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她還是學(xué)生的時候，一位德高望重的老師，告訴他們，想要當一名優(yōu)秀的老師，必須做到如下幾點：

一：尊重學(xué)生，信任學(xué)生；

二：要對學(xué)生寬容；

三：不放棄每一個學(xué)生；

四：要對學(xué)生心里健康負責(zé)。

“愛是一門藝術(shù)”。能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。

作為教師，愛的形式與內(nèi)容，就是教師品德、學(xué)識和情感的結(jié)晶。

脆弱的心靈需要撫慰，受傷的孩子需要關(guān)愛，迷路的學(xué)生需要用師愛為他們指點迷津。

“劉老師，我怎么覺得你在說風(fēng)涼話？”李老師抬頭看向劉老師，語氣不善道。

劉老師變相的在說她不會教學(xué)生嗎？

真是好笑，也不看看自己的資質(zhì)怎樣？

“這是風(fēng)涼話嗎？我不過是實話實說而已，老師的義務(wù)就是教好學(xué)生。”劉老師依舊堅持自己的觀點，開口說道。

“于詩佳那樣的學(xué)生你有把握教好嗎？”李老師不屑的眼神瞥了一眼劉老師，陰陽怪氣道。

“能不能教好我不知道，但我知道，她所有的課程就英語最好！”劉老師唇角微微勾起，一字一字說道。

“那是她瞎蒙的！”李老師露出一抹冷笑，雙眸看向旁邊的于詩佳，冷冷說道。

“李老師，你是真傻還是裝傻，瞎蒙能每次蒙上嗎？”劉老師不滿的瞥了一眼李老師，生氣問道。

“劉老師，請注意你的說辭！”李老師臉色一板，怒斥道。

“我有說錯嗎？”劉老師無辜的表情看著李老師，問道。

“別以為來了幫手，就不能把你怎樣，今天必須退學(xué)！”李老師大步來到于詩佳面前，冷冷說道。

每次考試拉低班級總分，自從接了這個班，她從沒拿過獎金，這一切都是面前這個丑女造成的。

她的存在就是負擔(dān)！

“沒有挽救的辦法嗎？”劉老師可惜的看著李老師問道。

“沒有，誰來都沒用！”李老師語氣堅定的說道。

“既然如此，你們班的英語我也不教了。”劉老師惋惜的嘆了一口氣道。

和這種老師教一個班，她會覺得惡心。