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晚上，村里有一些知識(shí)講課，各家各戶都搬著凳子，坐在喇叭下面聽。

廣播里面開始講了些農(nóng)業(yè)知識(shí)，后來就通知各家各戶年長的一些孩子可以去農(nóng)場幫忙。

何詩言算算時(shí)間差不多了，自己應(yīng)該考慮去農(nóng)場的事情了。上一世，她因?yàn)樵缭缂奕朔艞壛俗约旱膲?mèng)想，現(xiàn)在重活一世，她要好好規(guī)劃人生，好好考一個(gè)大學(xué)。可是那個(gè)年代的大學(xué)，不是光有成績就能上的，還要農(nóng)場或者部隊(duì)，工廠的介紹信。工廠和部隊(duì)對(duì)她來說比較遙遠(yuǎn)，但是農(nóng)場還是最容易實(shí)現(xiàn)的。上次見過農(nóng)場的李管事，如果她肯去，應(yīng)該也會(huì)收她。

可是走之前她還想為周立銘做一件事，雖然不知道自己走了以后，他還會(huì)不會(huì)記得自己。想到這里莫名辛酸，一顆淚從眼角一不下心溜下來。

周立銘眼神總是會(huì)不自覺的看向她，卻在不知道多少次側(cè)目后看到那滴淚。他心里不是滋味，之前她出事，正是需要人幫忙的時(shí)候，可是自己卻還不相信她，真是該死。周立銘心中暗暗發(fā)誓，以后無論發(fā)生什么，周立銘都會(huì)無條件的相信何詩言。

廣播結(jié)束，何詩言回房間里，想到底要怎么樣才能幫到周立銘呢。

她思襯良久，想他最寶貝的只有他的豬了，那不如就去幫他弄點(diǎn)養(yǎng)豬的資料吧。

第二天起床，她就打著回家看看的旗號(hào)，去學(xué)校找了劉梅老師。

劉梅見她來，十分熱情的招待。“詩言呀，鄉(xiāng)下的工作進(jìn)展的怎么樣？”

“老師，我就是為了這個(gè)事兒來到，我現(xiàn)在幫忙的周立銘對(duì)養(yǎng)豬的技術(shù)十分著迷，所以我想能不能通過老師的關(guān)系，幫他找到一些專家弄點(diǎn)資料，好讓他系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下。如果這豬養(yǎng)好了了，也能為公社做點(diǎn)貢獻(xiàn)。”何詩言邊說邊看老師的表情。

劉梅沉思片刻道：“詩言，你的想法不錯(cuò)，看得出，你是真心誠意的去幫老鄉(xiāng)做事情了，我正好有個(gè)同學(xué)，是這方面的行家，不過科學(xué)家嘛，都多少有點(diǎn)脾氣古怪，我?guī)闳ヒ娝撬麜?huì)不會(huì)割愛給你資料，就難說了。”

何詩言一聽馬上來了道：“感謝老師，我會(huì)自己努力，讓專家老師幫忙的。”

說罷她們也不耽擱，馬上出發(fā)去那個(gè)專家家里。

何詩言第一次知道專家的世界，真是的特別的專注。好好的一排洋房看過去，只有那一家的柵欄墻里蓋著豬圈，其他人家都是種些花花草草的。

二人進(jìn)去，劉梅率先和專家打招呼。

“老同學(xué)，忙著那？”

“恩……”專家沉默寡言。

“您好，我是劉老師的學(xué)生，最近在鄉(xiāng)下一家養(yǎng)豬的村民家里幫忙，我來是想向您求一些養(yǎng)豬的資料。”何詩言先表明來意，主要是因?yàn)樵诼斆髅媲埃欢ㄒ卑祝獾靡鸩槐匾穆闊?

專家聞言抬頭，看看她：“養(yǎng)豬不難，像養(yǎng)孩子一樣有什么好教的？”

何詩言見專家的狀態(tài)就知道，這人肯定也以為她是繡花枕頭，為了在老師面前表現(xiàn)出風(fēng)頭才這樣說的。她轉(zhuǎn)了一圈看看，發(fā)現(xiàn)角落里有一雙靴子。她過去也不顧那專家的意見給穿上了。裙擺在膝蓋處打個(gè)疙瘩道：“專家老師，您早上還沒有清理豬圈吧？”

說著她邁到豬圈里，拿著水管子熟練的將里面的糞利落的清理干凈。

見此，專家才認(rèn)真看她一眼，伸手道：“你好，同學(xué)，我不叫專家老師，我姓陳。”

