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幼師不愧是幼師，直接問了一句：“哎，超人不是無所不能的么？”

項(xiàng)探微艱苦拍了拍自己的鐮刀手：“對(duì)，超人是無所不能的。我們一定能做到并且做好的！”

幼兒園用午餐的時(shí)間偏早，所有的孩子都需要早早進(jìn)入午睡。等到了下午，還有小甜點(diǎn)等著他們，以防他們受餓。

身為兩個(gè)大男人，他們將應(yīng)丘丘留在了原地和小孩子們玩耍。他們兩個(gè)則是跟著工作人員去分配食物的地方。

今天幼兒園的午餐是：紅豆飯，珍珠魚丸，番茄蛋撈，蝦皮白菜棒骨湯。

這誘人的伙食光是聞，就導(dǎo)致早飯匆忙解決的項(xiàng)探微餓了。

他舉手問：“那個(gè)，這個(gè)可以吃一口紅豆飯么？我要幫小朋友們試毒！”

柴子聰深以為然：“對(duì)對(duì)對(duì)，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)可危險(xiǎn)了呢，我也要幫小朋友們試毒。”

兩個(gè)人圍著個(gè)電飯煲都不肯撒手了。

一只螳螂和一只狐貍抱著個(gè)電飯煲喊著想要試毒……

視覺沖擊太過強(qiáng)烈，拍攝組的成員又笑成了傻子。

真的只是負(fù)責(zé)分食物的工作人員茫然看向旁邊圍觀的園長。

園長還是挺嚴(yán)肅挺負(fù)責(zé)的：“各位超人的午餐我們也有準(zhǔn)備。小孩子們因?yàn)樯眢w所需要的營養(yǎng)很多，而且牙齒并不方便，所以吃食都是特質(zhì)的。超人試毒后，大家可就不夠吃了。”

項(xiàng)探微悻悻松開了電飯煲：“超人可不能搶小朋友們的午餐。”

分餐其實(shí)真的是特別簡單的一個(gè)伙計(jì)。

以上這句話的前提是：對(duì)于正常人來說。

穿著人偶裝分餐則是相當(dāng)?shù)钠D難。

同時(shí)，項(xiàng)探微和柴子聰兩個(gè)人都還有一個(gè)相同的意識(shí)：要是弄翻了食物，小孩子們的午餐就不夠了。

柴子聰比項(xiàng)探微手更靈活一點(diǎn)，所以被分配去盛飯。

工作人員在旁邊指導(dǎo)項(xiàng)探微盛湯：“每一碗湯里面都必須要有一塊小棒骨上的肉，還有幾片白菜，湯里的骨頭是萬萬不能盛進(jìn)湯里的。”

小孩子正是什么都愛放嘴里的年紀(jì)，要是放骨頭進(jìn)去了，分分鐘就要送醫(yī)院了。

項(xiàng)探微為了均等平分白菜，借了一雙筷子，然后從湯里夾白菜。

“這里一片，那邊一片。”

螳螂手動(dòng)用筷子實(shí)在是太艱難了，項(xiàng)探微的手都發(fā)抖。

他特別擔(dān)心自己那鐮刀的頭直接浸入湯里，那可真的是“一只螳螂手毀了一鍋湯”。

等奮斗完湯，他又開始奮斗起分丸子。

丸子用筷子夾不起來，他就用勺子和筷子雙手行動(dòng)。

整個(gè)過程看的所有人都替項(xiàng)探微捏一把汗，實(shí)在是太過辛苦了。

柴子聰將飯盛好后，還拿筷子夾著幾顆紅豆在飯上擺造型。酥軟的紅豆很難夾，可柴子聰偏偏看上去特別輕松。

番茄蛋撈是制作的時(shí)候就已經(jīng)分好的。

兩個(gè)人分好松了口氣，想要互相擊掌歡慶一下。

結(jié)果項(xiàng)探微的鐮刀直接給了柴子聰一下。

柴子聰夸張應(yīng)聲倒地，捂著胸口：“枉我，枉我當(dāng)你兄弟！！”

項(xiàng)探微連忙上去扶起柴子聰，想要演一出兄弟情深。

結(jié)果這鐮刀又給了柴子聰一下。

柴子聰：“……”

項(xiàng)探微：“……”

劇組：“噗嗤——”

完全不能好好拍攝了！

……

[排排坐，吃果果。你一個(gè)，我一個(gè)。]

八個(gè)小孩，在項(xiàng)探微和柴子聰送去伙食的時(shí)候，已經(jīng)在自己的小桌子前面坐好了。

每個(gè)人胸口上都帶著一塊小圍巾，以防東西吃到衣服上。

幼師將食物分發(fā)給每位小孩：“這是今天超人給大家準(zhǔn)備的午餐噢，大家一定要全部吃光給超人看。我們也都超厲害的是不是？”

小孩齊聲：“是。”

這稚嫩的聲音又惹得項(xiàng)探微心癢。

他扒拉到剛才混熟了的小孩身邊：“要不要我喂你吃呀？”

小孩剛拿起自己的勺子：“不要。”

“我喂你吃，吃起來超快的！”項(xiàng)探微慫恿。