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陶運(yùn)昌停下直接進(jìn)門的腳步，看了一眼拖鞋，就很快地接過來穿上。

謝立在門邊看的仔細(xì)，他突然明白陶運(yùn)昌可能并沒有進(jìn)門換鞋的習(xí)慣。他的運(yùn)動(dòng)鞋也好舊了，鞋口磨的有點(diǎn)起毛，上面也沒有品牌標(biāo)識(shí)。

謝立意外的沒有看不起他，而是心底滋生出十分細(xì)小的酸痛。

但這感覺去的也快，在陶運(yùn)昌說“昨天的題做完了沒”時(shí)消失殆盡。

謝立的房間在二樓靠南，舊宅以前住了一大家子人，所以面積不小。謝立的房間是陳美娟設(shè)計(jì)，用的是當(dāng)時(shí)時(shí)新的花磚，米白的家具和彩色的擺件，讓本該冷清的空氣襯的溫暖。

陶運(yùn)昌脫掉外套，問謝立可不可以晾曬，謝立直接把暖氣打開了。陶運(yùn)昌說，“沒必要，不算冷。”

“別客氣，當(dāng)自己家。”謝立態(tài)度友善，他也不知怎么，就總想起陶運(yùn)昌的破運(yùn)動(dòng)鞋，他猜測(cè)可能是自己太善良了，體恤貧困同學(xué)的緣故。

陶運(yùn)昌站在書房里觀察了謝立片刻，雖然知他態(tài)度反常，但沒找到原因，索性坐下給謝立講題。

謝立倒了茶水端上來，陶運(yùn)昌接過，聞了聞，頓了一下。謝立看到后就說，“超級(jí)香吧，這個(gè)紅茶是我爸從國(guó)外帶的。”

“你爸爸在國(guó)外？”

“嗯。“謝立點(diǎn)點(diǎn)頭又道，”不過我爸媽在我四歲就離婚了。”

陶運(yùn)昌放下紅茶沒有回應(yīng)謝立，他整理了桌面便拿出草稿紙，對(duì)謝立說，“我們開始。”

謝立想可能是自己講到私人話題讓他尷尬了。

謝立把昨天做好的題目遞給陶運(yùn)昌，但被拒絕說，“稍等。”

陶運(yùn)昌遞給謝立一張白紙。對(duì)他說，寫一寫你能想到的高中學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，比如三角函數(shù)，數(shù)列，等等。

謝立說，“我們教材不一樣的，我是藝術(shù)生。”

“不重要，你想到的都寫下來。”陶運(yùn)昌說的很耐心，好像有很長(zhǎng)的時(shí)間可以陪伴指導(dǎo)。

謝立寫了大概七類，陶運(yùn)昌把剩下的五類補(bǔ)上，又要謝立說每個(gè)大類的重點(diǎn)。

謝立指著數(shù)列那一類說，“有等差數(shù)列等比數(shù)列。。。”

“數(shù)列遞推和求和。你這一塊有問題。”陶運(yùn)昌點(diǎn)出來，又要謝立講完了別的大類的重點(diǎn)，梳理完后說，“你有的題目連考點(diǎn)都不清楚，幾乎每門課都有這個(gè)問題。”陶運(yùn)昌又拿出一張紙，開始要謝立回憶物理的主干，謝立吵著要休息，說一門復(fù)習(xí)完必須得吃點(diǎn)零食放放松。

陶運(yùn)昌靜靜地看他耍賴。

謝立見對(duì)方表情淡漠，心道休息無望時(shí)，陶運(yùn)昌突然抬起左手，很輕地揉了一下他的頭發(fā)。