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李正浩落座之后，裁判就宣布第二局比賽開始。由于李正浩猜中了黑子，按照互先的規矩，第二局就由孫平執黑。孫平三連星先行，李正浩并沒有覺得奇怪。因為孫平會偶爾用三連星的開局這個習慣，李正浩也清楚。但是李正浩知道，孫平在三連星方面的成就沒有他用中國流那么高。想到這，李正浩的精神略有松懈。

平靜的開局之后，兩人的戰斗在棋盤的左下角展開了。孫平下出了大斜定式，而李正浩卻依然沒有重視起來。因為大斜定式的開端過于簡單，所以很多人認為這個定式破解起來其實沒有那么困難。可孫平卻知道，身為三大疑難定式的大斜定式有著“大斜千變”的美譽。這個看是定式的定式卻不像其他定式有太規定的下法，反而它的每一個變化都會導致這個定式走向一個未知的結局。

原本還在面露輕松的李正浩，忽然發現自己已經被孫平牽著走了。他想放棄這塊利益，但是經過計算之后，他發現如果自己放棄就會導致全盤皆輸。算到這樣的結果，李正浩不得不硬著頭皮和孫平糾纏起來。

震旦國天元圍棋頻道里負責解說總決賽的兩位震旦國棋士也發現了李正浩的尷尬，頗為高興地說道：“孫平先生顯然受到了上盤失利的教訓，這一盤讓孫平先生抓到了李正浩先生的痛腳。這是孫平先生所擅長的大斜定式，或許大家更了解孫平先生的大雪崩定式，因為大雪崩定式非常華麗，而且一旦滾起雪球來，失敗者是非常痛苦的。但很多人沒有見識過孫平先生的大斜定式，這是一種變化多端的定式下法。一般來說，圍棋的定式是有規定的應對方法，所以定式的破解并不是特別困難。可大斜定式只有進攻者的下法，卻沒有防御者的應對下法。因此一旦陷入大斜定式，饒是李正浩先生這樣的‘圍棋之神’也感到不舒服。”

震旦棋院的棋士自然是站在孫平這一側，兩個人一唱一和就調侃起李正浩起來。畢竟李正浩這人統治國際棋壇近五年，得罪的棋手實在是太多了。因此不少棋手也幸災樂禍地看起了比賽，而原本被第一局失利打擊到的震旦國觀眾們又紛紛回流觀看起第二局比賽起來。

李正浩試圖憑借自己的經驗從大斜定式里突破出來，但是纏住了李正浩的孫平豈是那么容易讓他過關的？兩個人在棋盤的戰斗從左下角蔓延到大半個棋盤，雖然看上去是李正浩在萬炮轟鳴一般地對孫平的陣地進行攻擊。但是明眼人都看到李正浩實際上已經開始丟盔卸甲，不僅沒有占到孫平的陣地，反倒是自己的地盤被孫平兼并了許多。當李正浩一條長龍被孫平逮住，一口氣提掉之后。李正浩長嘆了一口氣，拿出自己的兩枚白子，投子告負。

李正浩統治國際棋壇這五年以來不是沒有輸過，但是從來沒有主動投子認輸過。而在這次冠軍賽總決賽的第二局，李正浩在領先一局的前提下居然投子認輸了。李正浩沒有什么表情，在投子之后就徑直離開了對局室。孫平倒是起來跟裁判和記錄員行完禮之后才離開對局室，返回到隔壁的休息室。休息室一如前一局休息的時候，點著檀香，奏著古琴曲。孫平依然是閉目休息起來，而各圍棋頻道的專業棋手則開始復盤起來，畢竟能逼得李正浩投子，這樣的棋局實在是太值得研究了。不僅專業棋士在討論，這套棋譜也被各大棋院拿回去討論。

第三局，李正浩居然提前坐在了對局室，而且兩眼的怒火讓孫平都覺得有些發憷。不過孫平也很快平靜下來，微微一笑就拿起了手中的扇子。第三局依然是李正浩執黑，李正浩這次沒有用迷你中國流來挑釁孫平，而是用起了他最擅長的三連星。看到李正浩是三連星開局，孫平心中更加歡樂了。要知道，三連星是最好做大斜定式的。

