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自從沉恒答應(yīng)讓李瑾隨沉然一起跟教書(shū)先生學(xué)習(xí)后，李瑾的生活仿佛一下子充實(shí)了起來(lái)。每天早晨，李瑾都會(huì)帶著沉然一同去學(xué)堂，盡管她年紀(jì)輕輕，卻總覺(jué)得自己的生命早已被困在這座大宅里，如今能夠?qū)W習(xí)讀書(shū)識(shí)字，無(wú)疑是她為自己爭(zhēng)取到的一線生機(jī)。

書(shū)房的教書(shū)先生是個(gè)中年文士，待人嚴(yán)謹(jǐn)而不茍言笑。他一開(kāi)始對(duì)于李瑾這個(gè)沉府的主母主動(dòng)要求學(xué)習(xí)頗感意外，但畢竟是沉恒的安排，他也不敢多言，只是按規(guī)矩教書(shū)。李瑾學(xué)習(xí)十分用功，盡管她的基礎(chǔ)極為薄弱，但她憑借著自己的耐心與堅(jiān)持，日復(fù)一日地在教室里努力跟著進(jìn)度。

然而，隨著日子一天天過(guò)去，李瑾發(fā)現(xiàn)白天的學(xué)習(xí)并沒(méi)有讓她的生活真正變得輕松。她白天必須完成教書(shū)先生布置的功課，回到房中，還要面對(duì)沉恒的控制與折磨。她的身體和精神都在承受著雙重的壓力，但她知道，自己不能停止，她必須抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。

沉恒似乎也發(fā)現(xiàn)了李瑾的忙碌與疲憊，但他并未表現(xiàn)出太多的關(guān)心，反而在夜里變得愈發(fā)變本加厲。他開(kāi)始有意無(wú)意地將李瑾的學(xué)習(xí)與夜晚的折磨結(jié)合在一起，仿佛這是他的一場(chǎng)新的“游戲”。

那天夜里，沉恒又一次走進(jìn)李瑾的房間，手中拿著一支細(xì)長(zhǎng)的毛筆。他的目光中透著一絲玩味，仿佛對(duì)即將發(fā)生的事情充滿期待。

李瑾坐在床邊，雙手微微發(fā)顫。她知道，沉恒不會(huì)輕易放過(guò)她，尤其是當(dāng)她向他請(qǐng)求學(xué)習(xí)的時(shí)候，她心中隱隱意識(shí)到，沉恒或許會(huì)將這一切變成折磨她的新借口。

“瑾兒，今天學(xué)習(xí)的功課怎么樣？”沉恒的聲音低沉，帶著慣常的冷冽笑意。

李瑾抬頭看了他一眼，勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭：“還好，先生今日教了幾篇簡(jiǎn)單的文章。”

沉恒走近她，微微俯身，手中的毛筆輕輕在她的臉頰上劃過(guò)，那種柔軟的觸感讓李瑾下意識(shí)地躲避了一下，但她知道自己不能反抗。沉恒的每一次動(dòng)作都帶著無(wú)形的壓迫，讓她幾乎無(wú)法呼吸。

“既然你這么認(rèn)真學(xué)習(xí)，那我也該來(lái)考考你。”沉恒低聲笑道，聲音中透著一種詭異的愉悅。他轉(zhuǎn)身走向桌邊，拿起一張紙，隨意寫(xiě)了幾個(gè)字，隨后將紙遞給李瑾。

“認(rèn)得這些字嗎？”他微笑著問(wèn)道，語(yǔ)氣中帶著一絲輕蔑。

李瑾低頭看了一眼，雖然她最近學(xué)習(xí)十分刻苦，但這些字對(duì)于她來(lái)說(shuō)仍然過(guò)于復(fù)雜，她只能勉強(qiáng)認(rèn)出其中幾個(gè)，聲音微弱地說(shuō)道：“認(rèn)得幾個(gè)……不全。”

沉恒笑了笑，眼中閃過(guò)一絲冷意。“不全？那看來(lái)，我還得好好教教你。”