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剛走到客廳，就看到周母坐在沙發(fā)上，看到他下來(lái)，她朝他招了招手：“蘇蘇，怎么了？臉色這么難看?！?

周蘇癟了癟嘴，走到周母身邊，有些委屈地說(shuō)著：“媽媽?zhuān)?tīng)說(shuō)爺爺那里正在準(zhǔn)備大少爺回來(lái)，我……”

周母一聽(tīng)這話，就明白了，她安撫著拍了拍周蘇的手：“蘇蘇別擔(dān)心，那畢竟是周家的孩子，你爺爺自然不會(huì)讓他流落在外，但你盡管放心，聽(tīng)周管家說(shuō)，那就是一個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的土孩子，他威脅不到你的?！?

“只要你做出對(duì)的選擇，那周家的繼承人就是你，至于那個(gè)孩子，你爺爺有別的安排?！?

第4章 作祟

時(shí)翎可不知道現(xiàn)在在京城的周家人都藏著些什么心思，他在確定了現(xiàn)狀就跟他記憶中的劇情發(fā)展得一樣之后，就將周家拋到了腦后。

與其琢磨之后怎么跟周家人相處，他還是把更多的精力放到提升自己上。

當(dāng)然，對(duì)時(shí)翎來(lái)說(shuō)，也有好消息。

可能是因?yàn)樗旧韺?duì)于學(xué)習(xí)這件事的天賦還算不錯(cuò)，以及當(dāng)年對(duì)于各項(xiàng)學(xué)科的記憶還算深刻，又或者是原主對(duì)于各科知識(shí)點(diǎn)的記憶也加深了時(shí)翎的印象，總之，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，時(shí)翎的學(xué)習(xí)成效十分顯著。

如今已經(jīng)趕上了原主的學(xué)習(xí)進(jìn)度，進(jìn)入了提升階段。

與此同時(shí)，黑板上的倒計(jì)時(shí)也進(jìn)入了個(gè)位數(shù)。

時(shí)翎還挺感慨的。

雖然他在剛穿越過(guò)來(lái)的時(shí)候，一時(shí)覺(jué)得手足無(wú)措，但經(jīng)過(guò)了這么多天之后，他又覺(jué)得，這樣的機(jī)會(huì)少有，對(duì)他來(lái)說(shuō)，也算是一個(gè)十分難得的機(jī)會(huì)了。

如今，各科老師們也已經(jīng)不再給同學(xué)們施加壓力，反而會(huì)為了讓班上的同學(xué)們放輕松想盡辦法，最后還搬出了整個(gè)高三階段都沒(méi)上過(guò)幾次的體育課。

甚至由于時(shí)翎前些時(shí)間為了趕進(jìn)度，在學(xué)習(xí)這事上格外刻苦，班主任還擔(dān)心他壓力太大，特地找他談過(guò)心。

最后被時(shí)翎用“想要沖一沖京大”的理由應(yīng)付了過(guò)去。

但不得不說(shuō)，雖然原主之后的生活被周蘇以及他的愛(ài)慕者們攪得十分糟糕，但在劇情的齒輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)之前，他周?chē)龅降亩际切┖萌恕?

或許，這也是原主心態(tài)穩(wěn)的原因吧！

即便到了最后，原主也只是避開(kāi)了周蘇以及他身邊的那群人，努力去過(guò)自己的生活，而并沒(méi)有因此陷入泥沼之中郁郁不得歡。

雖然不知道原主出了什么事，現(xiàn)在怎么樣，但希望他生活愉快！

時(shí)翎正想著，忽然覺(jué)得肩膀被人拍了一下。

他回過(guò)神，就見(jiàn)到他的同桌走到了他的身邊，左手上捧著草稿本與錯(cuò)題集，右手則是握著一支黑色水筆，朝他眨了眨眼：“時(shí)翎，我剛剛聽(tīng)說(shuō)，你想要上京大？”

時(shí)翎點(diǎn)頭應(yīng)下了，之前他確實(shí)是這么跟班主任說(shuō)的：“你從哪里聽(tīng)來(lái)的？”

同桌用筆的另一端撓了撓自己的頭發(fā)：“嗨，聽(tīng)其他人說(shuō)的，現(xiàn)在班上很多人都在說(shuō)，他們……額……”

時(shí)翎明白了：“他們是覺(jué)得我考不上還是怎么的？”

看他似乎并沒(méi)有特別難過(guò)的樣子，同桌也就放開(kāi)了：“差不多這個(gè)意思吧！”

時(shí)翎并不將這些話放在心上，反而還附和了一句：“確實(shí)距離往年的京大分?jǐn)?shù)線還有點(diǎn)距離，但差距不大，萬(wàn)一高考的時(shí)候我發(fā)揮得特別好呢？再說(shuō)了，志愿又不是只能填一所大學(xué)?！?

同桌點(diǎn)了下頭：“也是?！?

一周之后，高三學(xué)生的復(fù)習(xí)時(shí)間終于走到了終點(diǎn)。

要上戰(zhàn)場(chǎng)了。

高考進(jìn)行了三天。

時(shí)翎從高考場(chǎng)上出來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)天陰沉沉的，好像隨時(shí)要下雨的樣子。

校門(mén)口聚集了不少人，大多數(shù)是等著自己孩子的家長(zhǎng)。

時(shí)翎看了兩圈，并沒(méi)有見(jiàn)到時(shí)家父母，確認(rèn)他們并沒(méi)有在，便準(zhǔn)備自己回家了。

如果他沒(méi)有猜錯(cuò)的話，恐怕今天在時(shí)家，又會(huì)有一次別具風(fēng)格的“會(huì)議”。

他稍微有些煩躁地抓了一把頭發(fā)。

這么說(shuō)有些對(duì)不起原主，但他實(shí)在不喜歡跟原主親生父母那一家子打交道。

時(shí)翎往外走了兩步，忽然在人群之中見(jiàn)到了一個(gè)有些熟悉的面孔。

他的腳步頓了一下，看著那個(gè)正在打電話的人思索了起來(lái)。

雖然時(shí)翎的記憶力向來(lái)很好，但他記人的水平跟他記文字的水平就差得遠(yuǎn)了，不過(guò)上一世在社會(huì)之中摸爬滾打那么些年，他對(duì)于記人的水準(zhǔn)也提升了不少，但即便如此，對(duì)于這個(gè)他覺(jué)得有些熟悉的人，時(shí)翎也不敢百分百保證，自己是真的見(jiàn)過(guò)他。

但時(shí)翎總感覺(jué)，之前在醫(yī)院抽血的時(shí)候，這人應(yīng)當(dāng)就是其中的一個(gè)保鏢。

如果真的如他所想的那樣，那這人混在人群之中是想要干什么，總不能跟其他家長(zhǎng)一樣，在等自家小孩從高考場(chǎng)中出來(lái)吧？

這個(gè)猜測(cè)就未免太好笑了一些。

不過(guò)，由于時(shí)翎本人也混在人群之中，這人似乎還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他，而且他更多的注意力似乎是在電話那頭的人身上。

時(shí)翎思索了片刻，干脆順著人群，朝著那人走了過(guò)去。

家長(zhǎng)跟學(xué)生一群群地混在校門(mén)口，給時(shí)翎遮掩了身形的同時(shí)，也造成了比較喧嘩的場(chǎng)合，讓時(shí)翎聽(tīng)起來(lái)有些困難。

但還能聽(tīng)清楚只言片語(yǔ)。

“……高考，根本進(jìn)不去……”