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阿根村支書(shū)笑了一下。

“阿梅，雖然教學(xué)任務(wù)重，不過(guò)比在村里干活到底是好多了。你在這里好好地干活。說(shuō)不定過(guò)個(gè)幾年，你還能夠混上一個(gè)編制。到時(shí)候也不用等著抽上去。你看小胡老師，村里不是有風(fēng)聲說(shuō)要抽上去了嘛。這就很好，很有前途?！?

阿梅自動(dòng)將這個(gè)小胡老師給過(guò)濾。反正自己是沒(méi)有辦法勾引鄉(xiāng)公社主任的女兒，所以還是認(rèn)認(rèn)真真地走自己籌劃的路。

“行，阿根舅舅，您放心吧，我會(huì)老實(shí)，認(rèn)真地教學(xué)的。不給您丟臉的?！卑⒚沸χf(shuō)道。

☆、第四十四章

山三村村小就在村委邊上，中間隔著一座小庵，周圍種滿了竹子，顯得異常幽靜很適合孩子們讀書(shū)。

村小的房子是四方的院子，三個(gè)方向加起來(lái)有十來(lái)間磚瓦平房作為教師，其中老師的辦公室就在東邊的平房里。這里光線是最好的，也算是給老師們的一個(gè)福利。至于院子里，就作為村小的操場(chǎng)。

山三村村小的房子造起來(lái)的年頭還不長(zhǎng)，看著就很新，是山三村少見(jiàn)的磚瓦房建筑之一。也就是因?yàn)樯饺迦绱司薮蟮耐度?，鄉(xiāng)公社才讓低年級(jí)小學(xué)建在這里。或許也有占著中心位置的考量，但是這絕對(duì)不會(huì)最主要的原因。

阿梅和閔蘭兩個(gè)人緊緊地跟在阿根村支書(shū)的身后。很快就來(lái)到東邊的辦公室。

辦公室里倒是坐了四五個(gè)老師，看著似乎都準(zhǔn)備放學(xué)去吃飯了。

“大家都在啊，也對(duì)，這會(huì)而都快中午了，學(xué)校也該放學(xué)，老師們都要去吃中飯了。不過(guò)今天就耽誤大家?guī)追昼姟Ｎ矣袀€(gè)事情要宣布?！卑⒏逯?shū)笑瞇瞇地對(duì)著大家說(shuō)道。

雖然語(yǔ)氣很客氣，但是這其中的意思是毋庸置疑的。大家也都懂得的，村支書(shū)在一個(gè)村子里的權(quán)威，所以就各自找位置坐下等著阿根村支書(shū)發(fā)話。

“咳咳，前些日子謝老師病倒，住院了。醫(yī)院的醫(yī)生說(shuō)了，就是治好了，也不能在勞累了，所以也就不能來(lái)教學(xué)了。這咱們村小，就缺了一個(gè)老師教三年級(jí)語(yǔ)文的。當(dāng)然了，在這里我還要謝謝各位老師。因?yàn)檫@幾天三年級(jí)的課都是諸位老師給代上的。大家的辛苦，我們村里是知道的。所以我們又選了一位老師，來(lái)分擔(dān)各位老師身上的擔(dān)子。那位就是朱郁梅老師，大家歡迎。朱老師來(lái)咱們村當(dāng)知青還不到一年，這里還需要大家多多地關(guān)照一下。幫著熟悉學(xué)校的一些事物。也好盡快地勝任老師這份工作?！卑⒏逯?shū)說(shuō)到這里，其實(shí)已經(jīng)完成了大部分任務(wù)。

要是對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)仁至義盡，這會(huì)兒就該走了。不過(guò)阿根村支書(shū)對(duì)于阿梅總是要多多照顧一些的。

“小朱老師才來(lái)，所以還要請(qǐng)關(guān)老師好好地帶一下。當(dāng)然了，小朱老師的能力還是有的，就是剛剛開(kāi)始，總要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。這還需要大家的多多提攜?！敝苯泳忘c(diǎn)了在這里教書(shū)十幾年的關(guān)老師的名。

