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他t當(dāng)選理由前三條是:有些小迷糊會(huì)迷路,好可愛;相信圣誕老人的存在,好可愛;會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地吃完媽媽做得不喜歡的苦瓜,好可愛!
盡管外校對(duì)切原的評(píng)價(jià)是“惡魔”,但是誰家孩子誰知道,在立海大的學(xué)生眼里,他們的切原赤也真的是小天使一樣的存在呢~
作為立海大的一員,雖然由利奈不知道小學(xué)弟對(duì)自己產(chǎn)生了什么誤解,但是面對(duì)他可憐兮兮的祈求眼神,由利奈想了想對(duì)他說:“我沒有幫人補(bǔ)習(xí)過,不確定一定能幫到切原君。”
她話音剛落,柳蓮二用回?fù)粽嫣铩帮L(fēng)”之擊球的速度,從他那個(gè)連接了異次元的筆記本里又抽出一張折迭著的a4紙遞給由利奈,語氣欣慰地道:“沒關(guān)系,我已經(jīng)按照赤也的小測(cè)驗(yàn)結(jié)果制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,相賀桑可以參考一下。”
由利奈拿著那張寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃,她只大概掃了一眼也能看得出來,這份學(xué)習(xí)計(jì)劃已經(jīng)非常具體了,切原只要按照計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)課就可以,那還需要她做什么?
“需要監(jiān)督他學(xué)習(xí)。”柳生推了推眼鏡,非常有經(jīng)驗(yàn)地說,“畢竟知識(shí)放在切原君面前,他也沒辦法將它們裝進(jìn)腦子里。”只能硬塞,但那個(gè)過程柳生不是很想重溫。
紳士柳生比呂士是不會(huì)輕易給人打標(biāo)簽的,但是自從輔導(dǎo)過切原赤也之后,他堅(jiān)定地認(rèn)為學(xué)霸和學(xué)渣的差距就像他和忍足侑士愛好的小說類型一樣,存在無法跨越的溝通鴻溝。
切原赤也用沒有被知識(shí)污染過的眼神看著他,對(duì)他說“前輩,能不能再講一遍”的畫面,可以在他最害怕的場(chǎng)景里面排第三,僅次于恐怖電影和鬼屋。
“柳生前輩!”切原隱隱約約感覺自己被嘲諷了,他大聲朝柳生抗議,“考試就像網(wǎng)球比賽一樣,除了第一名都是失敗者!前輩跟我還不是一樣!”
現(xiàn)場(chǎng)的失敗者們:“……很好。”
論如何一句話得罪7個(gè)人。
由利奈現(xiàn)在知道為什么他們對(duì)這個(gè)小學(xué)弟又寵又煩了。
她覺得小學(xué)弟首先要學(xué)習(xí)的應(yīng)該是《說話的藝術(shù)》,或者跟她一起學(xué)習(xí)優(yōu)子?jì)寢尳趟摹?s對(duì)話法”也不錯(cuò)。
當(dāng)她向切原傳授經(jīng)驗(yàn)時(shí),一旁的幸村委婉地建議:“可是由利奈,為了避免暴力事件發(fā)生,我覺得他不是很需要需要學(xué)習(xí)‘3s對(duì)話法’。”——當(dāng)然這都是后話。
最終,由利奈在眾人暴怒的眼神中救下一顆小海帶:“訓(xùn)練結(jié)束后開始補(bǔ)習(xí),每天兩個(gè)小時(shí)。”
“嗨!”被非常非常厲害的食草系罩著的切原,感覺自己又支棱起來了。
“至于補(bǔ)習(xí)地點(diǎn),”7點(diǎn)部活結(jié)束的話,學(xué)校差不多也落鎖了,由利奈想了下對(duì)切原說,“就在我家吧。”
哦豁!
眾人的視線再次齊刷刷落在幸村臉上,這他能忍?
幸村微笑著淡定舉手:“由利奈,我也需要補(bǔ)習(xí)。”
測(cè)試成績(jī)還在公示欄里貼著呢,你撒謊的時(shí)候是不是應(yīng)該解釋一下“為什么年級(jí)前五的人也需要補(bǔ)習(xí)”這個(gè)問題?
仁王湊近柳悄聲問:“你覺得相賀不相信的概率是多少?”
柳合上筆記本:“相賀不相信的概率是100%,而幸村被拒絕的概率是……”
在他說出答案之前,由利奈歪頭看著一臉坦然的幸村,在切原瘋狂的搖頭中對(duì)幸村說——“好。”
頓了一下的柳繼續(xù)說完剛才的話:“幸村被拒絕的概率0%。”
在戀愛關(guān)系中,概率為0的事件并非不可能發(fā)生。因?yàn)椋噘R由利奈不會(huì)拒絕幸村精市。
“puri~”不想錯(cuò)過好戲的仁王舉手:“部長(zhǎng),我也想補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)!”
柳生頂著反光鏡片吐槽:“仁王君,我記得你的得意科目就是數(shù)學(xué)。”
“除了第一名,都是失敗者嘛~”仁王趴到搭檔肩膀上,“所以我們都還有很大進(jìn)取空間,對(duì)不對(duì)真田副部長(zhǎng)?”