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身為一個寵愛孩子的家長，自家孩子被“小偷”了，這種事情根本沒法忍啊！

尤其是，沈真自己當初就受過這樣的委屈。

上一世，在沈真還生活在宋尾村的時候，他奶奶方石菊愛喝一點小酒。有時候興致上來了，她就數出幾枚硬幣來，叫沈真去村里的小賣部中打散裝的黃酒。有一次，沈真打了酒回家，沒過多久就被小賣部的老板找上門來了。原來，在沈真離開后沒多久，小賣部的老板發現自己的零錢箱失竊了。

小老板自己就是宋尾村的人，或許是鄉里鄉親的不想鬧得太難看，或許是他沒什么證據因此不敢咬著沈真不放，說話時倒也還客氣，只是問：“下午的時候，真真來打過酒，所以我就想問問真真，他有沒有看見誰進了柜臺，拿了我的錢？”他這話里也沒有指名道姓非咬著說沈真就是那個小偷。

按說，既然小老板都如此客氣了，家長更應該要護著自己的孩子才對。

不然，他們也該先給孩子一個辯解的機會。

結果，方石菊立刻就炸了，二話不說甩了沈真一巴掌，氣急敗壞地說：“你這死孩子，是不是你忍不住偷拿了錢？我們老宋家就沒有你這樣眼皮子淺的！真是不知道從哪里學來的狗屁教養，哼！”

沈真當時都被打懵了，一點證據都沒有，親奶奶就一巴掌打過來了，就好像認定他是小偷一樣。

繼母聽到動靜，立刻跑了出來，難得替沈真說了句公道話，只說沈真不是那樣的人。結果方石菊就連著她一起罵。繼母見說了兩句不管用，眼看著火要燒到自己身上了，便躲去廚房中不再出頭了。

小賣部的老板或許一開始對沈真只有一兩分懷疑，甚至他或許一開始都沒有懷疑到沈真頭上，只是急病亂投醫地問一問，但見方石菊如此肯定是沈真拿的，他便也開始用一種懷疑的目光看著沈真。

很快，在地里干活的宋根榮被叫回了家。沈真含著眼淚說自己沒偷錢，宋根榮雖然平時對他都很冷淡，這會兒卻站在了沈真面前，也說他相信沈真沒有偷錢。委屈的沈真心中難得涌出了一絲感動。

方石菊見兒子不和自己一條心，繼續罵罵咧咧，說什么宋家的風氣都被沈真這個不懂事的帶壞了，宋根榮竟然還幫他說話，小心老祖宗都被氣活什么的。她在外人前也從不給自己兒子留面子。

宋根榮壓低了聲音說：“媽，你少說兩句。你要是死咬著這錢是真真拿的，那你來還錢啊？”

沈真心里剛剛冒出來的那一點點感動立刻煙消云散。

此后無數年，沈真都一直記得宋根榮說的這句話。

方石菊未必不知道沈真是被冤枉的（如果他沒有被冤枉，那么他只要把贓款交出去就行了，只有他是冤枉的，拿不出所謂的贓款，才需要家長墊付），她只是看他不順眼，所以要在他身上踩一腳。

宋根榮那句話無論是不是他為了說服方石菊才突發急智想出來的借口，沈真卻被徹底傷到了。原來宋根榮信任他，不是因為他是他的兒子，不是因為他看重他的品行，僅僅是因為不想還那筆錢。

呵，他早該明白這一點的，不是嗎？他對這家人還能有什么期待呢？

兩個小時后，事情真相大白。錢是小老板的侄子偷的。家賊難防，侄子偷了錢給自己買玩具槍。

……

雖然沈真當初是“被偷錢”，沈靈現在是“被竊文”，兩件事情并不相同，但沈真覺得它們所帶來的傷害是一樣的。相似的事情放在自己身上也就忍了，但在自家孩子身上發生卻讓沈真義憤填膺。

看著沈靈被冤枉，沈真仿佛就看到了當初那個被人惡待的自己。

沈靈并不知道沈真的前世過往，但他卻能感知到沈真的情緒變化，于是，他像只萌萌的小動物那樣在沈真的懷里蹭了蹭，岔開了話題說：“哥，我真的沒事啦。莫老師說我的文寫得很棒，她想要幫我投稿呢！說不定什么時候我也能拿到稿費了！而且，莫老師夸我聰明，她還問我想不想要跳級。”

“莫老師讓你跳級？”沈真的注意力果然被帶開了一些。

沈靈笑著說：“她是這么說的。不過，她沒有強制要求我，只是給了我一個建議而已。”