不過李正浩既然吃了上一局的虧，那么這一局就不見得會有那么容易上鉤了。孫平依然以宇宙流應對，以防守反擊來應對李正浩的強勢進攻。孫平一方面示弱，另一方面則開始布置定式引李正浩入局。孫平在自己的左下角布置了一個大斜定式，而在自己的右上角又布置了一個大雪崩。只要李正浩不小心，就會踩進去。可惜李正浩真的是謹慎了許多，就直接和孫平纏斗，絲毫不做地盤。孫平皺了下眉毛，心想這樣的下法近乎無賴了。

孫平繼續忍耐，而李正浩終于在孫平賣了個漏子之后，踏進了大斜定式的圍困之中。可惜李正浩這次學聰明了，一看到情況不對就壯士斷腕。看到李正浩這般逃了出來，孫平和不少震旦棋院的棋士都在心底暗暗嘆了口氣。能如此果斷，李正浩還真的無愧于當今棋壇第一人的名號。可惜李正浩為了逃出大斜定式而不顧不管，結果又落入到大雪崩的定式當中。

孫平自然不會放過第二次機會，在大雪崩的滾雪球優勢之下，李正浩開始疲于應付。雖然李正浩努力撐到了官子階段，但是收官從不出錯的孫平沒有給李正浩任何機會。最終，李正浩以兩目半告負，丟掉了國際圍棋冠軍賽的獎杯。

輸了之后的李正浩倒是比剛剛要客氣許多，主動向孫平伸手表示祝賀。“不知道孫先生有沒有膽量接受我的十番戰挑戰呢？我愿意用我所有的國際頭銜向你挑戰。”

李正浩目前擁有震韓天元、震韓名人、震韓棋圣、日韓名人、日韓棋圣五個頭銜。獲得頭銜的辦法就是參加頭銜戰，而國際頭銜則必須拿到國內頭銜之后才能挑戰。而另外一個獲得國際頭銜的方法就是十番戰，十番戰可是非常殘酷的對戰方法。

十番戰由雙方下十局棋，先勝六局則為獲勝者。十番戰也是猜子互先，但是黑子不貼目。不過在十番戰中，若是一方先勝四局的話，那么另一方則被認為“降格”。即原本十番戰是同段棋手之間的決斗，而降格之后則意味落后者相較于領先者段位被認為是降段了。先勝四局之后，落后的一方在接下三局中可以連續兩次執黑，然后再互先。

不過一般被打到降格，就基本意味比賽結束了。孫平沒有理會李正浩的話，因為十番戰的基本要求是對戰雙方段位和地位相當。孫平和李正浩別說地位相同了，連段數都不相同。別說震旦棋院不會同意這樣的十番戰，韓國棋院也丟不起這人。一個九段的圍棋之神居然向入段才兩年的二段新人發起十番戰邀約，這是搞笑吧？

對局結束之后就是頒獎，震旦棋院的代表這邊是喜氣洋洋，而韓國棋院那邊則頗為尷尬。國際圍棋冠軍賽的重要性是所有棋院都知道的，原本韓國棋院已經視為囊中之物，甚至還想包攬冠亞軍。可偏偏現實太殘忍，韓國棋院的眾人只能默默流淚了。

孫平則拿著獎杯在那邊接受記者的采訪，對于孫平的段位，孫平笑著說：“沒有關系，我作為二段棋手能拿下冠軍賽的獎杯對于很多新入段的棋手就是個鼓勵。高段棋手不是不可戰勝的，低段棋手要有信心！”

孫平和馬明宇分別摘冠的新聞自然被桃江四中大肆報道，而江南東方教育投資公司也推波助瀾了一把。雖然現在的受益方是桃江四中，可很快就會是自己了。孫平和馬明宇參加完頒獎晚宴之后，第二天上午就趕飛機返回了震旦國。馬上就是大家高二下學期的期中考試了，孫平還是希望馬明宇不要錯過。

而范奕倫則早早就回到了桃江四中，拿下法網和溫網的冠軍之后，范奕倫就只參加了兩個atp1500的賽事，雖然沒有摘冠，但是教練團隊原本的安排就是讓范奕倫保持比賽興奮度的。

第223章：期中考試

桃江四中最近又成了桃江市最紅的學校，無他，他們學校最愛折騰的語文老師孫平又折騰出一件大事了。上次那個柴可夫斯基鋼琴大賽冠軍的熱潮才過去沒幾個月，這次孫平老師有裹挾著國際圍棋冠軍賽的冠軍強勢來襲，不僅江南省的省級媒體關注，連國家媒體和亞洲媒體都紛紛跟進報道。

