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而后的十分鐘，林柏楠言簡意賅地羅列了萬葉舒過往對袁晴遙使的絆子，一件不差，也挑明了萬葉舒對自己的心意。

蔣玲和林平堯頭一次聽說這檔子事。

“她怎么是個這樣的孩子啊……”蔣玲手扶額角，面露不可思議之色。

要知道，萬葉舒當了她兩年的英語課代表，算是她接觸較多的學生了，萬葉舒明面上和和氣氣的，看起來溫良文靜，沒成想居然暗地里做了不少壞事。

蔣玲端起水杯，喝一口水，壓一壓膈應的感覺，對林柏楠說：“楠楠，明天媽媽帶你去工大問一問監控的事，看看能不能把那個時間段的錄像調取出來。”

林柏楠點頭同意。

彼時，林平堯沉默得稍顯異樣，嘴里低低地念叨 “萬葉舒”這個名字，一段遠時的記憶由此被挖了出來，他眉間的褶皺又加深了幾分。

“爸，你知道萬葉舒？”林柏楠覺察出異狀。

“嗯，很久之前見過一面。”

“在學校？”

“不是。”

“在哪兒？”

“在醫院的……”林平堯反復回憶當時的場景，不由得心頭沉甸甸的，補充道，“精神科門口。”

第121章 一面之孽緣

林平堯所在的腫瘤科, 常有患者產生輕生傾向、哭著鬧著要自行了斷。

這不難理解，當肉身被疾病折磨得痛不欲生之時，意志力難免被日漸削弱, 最終消弭。

x市人民醫院擁有全市最好的精神科室, 在治療抑郁癥、躁郁癥等心理疾病方面有兩把刷子。林平堯作為腫瘤科的科室主任, 于情于理，他都不能眼睜睜看著病人尋死覓活, 因此，碰上這種案例, 他會去精神科向精神科的同事取取經，回來給病人做做針對性的心理疏導。

那天，是林柏楠讀初三時的某一天。

林平堯從精神科同事的辦公室出來, 雙手插進白大褂, 往腫瘤科病區走去，倏爾，與候診區的一個小姑娘眼神打了個照面。

他原以為只是陌生人無意間的相視，便收回視線繼續走路，沒想到小姑娘竟站起來, 小跑過來, 掛著笑臉主動跟他打招呼：“林叔叔您好。”

林平堯愣了一愣。

在醫院他通常被叫作“林大夫”、“林主任”之類的，而“林叔叔”這個稱謂, 想必這個面生的小姑娘在醫院以外的地方見過他，他猜是學校。

他笑了笑：“你好。你是林柏楠的同學嗎？”

霎時，小姑娘眼眸亮閃閃的, 她很用力地點頭：“嗯！我是林柏楠的同學, 林叔叔，我叫萬葉舒。”

林平堯頷首, 關心道：“哪里不舒服？”

萬葉舒的眼睛朝精神科診室斜睨一下，悶著不說話。

見狀，林平堯不好再干涉，道了句“叔叔待會兒還有手術，得準備一下，祝你早日康復”，然后，他忙工作去了。

這場偶遇，林平堯沒放在心上。

萬葉舒認得他不足為奇，因為林柏楠的家長會都是他去開的，他還作為優秀學生家長發言。而班干部也參加家長會，班會前為家長帶路領座、班會后整理教室，興許萬葉舒是班干部，在家長會上認得了他。

至于為什么萬葉舒來看精神科？林平堯很自然地聯想到，鄰近中考，學生普遍壓力大，產生了一些負面消極情緒，需要醫生干涉引導罷了。

現下想來，沒那么簡單。

那年，萬葉舒和林柏楠甚至不是同班同學。

林平堯講述了他和萬葉舒的那次見面。他明白，身為醫生要最大程度保護患者的隱私，不私問，不外泄。

但事出緊急，關涉到袁晴遙的安危，于是，思量一下，他開口：“我去問問萬葉舒的病情，最好能調出她的病例看看。如果我沒猜錯，她患有某種慢性精神障礙，比如，精神分裂癥。”

*

第二天，林柏楠和蔣玲去工大高中部調取監控查看，只有一臺攝像頭拍攝到了萬葉舒在那個時間段走進了教學樓的畫面，可這并不能證明花盆是萬葉舒推下樓的。

之后的一段時日，林柏楠、蔣玲、林平堯多方打聽，可惜，始終沒找到目擊證人。

這期間，林柏楠把猜想告訴了袁斌和魏靜，他認為叔叔阿姨有必要知情，隱瞞無益。袁斌還拜托警局的朋友查看了附近街區的監控，可惜一無所獲。

這期間，林平堯拿到了萬葉舒的病例，上面寫著：【發病時思維混亂伴過激行為，妄想偏執，存在暴力攻擊的可能性。考慮偏執型精神分裂癥？】

病因分析，主治醫生透露：1）十歲時，目睹同患精神分裂癥的母親拿銳器刺傷父親，父親送院治療。后母親自我了斷，父親出院后賣了房子，不知所蹤。她則由舅舅、大姨、小姨三人共同撫養，導致了心理異常；2）遺傳。

記錄停留在初三那年，萬葉舒總共也就來過三次，這意味著，她可能放棄治療、病情惡化了，也可能去別院就醫痊愈了。

惡化？

痊愈？

兩者的性質迥然，決定了萬葉舒的危險性，以及，就算她再次傷害了袁晴遙，她付什么樣的法律責任。

當務之急是對萬葉舒進行一次專業的精神評估，林家人擔憂萬葉舒及其監護人不配合。

出乎意料，萬葉舒欣然同意，但她提出要求：“我想和林柏楠見一面，就約在x市人民醫院六層手術區外面的大廳見。”

于是，林柏楠赴約。

*

大廳里。