“那你是怎么想的呢？”沈真帶著沈靈往他支起的攤子走去。

沈真之前把攤子托付給了村里的一個高年級的孩子看著。那孩子名叫李大壯。

李大壯是個女孩子。

十多年前，他們家的長輩招待了一個過路的老道，從此他們家的小輩們都被坑慘了。原來那老道給李家算了一卦，稱李家日后會有一劫，若想破解劫難，就要在小輩們的名字上動手腳，女娃娃的名字必須取得很陽剛，男娃娃的名字必須取得很陰柔。只有照此做了，他們家的劫難才會自動過去。

長輩們對這位老道很信服，于是隨后幾年出生的小輩們都慘了。女孩子們都叫了李大建、李大壯、李大剛、李大軍、李大權等陽剛無比會讓人腦補成摳腳大漢的名字，男孩子們都叫了李小夢、李小蕓、李小悅、李小柔、李小倩等陰柔得讓人覺得是肯定是萌妹子的名字，說起來真是一臉血。

沈真謝過李大壯的幫助，隨手抓了兩包小包裝的上好佳塞給了李大壯。

李大壯高興極了，就像是占了天大的便宜一樣！然后，她就和李浩他們一起先回家了。

沈真和沈靈兩人一起收錢，配合非常默契，等到放學的高峰期過去，他們攤子上的茶葉蛋也賣得差不多了。見茶葉蛋賣完，沈真就把攤子收了。今天發生了這么多事情，沈真想早點帶著沈靈回家。

回家的路上，沈真又想起了之前的話題，便問：“對了，你想要跳級嗎？”

沈靈心里其實早就有了一些自己的想法，只是他不知道該怎么說而已。此刻聽沈真再次問起來了，沈靈便說：“一年級的課程對我而言確實太簡單了，每天這樣上課也是浪費時間。只是，莫老師對我這么好，我還沒怎么報答她呢，結果就要離開她所帶的班級了……這樣是不是不太好啊？”

原來沈靈苦惱的是這個！

或許別人聽到了這樣的話以后，會覺得沈靈實在是想得太多了，他能報答莫老師什么呢？可是，沈真卻明白了沈靈的赤誠之心。而這頓時就讓沈真心里感慨萬千。他家的小孩果然是個好孩子啊！

一直以來，沈真都覺得沈靈這孩子實在是太聰明了，學習能力很強，光靠看書都能認出張家的狗盆是古董。沒錯，在沈真心里，就是這樣把沈靈的種種行為正常化的——因為沈靈聰明，所以一切皆有可能。沈真雖然自己有重生的經歷，卻沒有聯想到沈靈身上，主要是沈靈偶爾還會有些孩子氣呢。

話題扯回來，聰明的孩子是家長們的驕傲，可問題是，沈真覺得沈靈實在是太聰明了。而人們都說慧極必傷、情深不壽，所以沈真有時候很擔心沈靈。太聰明，則容易敏感；太通透，則容易受傷。

但是，當沈真在此刻聽到沈靈說他擔心自己無法報答莫老師時，沈真的心忽然就定下來了。

其實，沈靈是一個很容易滿足的孩子。一個懂得感恩的人肯定會活得比其他人都要快樂。

沈真便笑著說：“但是，就算你繼續留在莫老師班上，你在短時間內也回報不了她什么吧？如果你現在是高三的學生，那么只要你在高考中取得驕人的成績，莫老師作為你的班主任自然會受到相應的嘉獎。可是，你畢竟才讀一年級，即使你表現得優秀，對于莫老師職業生涯的幫助也是有限的。”

“所以我才覺得苦惱啊。”沈靈說。他不是嘴上說說而已的，而是真的在思考。

“其實，莫老師也沒指望你會回報她什么。對于她來說，這就是她的工作，換成是另外一個孩子，只要是她的學生，她也一樣會對那個學生好的。”沈真頗為認真地說，“或者說，只要我們活得漂漂亮亮的，那就是對她最好的回報了。”莫老師的善意是非常純粹的。

沈靈鄭重其事地說：“如果她一直當老師，那么她以后還會遇到更多的學生，成為更多學生心中的好老師。也許等到很多年以后，她甚至都已經忘了我，也忘了她對我的幫助，因為我不過是她無數學生中的一個。但是，對我來說，她卻是唯一的。我會記得她。所以，我要報答她。”

好的引路人可以改變孩子的一生。

雖然沈靈的情況有些特殊，不是那么輕易會被人改變的，但他不會忘記莫老師的好。

沈真說：“那你還是跳級吧。現在的你真的報答不了莫老師什么，等你功成名就時，就什么都有啦！”