孫平和馬明宇不得不留在燕京的震旦棋院數天，原因是想采訪的媒體實在是太多了。而震旦棋院也被前兩年的負面報道弄怕了，好不容易拿到一個像樣的國際冠軍，震旦棋院自然卯足勁要做正面宣傳。孫平也理解棋院的苦心，再加上雙方還要合作青少年圍棋培訓中心，所以孫平也就主動帶著馬明宇在棋院呆了四、五天。這幾天的密集宣傳，讓桃江市一些不怎么關注圍棋的人也被帶動著關注起來。

忙完在燕京震旦棋院的宣傳之后，孫平就帶著馬明宇返回了江南省。桃江四中那邊接到消息之后，直接就在潭州國際機場就拉起了橫幅，大肆宣傳孫平和馬明宇。也無怪乎桃江四中如此急切地宣傳，實在是錯過了這站，下一站就沒他們啥事了。

四中內部其實對于孫平的離開還是有怨言，但是好在四中的高層都知道這種流動本來就是正常的，真要計較的話，那就會得罪所有的老師。何況孫平是好惹的么？教師協會和教育委員會對孫平那可是當親兒子一般照顧，四中真要下黑手的話，只怕是惹來的報復就不好收場了。

不過好在孫平教育的勵志班里大概只有三分之二的學生會離開，那么不是還有三分之一的學生會留在四中么？四中本身根基就淺，校長也沒指望能在一兩年里崛起。

在校方安排的接送車上，孫平也和校方的代表聊了后續的工作交接。按照孫平的計劃，從期中測試之后，孫平就不再出任班主任和任課老師，這樣可以給予勵志班一個過渡時期。校方代表聽完之后，也表示了認可。孫平不再出現在勵志班，那么校方應該還有機會再留下一部分學生。畢竟江南東方學園可是在潭州市的河東區，那邊雖然是大學城，教育和文化氛圍濃厚，可是從桃江市到潭州市就算是走高速公路也至少需要兩個小時左右，這自然會讓一部分家長猶豫。只要家長猶豫了，那么留下這部分孩子也就簡單了。

不過校方也對江南東方學院頗為嫉妒，整個東方學院從托兒所一直到高中，全部包含。同時江南東方教育發展公司還在申請大學的申辦資格，學園東側那么大的一塊空地就是預留下來的。而且江南東方學園旁邊還有一個颶風藝術中學，也是一所六年制中學，那是颶風文化集團的所屬。這就意味著，這里的孩子可以安心念書，也可以發揮特長進軍娛樂圈。總之，多種選擇在眼前。

孫平沒有直接回桃江四中，而是回了自己的家。家里的大部分東西都已經搬走了，只留下老的家具和基本的生活物資在這里。因為孫家人已經搬走了，所以只有一些鐘點工固定來打掃衛生和整理被褥。因此當孫平回來的時候，房間里還是能住人的。

孫平在自己的房間里睡了一覺，半夜醒來的時候則是對著電腦開始思考自己。和剛剛來到這個位面的自己相比，現在的孫平無疑已經是成功人士了。自己擁有了自己的事業和榮譽，同時還幫助自己父親重新開創了職業第二春。現在提到所謂的江南孫家，絕大部分人想到的都是自己這個孫家。接下來的自己，雖然還有老師的身份，但已經不再是第一線的任課老師了。在江南東方學園里，自己更多是充當吉祥物一般的存在。同時就負責培養特長生，為孩子們找到考試外的第一條出路。然后就是娛樂圈，颶風文化目前已經是國內第一大娛樂經紀公司了，占據了幾乎三分之二的男子偶像市場，同時也是最大的國內原創唱片公司和綜藝節目制作公司，颶風文化出品的偶像劇與都市劇，基本上都是同檔的收視率第一。至于孫爸爸的金榜題名教育出版集團因為投資了江南東方教育發展公司，也開始從出版業涉足到傳統教育行業，孫平覺得自己似乎已經發展到了職業的最巔峰了。

