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不知道是不是平時她和容嗣的交流太少，所以到現(xiàn)在親如彭子歌和蘇梓都沒有發(fā)現(xiàn)他倆之間的關系非常不正常！

晚自習進行中。

因為突然的悶熱，教室的電扇被打開了，呼呼在頭頂轉著。好不容易壓平的頁腳總是被吹起來，然后在自己不注意的時候被卷著角壓在桌面上。

簡直要逼死強迫癥。

李二勤攤平書頁，狠狠搓了搓被壓折的頁腳，深吸一口氣拿起物理習題冊，轉身：“容嗣……”

容嗣抬頭看她。

“這道物理題……”

被容嗣打斷。

仍舊是平淡無波的聲音：“這是數(shù)學題。”

李二勤拿過書仔細看：“哦，拿錯了。”

容嗣靜靜看著她的眼神里看不出任何情緒，就像他對待每一個人。

所以非要說容嗣生氣了，并不正確。

“那這道數(shù)學題……”

容嗣掃了眼，繼續(xù)自己手頭的事情，同時回答：“藍色例題冊第四章的第三題，有完全一樣的例題。”

“哦。”

李二勤沒話了。

回頭把數(shù)學習題冊放一邊，拿出政治卷子剛寫了兩個字，手機突然震動。

李二勤立刻拿出手機來看。

屏幕頂端提示：［子歌歌給您發(fā)了一條信息］

失望。

李二勤滑開鎖屏，彭子歌在問：你說阿嗣是不是青春期抑郁了？

李二勤：？

彭子歌：他這幾天都不跟我說話，感覺心情不好。我發(fā)現(xiàn)他剛才對你的態(tài)度也怪怪的。

李二勤：嗯。

彭子歌：我們要不要跟他談談？

李二勤：好。

沒幾秒鐘，后桌傳來彭子歌被壓得極小的聲音：“阿嗣，我想跟你談談……”

“沒空。”

“……”

彭子歌又花了幾秒：“哦。”

手機再次振動，彭子歌發(fā)：失敗了。

李二勤嘆口氣，把手機放回桌子里。

＊＊＊

第二天午飯后，李二勤照常去了廣播室。

容嗣趴在課桌上睡覺。

彭子歌和蘇梓在暗暗地出謀劃策，想要替容嗣解決突然間換上的“青春期憂郁癥”。

方法有一萬種，只是不知道容嗣愿不愿意配合。

彭子歌疲憊地和蘇梓對視一眼。

同時午間廣播開始，清冷干凈的女聲從廣播里傳出來。

只是今天的套路有些不一樣。

彭子歌和蘇梓，還有全校師生同時聽到播音妹子說：“我是李二勤，請聽歌。”

然后音樂驟然響起。

節(jié)奏挺快的一首歌，男聲開口第一句就唱：“’re。”

’’d.

彭子歌和蘇梓張著嘴對視。

因為李二勤再次不按規(guī)則播報，整個班級都開始竊竊私語。幾個玩得近的轉過頭大聲問彭子歌：“我說子歌，李二勤這第幾次了？”

彭子歌數(shù)了數(shù)：“三次。”

“事不過三哦！”

彭子歌撇嘴：“又得挨罵！”

這首歌被李二勤連放了兩遍，第三遍在放到一半的時候突兀地停住。