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蘇珊微微一愣，她這是被發(fā)好人卡了？轉(zhuǎn)念一想，這也算是無(wú)心插柳柳成蔭了，還好她當(dāng)時(shí)及時(shí)攔住了楊宇安，不然這位頭腦簡(jiǎn)單的陳晨同學(xué)就要被害慘了。

陳晨走了之后，教室里的議論聲卻是久久未息。

論壇上的事情鬧得那么大，班上的人大部分都知道了，還有少部分不知道的，剛剛也被身邊的同學(xué)科普了一遍。

感受到來(lái)自眾人的異樣目光，聽(tīng)到那些或委婉或直白的譴責(zé)之詞，秦思媛是真的忍不住了，眼淚越流越多。

可是，就算她哭得再可憐，這會(huì)兒也沒(méi)有愿意相信她了。

——

活動(dòng)課上，蘇珊給楊宇安發(fā)了條信息，約了小帥哥在圖書館見(jiàn)面，開(kāi)始了第一次的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)。

兩人碰面之后，蘇珊直接開(kāi)口問(wèn)道：“你后來(lái)是不是找過(guò)陳晨？”

“對(duì)。”楊宇安也不掩飾，直接就應(yīng)了。見(jiàn)蘇珊臉色并沒(méi)有什么不對(duì)，他才繼續(xù)說(shuō)道：“我沒(méi)有反對(duì)你的意思。我就是想找她談一談，讓她親自給你道個(gè)歉。誰(shuí)知道，她也是被人給坑了……”

“所以你就暗中指點(diǎn)，讓她來(lái)我們班上，在大家面前直接把事情給捅出來(lái)？”蘇珊好笑地看了他一眼。

對(duì)上蘇珊明亮的雙眸，楊宇安一下就紅了耳根，窘促地摸了摸頭，目光四處游移，不敢與之對(duì)視，“也不算吧，我就稍微提醒了她一下。”

“你啊……”蘇珊無(wú)奈地嘆了口氣，還好陳晨不是心思復(fù)雜之人，不然這會(huì)兒網(wǎng)上有得鬧了。

聽(tīng)到這一聲嘆息，楊宇安扭過(guò)頭，直直地看著蘇珊，女孩的臉龐白皙光潔，嫩得幾乎可以掐的出水來(lái)，臉上的神色卻頗有些歷經(jīng)滄桑的意味，儼然一副長(zhǎng)輩教導(dǎo)小孩兒的模樣，讓他覺(jué)得無(wú)比的別扭。

于是，他忍不住為自己辯駁了幾句，“做錯(cuò)了事，就應(yīng)該為自己犯下的錯(cuò)負(fù)責(zé)。陳晨信錯(cuò)了人，就應(yīng)當(dāng)受點(diǎn)教訓(xùn)；而秦思媛利用別人來(lái)陷害你，就更加應(yīng)該將她的所作所為揭發(fā)出來(lái)，讓她受到相應(yīng)的譴責(zé)。”

一時(shí)間，蘇珊也有些愣住了，看著那張略顯青澀卻寫滿堅(jiān)定的年輕面孔，居然找不出話來(lái)反駁對(duì)方。

良久，她才低聲開(kāi)口，“楊宇安，你知道網(wǎng)絡(luò)暴力嗎？”

蘇珊看向遠(yuǎn)方的虛空，回憶著重生前的網(wǎng)絡(luò)盛況，輕言細(xì)語(yǔ)向?qū)Ψ矫枋鲋磥?lái)的互聯(lián)網(wǎng)可以發(fā)展到何種地步，即將的自媒體又會(huì)怎樣影響人們的思想和觀念，還有那些隨之而來(lái)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和網(wǎng)絡(luò)暴力……

楊宇安一臉失神地看著她，眼前這個(gè)女孩，不愧是他放在心上戀慕許久的人，不僅純真善良，而且智慧聰敏。在此之前，他也看過(guò)不少關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)未來(lái)發(fā)展的研究報(bào)告，可終究只是虛無(wú)縹緲的猜測(cè)，不若蘇珊這般，說(shuō)得如此詳細(xì)透徹，仿佛親身經(jīng)歷過(guò)一樣。

蘇珊完全不知道，她這一番話，為這位智商超群的少年天才，打開(kāi)了新世界的大門。

她純粹只是想跟對(duì)方解釋，何為網(wǎng)絡(luò)暴力，這種現(xiàn)象又會(huì)帶來(lái)怎樣的影響。如果按小帥哥所言，將手頭所有的證據(jù)一一揭露出來(lái)，那這會(huì)兒不只是網(wǎng)上，連學(xué)校里面都要鬧翻天了，就像她上輩子所經(jīng)歷的的那樣，甚至比她的經(jīng)歷更加慘痛。

她微微嘆氣，眼下這樣，也算是比較合適的處理方式了，她是不喜歡秦思媛，也恨對(duì)方爆出她的*影響她的生活，可她沒(méi)想過(guò)要去報(bào)復(fù)對(duì)方，或者把這一切爆料到網(wǎng)上。不然，她和秦思媛又有什么區(qū)別呢？

蘇珊暗自搖頭，她可不想成為秦思媛這樣的人，耗其一生，只為各種陷害和設(shè)計(jì)別人，這樣活著有什么意義。上天給她重生的機(jī)會(huì)，可不是讓她這樣白白浪費(fèi)的，她還有許多重要的事尚未完成，還有家人朋友要與之共度，她很忙的好嘛！

這不，還有數(shù)學(xué)要補(bǔ)習(xí)呢。

蘇珊平復(fù)了心情，戳了下旁邊處于神游狀態(tài)的小帥哥，“魂歸來(lái)兮……”

楊宇安回過(guò)神來(lái)，拿過(guò)蘇珊的課本，低頭開(kāi)始畫起了思維導(dǎo)圖，一邊畫，一邊在草稿紙上給蘇珊仔細(xì)講解其中的知識(shí)點(diǎn)。