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浮夸的表演讓沈默不由得眉頭一皺,心下納悶,“不就是煮個(gè)方便面嗎?”
沈母狠狠瞪了他一眼,轉(zhuǎn)而滿面春風(fēng)地看著張紀(jì),“你瞅瞅小紀(jì)這嘴甜的,不像我們家沈默這臭小子。小紀(jì),喜歡多吃點(diǎn),以后常來(lái),阿姨再多給你露幾手。”
張紀(jì)忙不迭的點(diǎn)頭,嘴里塞著滿滿的面,口齒不清地說(shuō)著,“阿姨,下次來(lái),我一定要吃你上次做的那個(gè)糖醋排骨,可香了,真的,我想好久了。”
沈母聽(tīng)得開(kāi)心,連聲應(yīng)道,“行行行,你下次來(lái),提前讓沈默告訴阿姨,想吃什么,阿姨都給你做。”
……
看著眼前商業(yè)互捧的一幕,沈默冷哼一聲,張紀(jì)堪稱是大人口中的“別人家的孩子”的教科書(shū)版本。
作者有話要說(shuō):
說(shuō)起這個(gè)“別人家的孩子”,本糖曾十分認(rèn)真地和死黨說(shuō)你知不知道自己差點(diǎn)成了我的童年陰影?!
每一個(gè)暴力女生的背后,除了可能有個(gè)弟弟外,還有可能是有個(gè)像張紀(jì)那樣的同學(xué)。
第8章 國(guó)慶安排
許是剛開(kāi)學(xué),學(xué)校事情實(shí)在太多了,每天忙著忙著,時(shí)間竟也不知不覺(jué)地從指縫間溜走了,然后九月份就這樣結(jié)束了,而即將開(kāi)啟的是十一黃金小長(zhǎng)假。
今天下午的英語(yǔ)課是假前的最后一堂課,上完課后,大家就可以徹底進(jìn)入小長(zhǎng)假的狀態(tài)了。
而在3班,有一種莫名的安靜是為了壓制心中的蠢蠢欲動(dòng),有一種難得的乖巧是為了即將到來(lái)的興奮做預(yù)告。
正如此刻的3班,這個(gè)時(shí)候按照以往的慣例發(fā)展,此時(shí)大半班的人都本該被英語(yǔ)老師的abcd催眠得昏昏欲睡。
可今天,卻極少有人打瞌睡,尤其是那些最不安分的學(xué)生,各個(gè)反而是睜著大大的眼睛,一動(dòng)不動(dòng)地看著講臺(tái)的方向,當(dāng)然不要誤會(huì)。他們并不是在專注聽(tīng)課,只是教室的時(shí)鐘正好掛在英語(yǔ)老師身后黑板的墻壁上方。
“3,2,1——”
“叮鈴鈴——”
教室里有人看著時(shí)鐘,小聲且準(zhǔn)確地進(jìn)行了倒計(jì)時(shí)。
“下課了,放假了!”不知道是誰(shuí)在外面樓底下喊了一聲,聲音乘著微風(fēng)從窗間闖了進(jìn)來(lái),在頃瞬間打破了3班的寧?kù)o,教室里的人也隨著起哄,班級(jí)里一陣騷動(dòng),英語(yǔ)老師本來(lái)還想再拖會(huì)課,把最后一道語(yǔ)法題講完,最后卻不得不草草結(jié)尾,拖到國(guó)慶后的課堂上再講。
看著開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)的班級(jí),英語(yǔ)老師皺著眉,拿著課本在講桌上重重拍打著,“安靜,安靜!每天就知道玩,都給我坐好了,英語(yǔ)課代表,把國(guó)慶的卷子發(fā)下去。”
英語(yǔ)課代表起身從老師手里接過(guò)一摞重重的卷子,底下一片哀嚎聲。
英語(yǔ)老師搖了搖頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)道,“你們已經(jīng)高二了,還每天就知道玩,再不抓緊學(xué)習(xí),就會(huì)像你們現(xiàn)在高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,每天哭著喊著說(shuō)覺(jué)得時(shí)間不夠用了。”
英語(yǔ)老師恨鐵不成鋼的神情,讓易言歡一下子沒(méi)忍住,輕笑出聲。<script>chapter1();</script>