倘若就考慮力量，更契合習武，第一屆全國大學生習武競賽已開始報名。按照之前的思路，嶄露頭角，打進決賽，很可能會有武師上門來收徒，官府機構來招人。
這一天很快過去。
星期一，上午十點二十分。
秦銘到了講座的階梯教室，外面立著養性事天的標語。講臺上站著一名中老年女子，衣著樸素，身上也不見飾品，同學們在座位上小聲議論，沒見過這位老師，好像是學校從帝都那邊請來的。
很快。
教室內坐滿了人，黑壓壓一片。
中老年女子微微一笑，轉身在白色黑板寫了個問題：養性事天的含義，何謂養性，何謂事天？
她毫不拖泥帶水，朝著同學們點點頭就開講。
“養性事天是戰國時期孟子提出的理念。”
“孟子曰：盡其心者，知其性也。知其性，則知天矣。存其心，養其性，所以事天也。”
“這句話揭示了三個層次——首先是盡其心者，知其性也，指的是運用心靈的思考與探索，凈化雜念，即為盡心。然后知其性，則知天，意思是知道人性向善的純正，就能領悟上天賜予的使命，也就是天命。最后則是存心養性事天，結合前兩個層次，以此為對待天命的方法。”
“什么是天命？”
“在古代戰國時期，孟子的思想難免有一些迷信色彩，認為主宰萬物的上天，賜予使命，只需要人心向善就能知天命——”
正當此時。
她看見一位戴著金屬無邊鏡框的男同學舉手：“這位同學有什么疑問。”
那男生遲疑了一下，起身道：“老師您是說孟子思想有一部分屬于封建迷信嗎。”
孟子可是亞圣啊。
華國文化中，他的地位僅次于圣人孔子！
“問得好！”
講臺上的女教授給予鼓勵，示意男生先坐下：“我所講的是我個人的理解，歡迎同學們有不同意見想法。對這個問題，我想說的是，要尊重孟子而不是盲目崇拜。”
“在古代，孟子是權威，象征著真理正道。”
“沒人敢挑戰孟子的亞圣地位。”
“但時代變了。”
“現如今，二十一世紀，孟子的思想跟不上社會發展，跟不上國家民眾的發展，已經落伍了，與當代年輕人有了代溝，該不該將其拋棄？”
“古人已經給我們做了很好的示范：”
“推陳出新！”
“隨著時代的前行，賦予新含義！”
“假如說我國文化是蒼天大樹，那么古人的思想，先賢們在生產力極其落后，社會水平極其低下的時期，凝聚的智慧結晶，就是大樹的根莖！”女教授清了清嗓子又開口：“文化根莖不能棄，在根基上再補充，再進步，再續經典，再創輝煌，這就是文化傳承。”
階梯教室，落針可聞，同學們都在傾聽。
秦銘是其中之一。
他聽得入迷。
只是有一點。
輔導員黃海不是說這場講座可能與修行有關，怎么講孔孟之道，風馬牛不相及。
就在這時。
講臺上的女教授拿起礦泉水，抿了一口繼續道：“古代的養性事天，翻譯成現代用語，就是鑄造一個人的三觀。”
“簡言之：”
“養性事天鑄三觀。”
秦銘心頭一顫，似清醒似頓悟，又似有雷霆閃電在腦海劃過。
【叮！】
【基礎修心，略有明悟】
【叮！】
【認真聽講，略有啟迪，潛力值加二】<script>chapter1();</script>
