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但是——

情人坡沒(méi)去成啊！不開(kāi)心！

半個(gè)月的假期像花墻下的黑貓，輕輕一躍，就不見(jiàn)影兒了。

幾個(gè)經(jīng)常水群的同學(xué)在班群里哀嚎了好幾頁(yè)，紛紛表示還不想開(kāi)學(xué)，不想回到繁忙的學(xué)習(xí)生活。

楊雅雅雖然也沒(méi)過(guò)夠假期，但是比起他們來(lái)，對(duì)于開(kāi)學(xué)這件事情沒(méi)那么“悲桑”。因?yàn)樗溃瑢W(xué)校在這次開(kāi)學(xué)后會(huì)有新的變化。

這次送楊雅雅去學(xué)校的是楊父楊母。唐女士完成一個(gè)項(xiàng)目，從外省飛回來(lái)了，下午剛到家，趕上雅雅要返校，非要一塊兒送她。楊雅雅也搞不明白以前向來(lái)不太樂(lè)意進(jìn)校園的親媽?zhuān)趺催@次這么反常。

阿八見(jiàn)到了楊雅雅的親媽后，回頭就一個(gè)勁地嫌棄她怎么就沒(méi)遺傳到一兩分美貌基因，怎么就不像呢。

楊雅雅說(shuō)，有啊，她隨媽媽?zhuān)砀叨疾粔?米6……

阿八繼續(xù)嫌棄她，那她怎么不隨阿姨一樣鼻梁高呢？

楊雅雅憋了一口血，硬是沒(méi)法反駁。說(shuō)到這一點(diǎn)，她就郁悶，老媽的鼻子那么挺，她竟然沒(méi)有遺傳到……

見(jiàn)二雅不說(shuō)話(huà)了，阿八擔(dān)心自己玩笑開(kāi)得太過(guò)，戳到她的痛處，連聲安慰她，你的鼻子也很好看，真的。

楊雅雅夸張地嘆了口氣，埋頭接著默寫(xiě)當(dāng)日要鞏固的文言文。

***

新學(xué)期的第一節(jié) 語(yǔ)文課，老羅講解修改病句專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。講到其中一個(gè)病句時(shí)，全班都要炸了。那個(gè)病句是：教育部明令禁止不許“違規(guī)補(bǔ)課”，周末補(bǔ)課卻成為許多學(xué)校的常態(tài)。

“教育部都禁止補(bǔ)課了，一中為什么還要補(bǔ)課？”

“補(bǔ)課違規(guī)啊！”

“臥槽，我們是不是應(yīng)該舉報(bào)啊？”

站在講臺(tái)上的老羅額角青筋直跳，這份習(xí)題卷到底是哪個(gè)老師出的啊？這種帶有煽動(dòng)性的話(huà)也敢往上放，簡(jiǎn)直蠢到家了！

老羅咳了一聲，教室里依舊還是吵吵嚷嚷的。

一群正值青春期的大孩子，在不合理的制度之下，非常敢于表達(dá)自我、呼喚自由。而重點(diǎn)班的學(xué)生尤甚。

當(dāng)然，在老羅眼里，就是“反骨得要命”。

“嚷什么嚷！”老羅拍了一下講臺(tái)，一不小心拍狠了，手掌發(fā)疼。

他把手背到身后，呵斥道：“還想周末不補(bǔ)課？你們現(xiàn)在不是初中生了，是高中生，知道嗎！還是高三生！知道嗎！”

“說(shuō)得像是初中周末不補(bǔ)課一樣。”阿八小聲吐槽。

“時(shí)間緊迫，每一分每一秒都非常的寶貴啊！不補(bǔ)課？不補(bǔ)課你們還要不要考大學(xué)了？”老羅對(duì)自己的這一番講話(huà)達(dá)到的鎮(zhèn)壓效果很滿(mǎn)意，清了清嗓子，打算安撫一下這群崽子。

“你們看看，y市有哪個(gè)好一點(diǎn)的高中不補(bǔ)課？教育部的規(guī)定也不全是對(duì)的，還有啊，咱們這兒不近帝都，山高皇帝遠(yuǎn)，其他地方想補(bǔ)課還沒(méi)這地理優(yōu)勢(shì)咧！”

最后，老羅揚(yáng)聲總結(jié)：“所以，你們，你們應(yīng)該感恩可以補(bǔ)課、應(yīng)該享受補(bǔ)課！”

可是這么“神圣”的補(bǔ)課，我們很快就“享受”不到了呢。楊雅雅在心里默默接了一句。

老羅的洗腦言論并沒(méi)有太成功，他離開(kāi)教室后，不少同學(xué)接著吐槽，這個(gè)說(shuō)一句“補(bǔ)課毀我青春”，那個(gè)罵一句“學(xué)校真坑爹”……直到下節(jié)課的上課鈴聲響了，還有一小撮同學(xué)仍在憤憤不平。

“hi，everybody！”如往常般笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，“how'sitgoing？”

“i'msad.”“”“angry”……

“angry？”驚訝地瞪大了眼睛，“why？”

坐在第二排的一個(gè)男生說(shuō)：“因?yàn)槲覀儧](méi)有周末。”

“這簡(jiǎn)直就是強(qiáng)制補(bǔ)課啊！”阿八噘著嘴。

聽(tīng)了幾個(gè)同學(xué)的嘰嘰喳喳，訝然道：“你們還不知道嗎？”

“知道什么？”

“難道羅老師還沒(méi)和你們說(shuō)嗎？”隨手把斜劉海挽到耳后，“從這周起，取消周末補(bǔ)課了呀。”

“啊？”

“真的？”

“高三也不必周末補(bǔ)課了嗎？”

“really，昨天開(kāi)會(huì)，書(shū)記說(shuō)的，全校都不補(bǔ)。”

“你們竟然不知道？”小聲嘀咕道，“啊……對(duì)，好像昨天羅老師沒(méi)去開(kāi)會(huì)。”

教室里異口不同聲地響起了一陣歡呼笑著等大家鬧了一會(huì)兒，比出一個(gè)“stop”的手勢(shì)，“我好像不應(yīng)該說(shuō)這么早的……總之，其他班應(yīng)該都還不知道，你們先保密，好吧？周四左右，校長(zhǎng)應(yīng)該會(huì)在課間操講話(huà)時(shí)公布。”

大家都相繼表示不會(huì)告訴其他班的同學(xué)。

那信誓旦旦和隱隱得意的表情，仿佛懷揣著一件神秘的獨(dú)一無(wú)二的藏寶圖。

周四的課間操后，校長(zhǎng)果然在國(guó)旗下做了講話(huà)，宣布了全校周末將不再補(bǔ)課。校長(zhǎng)的語(yǔ)氣飽含遺憾，說(shuō)了不再補(bǔ)課的原因：教育部查得特別嚴(yán)，全市的高中都不敢“頂風(fēng)作案”；再加上這一年一中在高考中取得的成績(jī)特別好，“樹(shù)大招風(fēng)”。

順便，上任剛兩年的校長(zhǎng)又格外強(qiáng)調(diào)了一中的高考佳績(jī)，一本率多少多少、重本率多少多少、全省理科前十又有多少多少……

由此可見(jiàn)，校長(zhǎng)也是有幾份真才實(shí)學(xué)的，不然怎么能把這一大串?dāng)?shù)據(jù)記得這么牢呢？

黃碧荷也是廣大歡呼群眾中的一員。她笑著對(duì)楊雅雅說(shuō)：“真的沒(méi)騙我們！以后周末就可以睡懶覺(jué)了，爽！”<script>chapter1();</script>