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“sure.”講授揚(yáng)揚(yáng)手，“\\\'t see why not.（好啊。）”

“this lease. by the way i\\\'m kong dangdang， firstyear undergraduate...blah， blah， blah...（這邊請(qǐng)。對(duì)了我叫孔鐺鐺，大一等等等……）”

孔鐺鐺于一口流利不打哽的口語(yǔ)對(duì)話中，領(lǐng)著外教快步走出休息室。

當(dāng)那高腰窄裙的背影消失于門(mén)外時(shí)，室內(nèi)的所有人忽然表現(xiàn)出一段略顯尷尬的沉默。

李老師的冷汗終于從額角滾落，這時(shí)才有人小聲又不失惋惜地感嘆：“切，我是站得遠(yuǎn)，不然這么簡(jiǎn)單的對(duì)話我也能上……”

站得近的人立馬一臉郁結(jié)：尼瑪站著說(shuō)話腰不腰疼？當(dāng)時(shí)李老師卡殼，全場(chǎng)失聲，滿屋幾十個(gè)學(xué)生，怎么沒(méi)見(jiàn)一個(gè)敢上前秀口語(yǔ)的？

“這回不說(shuō)人家英語(yǔ)老師來(lái)自偏遠(yuǎn)城市了……”陸弋嘉念叨。

竟也無(wú)人再開(kāi)口。

……

同一時(shí)間，休息室外，早已走遠(yuǎn)的孔鐺鐺，腦中傳來(lái)系統(tǒng)發(fā)布的新任務(wù)提示：

#叮。

#目標(biāo)人物掃描完畢，符合系統(tǒng)審美標(biāo)準(zhǔn)，“集眼神之大成”隨機(jī)任務(wù)開(kāi)啟。

#任務(wù)描述：請(qǐng)宿主接受來(lái)自目標(biāo)人物“姚瀾瀾”羨慕嫉妒恨的怒視3分鐘。任務(wù)成功，獎(jiǎng)勵(lì)：300魅力值。

第131章

在威尼斯找到死騙子的第一時(shí)間, 孔鐺鐺其實(shí)就已聯(lián)系了對(duì)方遠(yuǎn)在米蘭的前主治醫(yī)生。

印象中那醫(yī)生是個(gè)穿白西裝打鮮艷領(lǐng)結(jié)的精瘦大叔，很高, 特別有派頭, 不像醫(yī)生, 像曲藝明星。

對(duì)方用英語(yǔ)講電話的語(yǔ)速總是慢吞吞的, 孔鐺鐺很嫌棄, 因?yàn)樗芗薄?

瘦大叔卻叫她千萬(wàn)不能急，采取行動(dòng)之前, 一定要仔細(xì)看清楚, 站在她面前的男人，到底是個(gè)什么毛病。

“聰明的患者, 總會(huì)帶著你兜圈子?！?

郁錚大概就屬于那一類(lèi)人。

最開(kāi)始醫(yī)生聽(tīng)了孔鐺鐺的匯報(bào)，給出的結(jié)論都是治愈系的。例如郁錚為什么會(huì)失蹤后跑來(lái)磨玻璃，畢竟那好歹算是他的一樣興趣愛(ài)好。曾經(jīng)郁錚失蹤，用了很長(zhǎng)一段時(shí)間走出來(lái), 雖然時(shí)間長(zhǎng), 但的確是靠著發(fā)展這項(xiàng)興趣愛(ài)好才得以慢慢好轉(zhuǎn)。

心理病的治療上也有很多相似案例，醫(yī)生鼓勵(lì)病人去做自己喜歡的事，用于分散注意，寄托感情。

從這一點(diǎn)來(lái)看, 郁錚沒(méi)有騙孔鐺鐺, 他的確是出于自救的想法跑來(lái)威尼斯的。畢竟曾經(jīng)成功過(guò)，所以即便暫時(shí)沒(méi)解決問(wèn)題，也不代表他就完全放棄了治療。

再者, 雖然患者天天躲在工作室閉門(mén)不出，甚至連同一幢樓的人，都鮮少有機(jī)會(huì)見(jiàn)到他。但他只是排斥，卻還不至于去恐懼與人接觸。

按孔鐺鐺的說(shuō)法，他大街上表現(xiàn)得很自然，被人搭訕也能從容應(yīng)對(duì)，很多突發(fā)事件都沒(méi)有任何情緒不穩(wěn)的征兆，這并非上一份診斷里所說(shuō)的情緒面臨全面崩潰的體現(xiàn)。<script>chapter1();</script>