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果然當(dāng)成績(jī)單出來(lái)後，她這次的名次大大下滑，落至班級(jí)十七名，年級(jí)排在一百名外。

小夥伴們一得知她的成績(jī)，當(dāng)即一個(gè)個(gè)跑來(lái)安慰她，讓她別太過(guò)介意，下次再努力就好云云，而溫一陽(yáng)則表示……

其實(shí)一拿到成績(jī)她還挺淡定的，至少心內(nèi)一片平靜，也沒(méi)有多難過(guò)。

當(dāng)初在期中考考完不久後，她便又將這次的卷子給做了一次，發(fā)現(xiàn)第一天的卷子她寫來(lái)其實(shí)還挺順的，對(duì)完答案後的分?jǐn)?shù)也不錯(cuò)。

就只是她剛好身體不舒服罷了，而對(duì)此她感到的也不是遺憾，反倒覺(jué)得有些慶幸。

至少考出來(lái)的這些東西，她是會(huì)的，她確實(shí)學(xué)習(xí)到了。

溫一陽(yáng)這才發(fā)現(xiàn)自己如今在學(xué)習(xí)上的心態(tài)早已徹底改變了，以前的她會(huì)特別注重“分?jǐn)?shù)”，其實(shí)不過(guò)就是把分?jǐn)?shù)都成了一種“面子”，可如今，她其實(shí)更在意的是自己到底學(xué)會(huì)這些東西了沒(méi)。

要是一個(gè)人開(kāi)始在意的是自己到底學(xué)會(huì)了沒(méi)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是否確實(shí)吸收了？那分?jǐn)?shù)這等表面上的東西就再也束縛不了他。

溫一陽(yáng)其實(shí)偶爾會(huì)回想起上一世的自己，她也會(huì)思考自己為什麼變成那樣，後來(lái)她才發(fā)現(xiàn)，那不過(guò)就是因?yàn)樗炎约旱摹奥斆鳌碑?dāng)成了一種“驕傲”，當(dāng)她無(wú)法靠聰明獲得她想要的東西時(shí)，她自然也失去了她的驕傲，偏偏她不能忍受自己是個(gè)“不優(yōu)秀”的人，所以才一味的逃避現(xiàn)實(shí)，所以才明明握得一手好牌，卻打得稀里糊涂。

而她當(dāng)時(shí)懊悔的，也不過(guò)就是自己不夠努力罷了。

如果我努力了會(huì)怎麼樣？是不是結(jié)果就會(huì)大不相同？是不是我的人生會(huì)從此改變？

可她只是一味地懊悔過(guò)去的自己不夠努力，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要從現(xiàn)在開(kāi)始努力。

因此明明還年輕，卻彷佛沒(méi)有了未來(lái)。

她有時(shí)候想起來(lái)也會(huì)覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自己很可笑，很幼稚，可偏偏她當(dāng)時(shí)陷在了那樣子的心態(tài)上，始終無(wú)法走出來(lái)，所以才會(huì)愈過(guò)愈糟，到了連自己也唾棄自己的地步。

那時(shí)的她從來(lái)沒(méi)有下定決心認(rèn)真努力，沒(méi)有準(zhǔn)備好面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只一味逃避現(xiàn)實(shí)，只一味活在過(guò)去“自認(rèn)為優(yōu)秀”的時(shí)期。

可她其實(shí)從來(lái)就沒(méi)有優(yōu)秀過(guò)，她當(dāng)時(shí)依靠的不過(guò)就是比別人好了一點(diǎn)的天資，可靠著那點(diǎn)聰明獲得了好的成績(jī)，那就是優(yōu)秀嗎？

至少現(xiàn)在的她覺(jué)得，那不是優(yōu)秀。

現(xiàn)在這個(gè)愿意努力，因?yàn)橐庾R(shí)到“努力”才是最重要的事，所以態(tài)度也因而變得謙卑，不再那麼害怕面對(duì)失敗、更愿意主動(dòng)去充實(shí)自己的她，才是真正的優(yōu)秀。

她覺(jué)得她似乎已經(jīng)找到重生後，獲得的最珍貴的東西了。

她的優(yōu)秀，她的努力。

因此當(dāng)路喬軒問(wèn)她“獲得這個(gè)成績(jī)難不難過(guò)，沒(méi)事嗎”的時(shí)候，她才能笑得那般坦然又自信地道：“不過(guò)就是姐姐我一時(shí)倒霉讓了你們一次，下一回就讓你們瞧瞧姐姐我的厲害。”

頓了頓，巧笑嫣然道：“不是快要模擬考了嗎？”

高二第一次全真模擬考，範(fàn)圍為一年級(jí)上下學(xué)期全內(nèi)容，對(duì)於一直在做全面性融會(huì)貫通式復(fù)習(xí)的她來(lái)說(shuō)，可是期待了很久的！