就在孫平自我感嘆的時候，系統忽然冷笑道：“宿主認為自己攀上人生巔峰了？那么系統不得不提醒宿主幾件事。第一，你在文學行業僅僅是得到了國際的承認，但是國際獎項卻沒有拿到一個！第二，你擁有網球、圍棋、鋼琴、撲克牌和麻將五個大宗師技能，請問，除了圍棋有個冠軍賽獎杯之外，你還有其他國際賽事承認么？第三，除了本行之外，你跨領域的成功點在什么地方？比如，你有拿過影帝么？你培養出了歌后么？沒有！宿主的職業生涯還是一塌糊涂，居然就認為自己已經成功了！為了警示宿主，系統現在發布終極任務。終極任務完成時間，兩年。任務成功，無獎勵；任務失敗，直接抹殺，并剝奪宿主身邊所有人的成就！終極任務內容分為五大塊：第一部分，宿主必須寫出一本獲得三項國際文學獎勵的小說；第二部分，宿主必須在剩下的網球、鋼琴、撲克牌和麻將四個技能中拿到三個國際獎杯；第三部分，自己或因為自己而獲得影視或音樂的國際頂級稱號；第四部分，宿主必須在與文學無關的領域拿下一個讓國際同行承認的成就；第五部分，宿主必須在體育競賽領域拿下一個讓后人仰望的記錄，推薦田徑、游泳及自行車等大項目。”

看到系統義正言辭地發布了任務，孫平一口老血涌了上來。這真的無愧于終極任務的名號，但是兩年的時間要完成這樣的任務那不是折騰人么？但是系統既然發布了，孫平就知道沒有辦法不接受。于是孫平就淡淡地提醒系統，“你也別忘了啊，一旦我被抹殺了，你的存在也就成了問題。而且還有一點，你要再找到這么契合的宿主就很難了。”

“沒辦法，這是作者大神設定的！”系統頗為無奈地回答道，“作者大神覺得我們的故事拖得太長了，又不想發動‘流星群滅殺終極技’，所以就干脆發布這個終極任務。對于作者來說，你完成了，故事也可以完結了；你如果完不成而死掉的話，那故事也可以完結了。”

“我明白你的意思了。”孫平露出一絲無奈地微笑。“年底巴赫國際鋼琴大賽和世界撲克牌大賽看來是必須參加了。然后明年亞洲圍棋錦標賽也要報個名，這樣任務就能完成一個了。至于要寫一本東西方都滿意的小說，我看來得下點功夫了。至于其他任務，走著瞧吧！”

四中的期中測試總共進行了三天，然后閱卷又進行了兩天。學生們休息了兩天之后，就不得不提心吊膽地回到學校看紅藍榜了。學校紅榜公布的全年級前五十名，而藍榜公布的則是全年級后五十名。上紅榜當然是皆大歡喜，上藍榜那自然有段時間的日子不好過了。雖然孫平沒怎么操心勵志班的事兒，但勵志班的成績并沒有如其他老師所期待的那樣有大幅度下滑。勵志班依舊以班級平均總分全校第一，同時也是全市第四名；語文平均分則是全校和全市的雙料第一。看到自己的學生拿下這樣的成績，孫平也覺得自己對得起四中了。

期中測試之后，孫平就辭去了班主任和任課老師的職務。勵志班的學生自然不稀奇，因為他們都知道孫平明年開學后將前往江南東方學園任教的事情。而學生們也在考慮要不要跟著孫老師一同去，并非學生們不喜歡孫老師，而是大家都有自己現實的考慮。學生們分成三種，一種是以馬明宇、范奕倫這樣的親傳弟子為代表的學生，他們自然是跟著孫平走的，何況江南東方學園對于他們的優待條件也早早開好了；另一種則是目前班上排名靠前的學生，他們知道孫老師的教育水平，家長們也覺得是可以投資的，何況東方學園的學費也有部分優待，家長們也是支持孩子們跟著孫平一起走的。剩下的一種就是成績在班上靠后，擔心去了東方學園跟不上的孩子。雖然他們的家長并不差錢，可是他們認為這樣的投資風險太大了。

孫平拿到了班上最終愿意和自己離開學生的花名冊，人數大約占了一半多一點。孫平沒有去責問其他孩子，畢竟孩子和他們的家庭都有自己的選擇。有了花名冊之后，孫平就讓江南東方學園的學生處負責制表登記，同時開始啟動轉學程序。因為涉及到兩個市的學生轉學，所以程序相對復雜，故而孫平就讓大家早點啟動。這樣大家期末測試之后，成績被教委歸檔之后就能隨之轉到江南東方學園去了。

因為四中的事情已經處理完了，孫平便回到了潭州市。孫平因為暫時處于休息狀態，所以孫平便和孫爸爸一起住在大公寓這邊，而沒有回自己的租住房。郭奕則在公司里忙著，所以留在他的租住屋里。不過孫平在這里，郭阿姨就非常高興了。孫平也樂得在這段時間里陪陪家人，同時也照顧下自己的小弟。到了周末，孫平還特意開車帶著一家人前往潭州的大明湖公園度假。大明湖公園是潭州最老的公園，雖然沒啥游樂設施，但是因為大明湖的風景就足夠美麗，所以大明湖公園依舊是潭州最受歡迎的公園。而大明湖西側的大草地更是很多公共活動舉行的地方，比如今天就被江南數學協會用來做數學推廣了。