關(guān)老師原本是事不關(guān)己，只是在這里聽(tīng)聽(tīng)阿根村支書(shū)說(shuō)話，給他面子。這會(huì)兒聽(tīng)到自己的名字倒是愣了一下，不過(guò)很快就恢復(fù)了。

“啊，哦，阿根村支書(shū)，您放心吧，盡管把小朱老師交給我。小朱老師是從蘇海市下來(lái)支農(nóng)的吧。那可是大城市，想來(lái)教學(xué)方法一定先進(jìn)，這方面我就不多說(shuō)了。咱們這里雖然是小地方，不過(guò)這日子還是不錯(cuò)的。小朱老師安心地在這里上課吧。”關(guān)老師笑瞇瞇的對(duì)著阿梅說(shuō)道。

阿梅自然不會(huì)拿大，馬上就站過(guò)來(lái)，對(duì)著關(guān)老師說(shuō)道：“以后還要麻煩關(guān)老師。如果我有做得不好的地方，請(qǐng)您指出來(lái)，我一定改正。至于教學(xué)方法，個(gè)人都有個(gè)人的方法，我第一次當(dāng)老師，還真的有些手足無(wú)措，還需要關(guān)老師多多教導(dǎo)。”

阿梅的姿態(tài)放得低，讓關(guān)老師心里舒服很多，一時(shí)間氣氛很好。

阿根村支書(shū)看差不多了，這才說(shuō)道“好了，我也不耽誤各位老師吃午飯了。阿梅，我走了，你有什么不懂的，以后就問(wèn)關(guān)老師吧?！?

阿根村支書(shū)走了之后，辦公室里的老師就三三兩兩的走了。對(duì)于阿梅，擺出一副無(wú)所謂的樣子。

辦公室里，只剩下關(guān)老師還有阿梅和閔蘭三個(gè)人。

關(guān)老師知道推卸不了責(zé)任，這才笑著說(shuō)道：“阿梅你午飯吃了嗎？沒(méi)吃，不如你先回去吃飯，下午，我再你介紹村小的一些情況，和你所要教導(dǎo)的班級(jí)。”

阿梅自然是沒(méi)有什么意見(jiàn)。

“那下午我再來(lái)，不耽誤關(guān)老師您吃飯。”

等關(guān)老師走了之后，阿梅和閔蘭才走出村小。

“阿梅，我剛才聽(tīng)了咱們的村支書(shū)說(shuō)的話，覺(jué)得當(dāng)老師也不輕松吶。而且，今天看這些老師，對(duì)你也多是冷眼旁觀。”閔蘭打破平靜，笑著對(duì)著阿梅說(shuō)道。

“是啊，看著好像一整天都要站著講課。不過(guò)這也是沒(méi)用辦法，雖然累些，但是這里的工分多。閔蘭，剛才我聽(tīng)你在臺(tái)上講，好像拼音不好。不如你有空的時(shí)候跟著我學(xué)學(xué)，也許過(guò)幾個(gè)月，胡宇的那個(gè)位置就屬于你了。你知道的，我跟那個(gè)庚裕青不怎么對(duì)付。主要這里的老師的態(tài)度，我要把自己的課上好就行，想要把我逐出去，他們沒(méi)有說(shuō)話的份兒。”阿梅對(duì)著閔蘭提議道。

閔蘭自然是高興的。

“好啊，我原本就想跟你學(xué)習(xí)一下，怎么說(shuō)也要試試，萬(wàn)一進(jìn)了，我也好在過(guò)年的時(shí)候寄點(diǎn)東西回去。”

兩人在村口分手，閔蘭回知青點(diǎn)吃飯。阿梅回到家里，舅媽已經(jīng)做好了午飯。阿梅想想需要跟關(guān)老師學(xué)習(xí)很多東西，于是吃了飯，就急匆匆的趕去村小。

