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而他的身邊就坐著剛剛那個(gè)穿白色衣服的男生，時(shí)典認(rèn)得他的頭發(fā)，轉(zhuǎn)過頭對俞玥說：“就是那個(gè)男生，葉澄鐸身邊那個(gè)，我剛剛差點(diǎn)撞到他的肩胛骨。”

“他那么高，你可以撞到他的肩胛骨？”俞玥問了個(gè)讓時(shí)典料想不到的問題，“這個(gè)暑假你又長了多少？”

“沒量——不是，你老是問些不是重點(diǎn)的問題。”

“你剛剛那句話的重點(diǎn)就是，這么久了你終于說出跟你寫信的男生叫什么名字了。”俞玥認(rèn)真地說。

“你不知道嗎？我以為你知道的。”

“你不說我怎么知道。”

“他叫這個(gè)……”時(shí)典說著，拉過那張紅色的回執(zhí)單，在空白處寫了三個(gè)字，寫完后迅速涂掉，“嘻嘻。”

“笑什么？”

“沒什么。”

女孩含笑時(shí)的雙眸明亮得像外頭的陽光，俞玥想忽視都難，卻又找不到入口繼續(xù)深究，只好將這茬放下。

正好這時(shí)，班主任從外面進(jìn)來。

班主任大概四十歲上下，戴著一副無框眼鏡，皮膚很白，看起來斯斯文文。

進(jìn)到教室后，他瞄了眼同學(xué)桌上的回執(zhí)單，朝第四組最后一排問道：“澄鐸啊，都發(fā)完了嗎？”

“發(fā)完了。”

“好。”

教室逐漸安靜下來，班主任走到講臺上，將桌面上的紙張收拾干凈放到桌角，又脫下肩上的挎包放在一旁。他掃了教室一眼，低頭看了看手中的本子，終于開口道：“其實(shí)我每次站到講臺上都會緊張。”

同學(xué)當(dāng)中有幾個(gè)人笑了，傳來一陣私語的聲音，很快又匿聲了。

“我姓鄭，叫鄭彧。”他轉(zhuǎn)身將名字寫在黑板上，若有所思地看看黑板又看看大家，調(diào)侃道，“看這個(gè)名字是不是應(yīng)該去當(dāng)語文老師？可惜我是個(gè)數(shù)學(xué)老師。”

“這字好難寫啊。”第一排有個(gè)女生說。

“很難寫，每次考試我都要寫好久。”

班里傳來幾聲比先前捧場的笑聲。

班主任撓撓頭發(fā)，接著開始講正事：“今天下午的主要任務(wù)是分發(fā)課本和通知晚上晚自修。課本我已經(jīng)叫人去搬了，晚自修也通知到了，每晚七點(diǎn)開始。等等書發(fā)完大家把教室打掃一下就可以散了，寄宿生要回去打掃各自的宿舍，生管老師那邊會檢查。提前跟大家說一聲，女生那邊的生管是我們年段長的愛人，所以你們一旦有什么為非作歹的事我這邊第一時(shí)間就會通知到。”

俞玥聽著，在回執(zhí)單上寫了“為非作歹”四個(gè)字，推給時(shí)典看。

教室門口走進(jìn)來幾個(gè)男生，每個(gè)人手里抱著一大捆書籍。班主任招呼幾個(gè)人上去發(fā)書，其中不乏葉澄鐸。

俞玥附在時(shí)典耳邊嘀咕：“感覺班主任很愛叫他。”

“嗯。”

講臺很窄，幾個(gè)人擁擠著站在上面。看到葉澄鐸走上來，班主任忽然面露喜色，拍了拍他的肩膀道：“新發(fā)型挺好看的，很精神！”

時(shí)典“噗”地一聲笑出聲來，連忙趴到桌上，把臉埋起來。俞玥戳了她一下，忍俊不禁卻又百般嫌棄：“丟人！”

“再叫兩個(gè)女生上來幫忙，苦力不要都用男生。”班主任說著，雙手叉腰環(huán)視教室，最終鎖定了兩個(gè)有些鶴立雞群的女生，“來，就你們倆，長這么高胳膊一定很長，這樣才不會把書扔到同學(xué)頭上。”

葉澄鐸聞訊望去，只見時(shí)典和班主任正面面相覷，看到班主任點(diǎn)了點(diǎn)頭后，她緩緩地站起來，臉上帶著溫和的笑意。