第224章：數學難題

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孫平帶著孫濤出現在大明湖公園的時候，公園已經被江南省數學協會裝飾一新。一邊是數學發展史的介紹，另一邊則是各類有趣的數學題目。為了讓大家參與進來，這些數學題目都有一定的獎勵。孫濤雖然有紈绔子弟的趨勢，但是他的成績還是讓人放心的。特別孫濤在數學和自然兩個科目的成績，在全市都是數一數二的。于是孫濤興致勃勃地看著這些有趣的數學題目，然后開始解答起來。孫平雖然不是數學專業畢業，但是由于學霸的設定讓孫平對于數學的理解絕對是專家級的。他看了看這些數學題目，大部分的題目都不難，只不過出題者故意布下了一些陷阱，讓解答者容易被迷惑過去。孫平看了孫濤的解答過程，雖然孫濤沒有高級的數學定律或公式想幫助，但是他還是憑借他的直覺用簡單的方式來解答這些題目。也就是這半小時的時間，孫濤大概完成了五道題目的解答，可惜有三道題目不是首答，所以只拿到了兩個優勝獎和三個紀念獎。獎品的價值其實也不高，優勝獎可能就是一些玩具或小家電，而紀念獎就是零食或一些兌換券。孫平帶著孫濤四處轉著，順道也就孫濤感興趣但沒能力解答的題目做了一些講解。別看孫平是語文老師，但是客串起數學老師來也是沒有任何難度的。其實按照系統賦予孫平的數學技能，孫平去大學教導高等數學都是足夠的，而跟一個小學生講解一些數學難題自然就沒任何問題了。就在孫平和孫濤講解題目的時候，一個中年人頗為熱情地走了過來，“不知道這位先生貴姓？不好意思，剛剛聽了您跟這位小朋友講解題目，其中的一些思路讓我如醍醐灌頂。我是江南數學協會的李文彬，我們下午四點左右的時候有和一些海外的同好組織了一個公共講座，不知道你有沒有興趣？這有兩張邀請券，到時候你們可以坐在前排。”中年人將兩張邀請券塞到了孫平手上。孫平只好說謝謝，但是看到孫濤頗感興趣的眼神，心想等會只好一起去了。

逛到中午的時候，孫平帶著孫濤去了公園里的用餐區吃中飯。因為兩人攢下了不少積分券，倒是足夠兩人兌換超大份的午餐。用過午餐之后，孫濤繼續拉著孫平逛公園，因為孫濤看中了一套模型，但是模型的兌換積分頗高，所以孫濤打算繼續去刷刷積分。有孫平在一旁的講解，孫濤倒是刷了不少積分。等到積分差不多是時候，剛好就是那個公共數學講座的時間了。和地球位面不同，水藍星位面的孩子和家長還是很崇拜科學的，無論是基礎科學還是應用科學，都得到了足夠的尊敬。公共數學講座就在大草坪上舉行，盡管草坪的面積夠大，但還是被熱情的觀眾圍得水泄不通。好在孫平手上有那個熱情中年人贈予的邀請券，所以孫平和孫濤可以在講座下面的座位區坐下。不過前面的貴賓座位自然輪不到孫平等人，孫平帶著孫濤坐在后面的位置上。沒過多久，在主持人的介紹下，震旦國數學學會副會長、美國數學學會副會長、日本數學學會副會長等七位數學大拿在主席臺上落座。主持人則是江南省數學協會的會長，他開始和大家聊起了何謂數學。對于數學的起源和作用，這幾位專業人士都用深入淺出的語句進行了講解，也讓大家對數學越來越有興趣。

