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“除了車站工作人員，你是第二個叫醒我的人，第一個叫醒我的人是一個姑娘，我不知道她來自哪里，將前往哪里，可她的聲音我一直記得，那真是世上最動聽的聲音，我相信這個世界上沒哪位女性的聲音能比她更好聽，后來，坐上這趟車時我都盼望能再次遇見她，我要和她說，能帶我走嗎？不管去哪里都可以。”醉漢的聲音趨近嘆息，“只是，我再也沒有見到她。”

醉漢問顧瀾生，他的想法很傻嗎？

顧瀾生搖頭。

傻不傻，他不大清楚，隱隱約約中覺得傻也蠢，但又在隱隱約約中覺得有其的可愛之處。

醉漢笑著和他道別。

他的道別語言是：“我很高興你叫醒我，我相信當?shù)谑畟€上了這趟列車的乘客叫醒我之后，我就會忘了她。”

醉漢走了。

那陣風(fēng)吹來，顧瀾生忽然間明白了醉漢離開前說的那段話背后的意思。

那個第一次叫醒他的姑娘聲音也許不見得有多好聽，但對于一個被遺忘已久的人來說那是一個希望的象征：原來還有人在關(guān)注著我。

第二個叫醒他的人延續(xù)著第一個叫醒他的人告知他，這個世界沒有遺忘他。

當?shù)谑畟€人叫醒他時，他深信，他沒被這個世界遺忘。

瞧瞧，這個世界每個人有每個人的生存方式。

站臺就只剩下他一個人，煙也早就抽完了。

問顧瀾生為什么還傻站在這里？

從兜里拿出照片，讓照片正面對著光源，幾束青光打在照片里小女孩的臉上。

食指點了點小女孩的臉，用只有他能聽得到的聲線問：他們?nèi)堑侥懔藛幔?

照片里的五個人臉沒被涂上墨水的就只有媽媽和姐姐，媽媽一看就不是會干出這樣的事情，所以，除了她還能有誰。

小姑娘小時候難相處，長大了也難相處，可以當她爺爺年紀的人和她打招呼，她理都不理。

細細瞅著那張照片，活動開思緒——

在照完照片后的某年某日，弟弟惹她生氣了，隨手拿起筆架上的黑色水彩筆，弟弟做的事情也許情有可原，所以就簡單幾筆把他的臉擋住，這樣就眼不見心不煩了；又一個某年某日，挨著媽媽站著的婦人做了讓她很討厭的事情，拿起黑色水彩筆如法炮制，婦人做的事情可能比弟弟還要過份些，一遍還不夠再添上第二遍，婦人的臉變成黑炭頭，哼，以后不會聽你這個臭娘們的話了；再一個某年某日，這次輪到爸爸了，爸爸干的事情嚴重多了，嚴重到讓她傷透了心，水彩筆已經(jīng)不足以發(fā)泄她的憤怒，抓起鋼筆朝爸爸臉一陣亂戳，直到爸爸的臉變成被打爛的標靶。

本來，這時照片應(yīng)該丟進垃圾桶里，但不是還有媽媽嗎？因為媽媽的存在，舍不得丟，就一直壓在記事本上。

又一個某年某日，梳著公主辮的女孩長成叛逆姑娘，這天，她決定離家出走，打包好一切，遲疑片刻，打開抽屜，把那本記事本放進旅行袋里，她告訴自己離家出走需要一本記事本來記錄開銷的，她才不是為了照片。

這樣想來，很是可愛來著。

然后這張照片一直跟隨著她去了陌生的城市和陌生的國家，然后，這天，她上了摩爾曼斯克往城市南端的列車。

注視著照片里的女孩，低聲問：我猜得對嗎？

女孩緊抿嘴角，眼睛一個勁兒瞪視著遠方，一副隨時隨地拿出水彩筆在他臉上一陣亂畫的模樣。

笑，笑著和女孩說：“你不能怪我胡編，要知道，我十歲前夢想當柯藍，十歲后夢想當福爾摩斯，再有……”

再有，等待的時間太無聊了。

下車前，顧瀾生做出一個決定，六點前照片主人沒回來討回照片的話，那么他照片就歸他了。

他會在這里等到六點。

現(xiàn)在距離六點還有一個多鐘頭時間。

五點半，站臺還是靜悄悄的，從他面前走過的就只有一名電車維修工。

顧瀾生再次從兜里拿出照片。

這次，他把注意力放在臉上被涂滿黑色顏料的三個人身上。

爸爸身材很好，從服飾儀態(tài)看屬那類可以在屏幕上扮演人到中年時依然可以把一眾小姑娘迷得神魂顛倒的角色；挨著媽媽站立的婦人從身形打扮判斷年紀大約在三十歲左右；因挨著艷光四射的大美人看著沒什么存在感。

但這世界有這么一類人：第一眼看沒什么存在感；第二眼時還是帶著一點點漫不經(jīng)心；第三眼過后，開始從頭到腳重新打量一遍，打量完，拍腦殼大嘆怎么就看走眼了。

婦人大致屬于這類人。

最后，顧瀾生目光落在照片右下角的小男孩身上。

然后，他發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。

第9章 平行世界（09）

顧瀾生目光落在照片右下角的小男孩身上。

因小男孩和小女孩穿著同色系禮服，兩人咋看性屬在同一環(huán)境成長，再加上站位，腦神經(jīng)按照第一時間輸入法：嗯，那應(yīng)該是一對姐弟。

個頭高一點的是姐姐，個頭矮一點的是弟弟。

兩個小家伙肩膀緊緊挨在一起，這姐弟關(guān)系很是親密。

是不是姐弟關(guān)系不得而知，但，如果仔細觀察的話，就能從這對“姐弟”間的肢體語言看出一點問題來了。

再把照片往光源處推近一些，眼睛暫時充當了一回放大鏡，放大鏡對準女孩男孩緊握著的手上。

于是，顧瀾生從“姐弟”兩人的握手姿勢看到一個有趣的細節(jié)。

女孩左手握住男孩右手手腕，給人以相親相愛之感，但真是那樣嗎？<script>chapter1();</script>