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抱成一團的貔貅、窮奇、幼荷&快要被憋死的燭陰:“是!”
確定燭陰不會化形之后,幾個小蘿卜頭這才放開了燭陰。
燭陰松了松肩膀,眉頭依舊緊鎖。
宋福澤摸著下巴,“我記得我似乎看到過一些法術……”
她正想翻開校長手冊找一找,就看到灼灼的燈光從身邊而起,漸漸照亮了周圍的景色。樹影婆娑,仿佛飛舞了星光,絢爛而又明亮。
燭陰緊緊閉著眼睛,他的手中,懸浮著一抹光團。
那光團明亮無比,光線吞噬了黑暗,并且蔓延至天際。宋福澤直視的時候,卻沒有半點不適。
這與尋常的燈光截然不同。
幾個學生有些懵逼了,“燭龍……這不是你的……”
這不是你的眼睛嗎?
他們想說這個,但是下一秒,燭龍的眼睛睜開了。他看上去并沒有什么不適。
“這是燭龍的什么啊?”宋福澤好奇地問。
燭龍開口,“我化為本體后,睜眼就是白晝,現在我只剝離一部分,對我沒有什么影響,宋老師可以放心的將之放在學校里,這樣以后就不用擔心電的問題了。”
光團無風而動,飄到了宋福澤面前,她下意識地接住,卻沒有灼熱感。
拿著“燭龍眼”,宋福澤有些想要生氣,又有些感動,“你這不能隨便對待自己的身體啊!萬一有后遺癥呢?”
燭陰反問:“那你剪指甲有影響嗎?”
“……沒有。”
“……那不就完了?咱們趕緊回去吧!”
燭陰率先往前走著,宋福澤拿著光球,走得格外順暢,忽然覺著哪里有些不對!
剪指甲能跟剝離眼睛的一部分一樣嗎?他把自己都繞進去了!
回到學校,宋福澤驚訝地發現,燭龍眼的光芒更盛了,她干脆現學了一個“漂浮術”,將燭龍眼漂浮在了離地五米的高空處。
整個校園里都變得明亮起來了!
未來小學基礎設施:電√
第二天一早,宋福澤特意去查看了一下背包里的藥材跟山果,果然一點沒有枯萎腐爛。看來法術的效果比冰箱更好。<script>chapter1();</script>