“陳老師好，我也不叫同學(xué)，叫何詩言。”何詩言俏皮一笑。

陳曄聞言也笑了，轉(zhuǎn)頭對(duì)劉梅說：“你這個(gè)學(xué)生不簡單呀，不簡單。”

劉梅一聽有人夸自己學(xué)生，也跟著笑：“這孩子聰慧又吃苦耐勞，你也別端著了，趕緊給我們傳授點(diǎn)干貨吧。”

陳曄聞言道：“不急，我倒是想問問我們小何姑娘想學(xué)什么。”

“我去村里幫忙這段時(shí)間，主要有幾個(gè)感想。一，遍身羅綺者不是養(yǎng)蠶人。也就是說，現(xiàn)在村民看上去很多人就都養(yǎng)豬，可是真正能舍得吃豬肉的真少。殺了年豬都拿去換生活必須品了。二，老鄉(xiāng)養(yǎng)的豬不敢多，多了怕養(yǎng)不肥，養(yǎng)不活，養(yǎng)不過來。其實(shí)這就是他們對(duì)養(yǎng)豬這件事知道的太少。所以他們應(yīng)該要學(xué)習(xí)養(yǎng)豬知識(shí)。三，現(xiàn)在豬仔貴，老鄉(xiāng)也買不起那么多，但是如果他們自己知道配種，知道怎么繁殖豬仔，那么每家每戶只要養(yǎng)一只母豬就可以了，甚至養(yǎng)豬的多起來，大家還可以互相幫助配種。”何詩言說完抬頭，發(fā)現(xiàn)劉梅和陳曄都怔怔的看著她。

何詩言見此一愣，小心翼翼的問：“我說錯(cuò)了嗎”

“不！你說的太對(duì)了，我們只是驚訝于你小小年紀(jì)竟然能想的如此透徹。”陳曄不吝嗇的夸贊。

劉梅起身，欣慰的拍拍她：“詩言，真棒。老師真為有你這樣能將專家說的目瞪口呆的學(xué)生感到驕傲。”

何詩言謙虛一笑，小聲問：“那陳老師會(huì)不會(huì)幫我？”

陳曄聽到她小聲嘀咕，爽朗一笑：“我哪里是幫你，是你幫我，這是我被人稱呼成專家后，第一次感覺到后生可畏。”

只要你打開陳曄的使用法則，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他是個(gè)十分爽快的人。何詩言說服她，他就馬上進(jìn)屋給她找了一大堆養(yǎng)豬資料，還承諾她，不懂的話可以隨時(shí)來問。

何詩言捧著那沉甸甸的資料，千恩萬謝。

陳曄只是笑，然后道：“別鞠躬了，三鞠躬后，我可沒有家屬能還禮。”

何詩言聞言一愣，然后腦筋一轉(zhuǎn)，才發(fā)現(xiàn)他是在和自己說冷笑話。

她干笑兩聲，然后和陳曄告辭。

☆、第二十三章工作計(jì)劃

她主動(dòng)說送劉梅去學(xué)校，然后路上和她說了，自己想去農(nóng)場工作的事情。

劉梅有點(diǎn)意外，她剛為這家拿到這么多資料，為什么突然要走。

何詩言不能說是為了兩年后的高考呀，那個(gè)時(shí)候，什么時(shí)候恢復(fù)高考還是未知數(shù)呢。

她只好道：“現(xiàn)在農(nóng)場里面少個(gè)會(huì)計(jì)。農(nóng)場的老師說愿意收我。我想馬上徹底畢業(yè)了，這個(gè)任務(wù)結(jié)束也不能一直留在老鄉(xiāng)家，但是卻還想為村里做點(diǎn)事情。所以想去農(nóng)場。”

聽她解釋完，劉梅馬上贊賞道：“好孩子，真是好孩子，你放心，老師去和學(xué)校說給你開介紹信，一定把你這個(gè)介紹信，寫的漂漂亮亮的。”

何詩言其實(shí)說這么多，就是為了這一紙介紹信，她趕忙道：“感謝老師的支持。”

從城里回去，一路都捧著沉甸甸的資料，何詩言的心態(tài)慢慢也沉了下去。

她回到周家的時(shí)候，周立銘正守在門口，看見她回來跑過來。

“回來了？”他有點(diǎn)局促的開口。

“恩。”何詩言點(diǎn)頭，然后不再管他，走進(jìn)自己屋里。她知道周立銘的文化水平不高，不知道資料他能不能看的懂，所以想自己讀一遍，然后再給他，如果他不明白還可以及時(shí)解釋給他聽。

她窩在房里看資料，周立銘就在她門口轉(zhuǎn)悠。