有些人擅長(zhǎng)小範(fàn)圍的考試，這種人即便面對(duì)考得很細(xì)的題目也不怕，就是特別容易鉆牛角尖，而忽略了更廣義的觀念，且又不擅長(zhǎng)串連觀念，因此在面對(duì)大範(fàn)圍的考試時(shí)常常手忙腳亂。

而有些人則擅長(zhǎng)大範(fàn)圍的考試，這種人雖然較不能應(yīng)付觀念考得很細(xì)的題目，可由於他們擅長(zhǎng)串連每一個(gè)章節(jié)相關(guān)的觀念，融會(huì)貫通，因此在面對(duì)大範(fàn)圍的考試時(shí)便較輕松。

何況，高考本來(lái)就是大範(fàn)圍的考試，題目是不會(huì)考得太細(xì)太偏的，因此對(duì)於第二種人來(lái)說(shuō)格外有利。

溫一陽(yáng)正是第二種人，加上她上一世就已完整的念過(guò)一次高中，復(fù)習(xí)學(xué)校進(jìn)度之馀又會(huì)去翻看二、三年級(jí)加深的相關(guān)內(nèi)容，因此這種大範(fàn)圍的模擬考試她考來(lái)只有四個(gè)字可以形容——

勢(shì)如破竹。

於是當(dāng)模擬考成績(jī)出來(lái)後，她看著成績(jī)單上的班排二，年級(jí)排第十二，覺(jué)得特別的心滿意足，也有了更多的動(dòng)力繼續(xù)邁步向前。

……

如今我將目光投向前方，但見(jiàn)漫漫長(zhǎng)路上，最遙遠(yuǎn)的那個(gè)地方有一頂皇冠，上頭飾著我的夢(mèng)。

而我是那樣堅(jiān)信著，只要我繼續(xù)無(wú)所畏懼地努力向前，總有一天會(huì)走到的。

待到那時(shí)，我的夢(mèng)想將不再只是一個(gè)夢(mèng)。

……

十二月將至，這段時(shí)間二年十七班的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一件特別不對(duì)勁的事，那就是他們班的傳奇性人物，學(xué)神路喬軒竟然無(wú)時(shí)無(wú)刻都坐在位子上寫卷子。

這可驚呆了一群小夥伴了，學(xué)神不怎麼讀書都這麼強(qiáng)了，這一認(rèn)真下去還得了？他們不追著點(diǎn)怎麼行！

因此班上又開(kāi)始飄起了濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。

其實(shí)不過(guò)就是全國(guó)高中生數(shù)學(xué)聯(lián)賽將要到了，全國(guó)高中生數(shù)學(xué)聯(lián)賽又被成為“奧林匹亞數(shù)學(xué)競(jìng)賽國(guó)內(nèi)初賽”，在此次比賽獲得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生將被選為數(shù)學(xué)競(jìng)賽國(guó)手，參與隔年七月初的國(guó)際奧林匹亞數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

而路喬軒對(duì)於這次的比賽，顯然是用盡了全力去準(zhǔn)備的，他寫卷子寫到後來(lái)，連呂老師都不太曉得該給他什麼題目了。

呂老師笑著對(duì)他說(shuō)：“我當(dāng)年可是拿了國(guó)際奧數(shù)銅牌的，你要爭(zhēng)氣點(diǎn)，別給我丟臉。”

對(duì)此路喬軒只是咧嘴燦爛一笑，道：“老師，我肯定拿個(gè)金牌回來(lái)孝敬您老人家。”

呂老師於是無(wú)奈地失笑出聲。

待高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽結(jié)束後，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)接踵而來(lái)，這一次溫一陽(yáng)終於可以彌補(bǔ)自己上一次運(yùn)動(dòng)會(huì)因?yàn)槭軅麤](méi)有參與到班級(jí)大隊(duì)接力的遺憾了。

雖然他們班最後只拿了第三名，但那種大家一起努力爭(zhēng)取班級(jí)榮譽(yù)的感覺(jué)已經(jīng)讓她心滿意足了。

且她今年的女子組八百米四人接力又再次奪金，成功蟬聯(lián)兩次冠軍。

至於路喬軒，他又再次於男子組一千五百米長(zhǎng)跑項(xiàng)目上拿了冠軍，更令大家驚嘆的是，他今年的紀(jì)錄又打破了去年自己創(chuàng)下大會(huì)的紀(jì)錄。

於是學(xué)校里的一眾人等都紛紛猜測(cè)著明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)他會(huì)不會(huì)又再次打破今年的紀(jì)錄，當(dāng)然，那是後話了。

……

今年的跨年溫一陽(yáng)等人沒(méi)有去看市政府辦的晚會(huì)，他們?nèi)缛ツ昴前阋烩啡擞至粼诹藢W(xué)校晚自習(xí)，準(zhǔn)備即將來(lái)臨的期末考。