“兩個世紀前，在國際數學聯合會成立的那年，一位具有前瞻性眼光的數學教授做了一場名為《數學問題》的演講。在這次演講上，他搜集了總共23個當時非常具有難度的數學問題。”主持人說道，“其中第一題到第六題屬于基礎數學問題；第七題到第十二題為數論問題；第十三題到第十八題為幾何和代數問題；第十九題到第二十三題則是數學分析問題。如果說數學是自然科學的王冠，那么這23道題目就是當時王冠上最矚目的23顆寶石。時至今日，一些寶石已經被我們所獲得，它幫助我們在數學的荊棘道路上走得更遠。但是，依然有七顆寶石依然在王冠上熠熠生輝，而我們卻沒有獲得它。下面，我們就和大家聊聊這七大數學難題。多項式復雜程度的非確定性問題、霍奇猜想、龐加萊猜想、黎曼假設、楊米爾斯理論、納衛爾斯托可方程、貝赫和斯維納通戴爾猜想。當然，我知道很多人是第一次聽說這些名詞，而且我也保證絕大部分人一輩子都不會和這些名詞產生直接聯系。但是我必須告訴大家一個非常有意思的事情，在幾位熱心人士的支持下，國際數學聯合會將向全球所有對數學有興趣的人士進行懸賞，解決上述任何一個數學難題，都將獲得百萬美元的獎勵！”

孫平帶著孫濤出現在大明湖公園的時候，公園已經被江南省數學協會裝飾一新。一邊是數學發展史的介紹，另一邊則是各類有趣的數學題目。為了讓大家參與進來，這些數學題目都有一定的獎勵。孫濤雖然有紈绔子弟的趨勢，但是他的成績還是讓人放心的。特別孫濤在數學和自然兩個科目的成績，在全市都是數一數二的。于是孫濤興致勃勃地看著這些有趣的數學題目，然后開始解答起來。孫平雖然不是數學專業畢業，但是由于學霸的設定讓孫平對于數學的理解絕對是專家級的。他看了看這些數學題目，大部分的題目都不難，只不過出題者故意布下了一些陷阱，讓解答者容易被迷惑過去。孫平看了孫濤的解答過程，雖然孫濤沒有高級的數學定律或公式想幫助，但是他還是憑借他的直覺用簡單的方式來解答這些題目。也就是這半小時的時間，孫濤大概完成了五道題目的解答，可惜有三道題目不是首答，所以只拿到了兩個優勝獎和三個紀念獎。獎品的價值其實也不高，優勝獎可能就是一些玩具或小家電，而紀念獎就是零食或一些兌換券。孫平帶著孫濤四處轉著，順道也就孫濤感興趣但沒能力解答的題目做了一些講解。別看孫平是語文老師，但是客串起數學老師來也是沒有任何難度的。其實按照系統賦予孫平的數學技能，孫平去大學教導高等數學都是足夠的，而跟一個小學生講解一些數學難題自然就沒任何問題了。就在孫平和孫濤講解題目的時候，一個中年人頗為熱情地走了過來，“不知道這位先生貴姓？不好意思，剛剛聽了您跟這位小朋友講解題目，其中的一些思路讓我如醍醐灌頂。我是江南數學協會的李文彬，我們下午四點左右的時候有和一些海外的同好組織了一個公共講座，不知道你有沒有興趣？這有兩張邀請券，到時候你們可以坐在前排。”中年人將兩張邀請券塞到了孫平手上。孫平只好說謝謝，但是看到孫濤頗感興趣的眼神，心想等會只好一起去了。

逛到中午的時候，孫平帶著孫濤去了公園里的用餐區吃中飯。因為兩人攢下了不少積分券，倒是足夠兩人兌換超大份的午餐。用過午餐之后，孫濤繼續拉著孫平逛公園，因為孫濤看中了一套模型，但是模型的兌換積分頗高，所以孫濤打算繼續去刷刷積分。有孫平在一旁的講解，孫濤倒是刷了不少積分。等到積分差不多是時候，剛好就是那個公共數學講座的時間了。和地球位面不同，水藍星位面的孩子和家長還是很崇拜科學的，無論是基礎科學還是應用科學，都得到了足夠的尊敬。公共數學講座就在大草坪上舉行，盡管草坪的面積夠大，但還是被熱情的觀眾圍得水泄不通。好在孫平手上有那個熱情中年人贈予的邀請券，所以孫平和孫濤可以在講座下面的座位區坐下。不過前面的貴賓座位自然輪不到孫平等人，孫平帶著孫濤坐在后面的位置上。沒過多久，在主持人的介紹下，震旦國數學學會副會長、美國數學學會副會長、日本數學學會副會長等七位數學大拿在主席臺上落座。主持人則是江南省數學協會的會長，他開始和大家聊起了何謂數學。對于數學的起源和作用，這幾位專業人士都用深入淺出的語句進行了講解，也讓大家對數學越來越有興趣。<script>chapter1();</script>