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年年夜里沒睡好，醒的時候天已大亮。

身邊被窩已冷，聶輕寒已離開許久。如今他已是朝廷命官，日日要上朝，柳條胡同離宮城可不近，他每日天不亮就要出發(fā)。

他其實應(yīng)該換個里宮城更近的宅子的。

年年心里嘆了一口氣，覺得他這個人，有時候?qū)嵲谑枪虉?zhí)，也不怎么會照顧自己。看他這個屋子，擺設(shè)簡單到了極點，冷冰冰的沒有一絲生活的痕跡，仿佛客棧。

屋中沒有妝臺，她對著銅盆中的水面，簡單梳洗打扮完，又將床鋪收拾好，便見滕遠(yuǎn)舟拎了食盒，領(lǐng)了一個十三四歲的小丫鬟過來，笑著對她道：“竇姑娘，大人吩咐，讓木樨過來服侍你。”

小丫鬟長了一張圓臉，一團(tuán)稚氣，大大的眼睛，淺淺的酒窩，十分討喜，甜甜笑著向年年行了一禮道：“木樨見過姑娘。”

年年有些驚訝：聶小乙居然還給她配丫鬟嗎？不過想想摘月樓的美人們每人都有兩個小丫鬟服侍，她就釋然了。

滕遠(yuǎn)舟道：“大人安排姑娘在書房當(dāng)差。姑娘用完早膳，讓木樨帶你過去。”

年年問：“我需要做什么嗎？”

滕遠(yuǎn)舟難住了：“大人昨夜沒有吩咐姑娘嗎？”

年年：“……”

兩人大眼瞪小眼片刻，滕遠(yuǎn)舟道：“既如此，姑娘先四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，熟悉一下環(huán)境吧。至于姑娘做什么，等今兒大人回來再問。”

也只能如此了。

年年也不在意，倒是想起另一事：“大人有沒有說，讓我搬去摘月樓？”按照柳姬她們的說法，送來的美人第二天若沒有轉(zhuǎn)送或發(fā)配小黑屋，就該送摘月樓了。

滕遠(yuǎn)舟道：“大人沒有吩咐。”

年年秀眉微蹙，一時有些忐忑。昨夜她仗著黑暗，大著膽子胡作非為了一把，他拒絕了她，但也沒有責(zé)罰他，態(tài)度著實難以捉摸。

是看在她這張臉的面子上，放了她一馬嗎？還是打算秋后算賬？

罷了，等他回來就知道答案了。她如今擔(dān)心也沒有用。

倒是她的任務(wù)，她更應(yīng)該擔(dān)心些。以他的性子，要想在不暴露身份的前提下，得到他的寵愛與信任，似乎有些麻煩。

按照系統(tǒng)分配給她的反派任務(wù)的一貫秉性，這任務(wù)多半是原文中本來就有的重要劇情，看著是害男主，最后反會成為男主的助攻，她如果做不成，很可能會影響他的成功之路。

無論如何，她都必須做到。否則，非但自己要遭殃，還會害了他。

*

用過早膳，木樨帶著年年逛起了宅子，熟悉環(huán)境。

聶家七年前只是一個小小的兩進(jìn)小院，愉兒出生后不久，聶輕寒將旁邊的房子都買了下來，又加以改造，形成如今左中右三路的格局。

左路是原來的聶宅，第一進(jìn)是書房退思堂，第二進(jìn)是福襄當(dāng)初住的正院，如今供了福襄的畫像和牌位，等閑不許旁人入內(nèi)。

中路出了車馬廳便是新修的正堂，后面便是守靜堂，守靜堂后則是愉兒住的和光齋。

西路則最雜，廚房、馬廄、練武場、下人房、客房……包括摘月樓，這些都設(shè)在西路。

后面還修了個小小的花園，亭臺錯落，花木繁盛，景致頗佳。愉兒讀書的勤學(xué)樓就設(shè)在其中。

木樨講解間，兩人已逛到了花園。

花園果然不大，但麻雀雖小，五臟俱全，有假山嶙峋，湖水蕩漾，湖中錦鯉擺尾，一條曲折長廊通向湖心四面臨空的敞軒。

敞軒中，單調(diào)的“仙翁仙翁”聲傳來。年年抬眼看去，發(fā)現(xiàn)愉兒正愁眉苦臉地跟著一青年文士在學(xué)琴。

愉兒顯然在這方面沒什么天賦，那青年手把手教了幾遍，他彈出來兀自聲調(diào)枯燥，節(jié)奏混亂。

年年不給面子地“噗嗤”一聲笑了出來。

愉兒發(fā)現(xiàn)了她，眼睛一亮，屁股挪了挪，似想跑過來，無奈課程未結(jié)束，只得勉強(qiáng)坐下，對跟在他身后的小廝吩咐了一聲，耐著性子繼續(xù)學(xué)琴。

那小廝很快跑過來，對年年行了一禮道：“竇姑娘，公子讓你等他片刻，他一會兒就下課了。”

愉兒要見她，年年自然舍不得拒絕，答應(yīng)道：“好，我就在這里等他。”

琴課果然沒多久就結(jié)束了。小廝還在那邊收琴，愉兒等不得，故作從容地站起，走過來，漸漸越走越快，最后幾乎是小跑過來，望著年年笑容燦爛：“竇姐姐，你今兒沒差事嗎？”

小家伙雪白的小臉跑得紅撲撲的，與她幾乎一模一樣的杏眼亮得驚人，小手緊張地背在身后，抬頭歡喜地仰望著她。年年的心一下子萌化了，“嗯”了聲，柔聲答道：“滕管事讓木樨帶我熟悉環(huán)境，沒想到擾了小公子課業(yè)。”

愉兒見她態(tài)度這般溫柔，有些害羞：“沒有沒有，我的琴課本來就要結(jié)束了。”

身后傳來一身清咳，青年斯文有禮的聲音響起：“小公子，我先告辭了。今日這首曲子還望小公子多多練習(xí)，兩日后我再來檢查。”

年年循聲看去，見愉兒身后數(shù)步處，青年抱琴而立，二十出頭的模樣，生得容貌秀雅，氣質(zhì)不俗。

教愉兒琴的這位師父，看著便出身不凡。

愉兒對上青年態(tài)度便從容多了，矜持地點點頭：“先生放心，我定會勤加練習(xí)，不負(fù)先生期望。”不論琴技學(xué)得怎樣，倒是應(yīng)答從容，頗有架勢。

青年含笑：“拭目以待。”目光無意掠過年年，微微一愣，眼中驚艷一閃而過。

先前過來讓年年等一等的小廝收拾好愉兒的琴，跟了出來，殷勤地道：“公子，我送先生出府。”

愉兒點點頭，想起一事，童音稚嫩，吩咐小廝道：“惜墨，待會兒你回和光齋，把周供奉畫的那幅我們府的全貌圖找出來送給竇姐姐。”

惜墨訝然：“那幅圖不是公子的心愛之物？”

年年推辭道：“既是小公子的心愛之物，我怎么好收？”

愉兒又害羞了，瞪了惜墨一眼：“叫你拿你就拿，哪那么多廢話？”

惜墨撓了撓頭應(yīng)下，送青年出了花園子。