再次進(jìn)入教師辦公室，原本熱鬧地聊天的五個(gè)人，都靜了下來(lái)，顯然是對(duì)阿梅的突然到來(lái)不是很適應(yīng)。

還是關(guān)老師打破了尷尬的氣氛。

“小朱老師來(lái)了，正好，我給你好好地安排一下。吶，這張桌子就是謝老師以前寫(xiě)字的地方，以后就你坐在這里吧。哦，對(duì)了除了中間那個(gè)抽屜里的東西，其他的都是三年的作業(yè)本和試卷之類的。你只需要收拾一下謝老師的東西，放好就行了。我估計(jì)過(guò)段時(shí)間謝老師的愛(ài)人會(huì)過(guò)來(lái)拿的。地方就可以騰出來(lái)了?！标P(guān)老師指著一張對(duì)著門(mén)口的桌子，笑著對(duì)著阿梅說(shuō)道。

阿梅順著關(guān)老師指的地方看過(guò)去，點(diǎn)點(diǎn)頭，走過(guò)去把手中的包放好。這個(gè)包還是舅媽給阿梅縫制的，主要是可以出去的時(shí)候放心東西順手一些。現(xiàn)在里邊放一些教案和紙筆之類的東西。

“你右手墻上貼的就是三年級(jí)的課程表。你好好地看看，不要耽誤了三年級(jí)的課程。至于上課的進(jìn)程，我想你應(yīng)該在謝老師那邊了解過(guò)了吧。我也不多說(shuō)了。哦對(duì)了，咱們這里老師少，除了主課之外，還需要兼職其他的課程，你有什么特長(zhǎng)，我們也好安排。沒(méi)有也沒(méi)有關(guān)系，臨時(shí)學(xué)起來(lái)就行?！毕袷峭蝗幌肫饋?lái)的，關(guān)老師對(duì)著阿梅問(wèn)道。

一時(shí)間還真的難倒了阿梅，要說(shuō)特長(zhǎng)，阿梅還真的沒(méi)有。除了當(dāng)初小學(xué)的時(shí)候?qū)W過(guò)一段時(shí)間的笛子，不過(guò)后來(lái)技巧都忘記得差不多。只剩下七個(gè)音階的吹法，可是這只是一個(gè)偏門(mén)，村里不可能給每一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一根笛子的吧。

阿梅為難的看著關(guān)老師。

“關(guān)老師，這還真的是為難住我了，我只過(guò)一些笛子。而且也忘得差不多了。您看要不就不要安排了。我怕誤人子弟。”

關(guān)老師哈哈笑了起來(lái)。

“會(huì)就好，也不用多擅長(zhǎng)，既然會(huì)這個(gè)，那你就兼一下三年級(jí)的音樂(lè)老師吧。其實(shí)課程也不多，也就一個(gè)班級(jí)一周一節(jié)課而已。其實(shí)不多了，很輕松的。你先不要拒絕，你看小胡老師，也是兼著咱們村小的體育課程。很多東西，咱們都是邊學(xué)邊教給學(xué)生的。咱們只是教一些基礎(chǔ)的，不用知道太多。”

既然關(guān)老師這么說(shuō)了，阿梅哪里還有拒絕的理由。只好硬著頭皮點(diǎn)頭同意下來(lái)。

“好了，這課程已經(jīng)安排好了，現(xiàn)在我就帶你去三年級(jí)的教室。順便也讓學(xué)生認(rèn)識(shí)你一下。”關(guān)老師說(shuō)著就出門(mén)，帶著阿梅朝著朝南的教室走去。

阿梅看著門(mén)牌，才知道朝南的第一間，也就是離辦公室最近的一間教室就是三年一班。其他班級(jí)依次排列。

這會(huì)兒班級(jí)里的人看著挺多，不過(guò)都零零散散地在聊天。

關(guān)老師嚴(yán)肅著一張臉，“篤篤篤”敲了一下門(mén)。才走進(jìn)教室里。

“都坐回自己的位置去?？禳c(diǎn)，我有事情要宣布。”

全部人都朝著關(guān)老師看過(guò)去，估計(jì)這段時(shí)間三年一班的課都是關(guān)老師代的吧，也許是在關(guān)老師手里吃過(guò)虧，大家看起來(lái)都是害怕他的。一聽(tīng)聲音，連最調(diào)皮的男孩子都老實(shí)地回了自己的位置。

關(guān)老師走上講臺(tái)，叫了在門(mén)口的阿梅進(jìn)來(lái)。