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觀眾席里有不少就是來(lái)看池彥這組答辯的，而到現(xiàn)在為止池彥一句話還沒(méi)說(shuō)，他們聽見李杭的話或多或少發(fā)出了些很細(xì)微的聲音，借此來(lái)表達(dá)自己細(xì)微但其實(shí)沒(méi)有任何根據(jù)的小意見。

評(píng)審第一排最左側(cè)有一個(gè)胖胖的男老師也發(fā)出了這種聲音，他的聲音被麥克風(fēng)放的有點(diǎn)大。

態(tài)度表現(xiàn)的很鮮明，就因?yàn)槌貜┐竺谕?，他就作出了李杭和何煊是?lái)蹭獎(jiǎng)的判斷。

“那你來(lái)講講你第一二問(wèn)的建模過(guò)程，怎么搞的優(yōu)化點(diǎn)?！闭Z(yǔ)氣聽起來(lái)就極其不善了。

林念恩看著李杭臉上也沒(méi)了禮貌的微笑，他低下頭又抬起來(lái)很鄭重地說(shuō)了聲好。

她又看了眼池彥，他一直沒(méi)什么表情，全程都很認(rèn)真地聽著他的隊(duì)友講話。

李杭也穿著正裝襯衣，他左手解開右手的袖口，微微卷了一下，走上講臺(tái)拿起了黑色的馬克筆。

他就在報(bào)告廳講臺(tái)上每個(gè)人都可以清晰可見的白板上，一字一字一行一行地寫他的建模過(guò)程，邊寫邊做講解，精細(xì)到各種公式的推導(dǎo)，中間提到他和池彥反復(fù)的修改過(guò)程以及何煊通過(guò)作圖來(lái)表示的物理過(guò)程時(shí)，話音落處，池彥就恰好把ppt調(diào)到他提到的圖。

林念恩一開始很認(rèn)真地聽著，但很快就聽不懂了，最后所有的感受只凝聚成叁個(gè)字。

帥爆了。

在林念恩的視角下這絕對(duì)是李杭目前人生里的最高光時(shí)刻，真想給明嶼嘉錄下來(lái)。

李杭講完了之后，觀眾席里再?zèng)]有那種聲音了。

胖胖的男老師也熄滅了聲音，沒(méi)再提問(wèn)。

“你們組第四問(wèn)做的很漂亮啊，很多選b組的這一問(wèn)都沒(méi)思路?！闭嬲\(chéng)的夸獎(jiǎng)來(lái)自于第一排和徐州坐在一起的一位老教授。

林念恩的熾熱眼神追逐著池彥舉起話筒，這題是他來(lái)回答。

他仔細(xì)講述著第四問(wèn)的簡(jiǎn)化思路和他們的創(chuàng)新點(diǎn)，與此同時(shí)大腦里像放電影一樣回想著已經(jīng)過(guò)去幾天的比賽。

池彥記得很清楚，比賽最后一天的下午他們?nèi)€(gè)還在不斷的推翻、改進(jìn)第四問(wèn)的模型，當(dāng)時(shí)何煊片刻不停地修改論文的細(xì)節(jié)格式，李杭眼下的烏青尤其明顯，眉毛一直皺著，但他們眼睛還是很亮，一眨不眨地盯著文字和數(shù)據(jù)。

池彥對(duì)于剛?cè)雽W(xué)時(shí)候參加比賽的記憶非常模糊了，那時(shí)他也投入，但他的眼睛是暗的。

他更多的是機(jī)械地讓自己陷入一種忙碌的模式，他心里清楚自己不太對(duì)勁，但他以為把那些都做到極致自己就會(huì)對(duì)勁了，他那時(shí)候也做到最好了，外界夸獎(jiǎng)的聲音還是像以往一樣。

可他倒下了。

這次完全不一樣，因?yàn)樗鞔_知道自己的眼睛這次是亮的。

比完賽他和李杭何煊睡倒在機(jī)房的沙發(fā)上，原來(lái)他也是可以累的，原來(lái)他也是可以累得閉上眼睛就能睡著。

聽完池彥精密有條理的推導(dǎo)過(guò)程，老教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，他側(cè)頭問(wèn)徐州還有沒(méi)有什么問(wèn)題。

徐州對(duì)著話筒嗯了幾聲，好像是醞釀著說(shuō)什么。

林念恩掃了眼臺(tái)上的叁人，何煊的手又攥在一起了。

她沒(méi)忍住笑了笑，又偷偷掃了眼池彥，誰(shuí)知道這一眼居然和他對(duì)視了。

林念恩立馬錯(cuò)開了視線，她臉有點(diǎn)熱。

過(guò)了會(huì)兒，她又不經(jīng)意看了眼他，他帶著淺淺的笑意。

徐州醞釀的話是讓何煊的手舒展開的話，在答辯末尾了，他突然問(wèn)何煊是不是看了不少歷年優(yōu)秀論文。

何煊條件反射地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“寫的很好啊，圖做的也很好。”徐州笑著對(duì)何煊說(shuō)。

何煊肉眼看見的停滯了呼吸。

“最后了，我就插些題外話?！毙熘菡Z(yǔ)氣很輕松。

“上午答辯的隊(duì)伍里也有一個(gè)所謂非專業(yè)的，那個(gè)小男孩是學(xué)日語(yǔ)的，和你們一樣熱愛(ài)編程建模，他答辯的時(shí)候，也和你們開始一樣被很多雜音圍繞著，可惜的是他沒(méi)扛過(guò)去。”

“然后我就會(huì)想到我自己，我也感受過(guò)這些聲音，因?yàn)槲覄偵蠈W(xué)那會(huì)兒沒(méi)考好調(diào)劑去學(xué)了俄語(yǔ)?！?

“那時(shí)候我去數(shù)學(xué)系蹭課，你們教授還讓我乖乖回去學(xué)俄語(yǔ)?！?

徐州身旁的老教授面色微紅輕輕咳嗽了一下。

“但當(dāng)年我很幸運(yùn)遇到了一個(gè)伙伴，她是數(shù)學(xué)天才，是專業(yè)里的專業(yè)，組隊(duì)做課題的時(shí)候也只有她唯一愿意和我一組，我那時(shí)問(wèn)她不會(huì)質(zhì)疑我的專業(yè)能力嗎。”

“她說(shuō)的話我今天想送給在座的所有人?！?

報(bào)告廳里百十來(lái)人此刻渾若一人般靜默地聆聽著。

徐州望向了站在臺(tái)上的池彥，看著那雙和故人相似的眼睛。

池彥也看著他。

“

“所有的熱愛(ài)，只要是熱愛(ài)本身，就永遠(yuǎn)值得歌頌?！?

當(dāng)年池予手中不停地寫著草稿，她抬起頭很鄭重地回答了徐州的問(wèn)題。

但也只鄭重了一秒。

“徐州同志，剩下的就是你的活了，我男朋友在樓下等我了?！?

說(shuō)完池予把草稿丟給徐州就飛奔去了樓下。

不經(jīng)意留下的一句話給徐州支撐了很多年。

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