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只是，大路上學(xué)生多，認(rèn)識他們的人也多。

時間一長，校園里關(guān)于s班?；ê蚮班學(xué)渣過從甚密的消息不脛而走。

就連戎容的班主任也有耳聞，乘著她去辦公室的時候苦口婆心地教育，“f班那些都是后進(jìn)生，但凡努力努力起碼能去d班、e班，何至于一直在末位？臉蛋不能當(dāng)飯吃，別被漂亮皮囊給騙了?！?

剛開始戎容還乖巧地聽，一副好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)姿態(tài)，直到班主任開始聲討f班學(xué)生，尤其是和她一起轉(zhuǎn)學(xué)來的池彌。

“長得不男不女的，怕是心思都花臉上了，這種男生沒前途——”

“老師。”一直沒出聲的戎容忽然開口，眼神冷淡得像被池彌附體，“你和池彌說過話嗎？你知道他是什么樣的人嗎？”

“沒有，但老師見過的人多了，這種人——”

“什么叫這種人？老師連他是什么樣的人都不知道，就能把他歸類了么？”戎容嘴角彎彎，笑得溫柔無害，“那如果我說，自稱傳道授業(yè)，其實(shí)只是想學(xué)生給自己臉上貼金，完全沒想過真正幫助學(xué)生的老師我見得多了……老師，你覺得我歸類得對嗎？”

入學(xué)月余，小姑娘成績好、上課認(rèn)真，說話輕聲細(xì)語從不添亂，是老師們公認(rèn)的優(yōu)質(zhì)轉(zhuǎn)學(xué)生，更是他們心目中未來高考的種子選手。

哪里會料到戎容忽然這樣面不改色的頂撞？

班主任蹙眉，“這是跟老師說話的態(tài)度嗎？”

“不是，有個人跟我說過，對老師要尊敬。但如果這個人不配當(dāng)老師，就不用尊敬了。”戎容說完，將辦公桌上的作業(yè)本抱在懷里，臉上掛著微笑，招呼也沒打地轉(zhuǎn)身離開了。

“你，你給我站住。”

班主任原還想繼續(xù)發(fā)飆，被同僚拉住了，“……冷靜！你知道戎容是誰的女兒嗎？”

……

*

池彌被戎容拖到學(xué)校圖書館，美其名曰“補(bǔ)習(xí)”。

可依他看見課本就犯困的秉性，無非是從教室換到圖書館打盹的區(qū)別而已。

幾次下來，戎容被氣得牙癢癢，拿筆尖戳著他硬邦邦的胳膊，“你還睡！還睡，你就甘心被那群人說成那樣啊？”

池彌手指拖腮，“他們怎么看我無所謂。”

“那誰看你有所謂！”

沒說話，丹鳳眼里倒映著少女慍怒的表情。

戎容看著他的眼睛，“你總不可能一輩子給我當(dāng)保鏢吧？那將來呢，你離開了戎家，打算做什么？”

將來？

這是第一次，有人對池彌說起這個詞。

活一天是一天，連今天都不知道能不能活過去的人，怎么會去想將來？而這個苦笑著說自己不知道能不能活到結(jié)婚那天的女孩子，卻在費(fèi)盡心思地替他考慮將來。

池彌放下手臂，收起不以為意的表情，“回去打拳吧?！?

戎容一愣，“你不是說那里……”臺上拼拳、臺下拼命。那樣的煉獄，為什么還要回去？

“我喜歡打拳，”池彌嘴角有隱隱的弧度，“就像你喜歡畫畫，對我來說打拳是本能?！?

許久，戎容合上了課本，慢吞吞地說：“你不想補(bǔ)習(xí)也行，得答應(yīng)我兩件事。”

別說兩件事，她說的，他又有幾個拒絕得了？

“嗯。”

“第一，你想在f班我沒意見，但至少你得每門課都及格，這要求不高吧？”

池彌潤了下唇，點(diǎn)頭。其實(shí)這要求……也不低。

戎容伸出兩根手指：“第二，我想學(xué)打拳?！?

“什么？”池彌以為自己聽錯了。她要學(xué)打拳？她一個連袋米都提不動的小丫頭，想學(xué)打拳？

戎容昂起下巴，“怎么？我就想學(xué)點(diǎn)防身功夫不行??？萬一你哪天丟下我跑去打拳了，我自己還不得保護(hù)自己啊?！?

“不會?！背貜浐敛华q豫地說，“除非你不需要我了，我不會丟下你?！?

傲嬌的表情一點(diǎn)點(diǎn)淡去，戎容不自然地說：“嘴皮上的保證誰不會啊！別廢話，你就說答應(yīng)還是不答應(yīng)？”

“……我可以教你一些防身的技巧?！?

“一言為定?！比秩萆斐鲇沂中∧粗?。

丹鳳眼中情緒流轉(zhuǎn)，可最終池彌說出口的也只有一句，“好?！?

小指相勾，拇指相觸。

一諾，千鈞。

*

戎容從來說到做到，當(dāng)晚就拉著池彌去后山——練拳。

孫誼一頭霧水，盤問了半天最后只能囑咐“悠著點(diǎn)，隨便練練就得了”。

可不是只能隨便練練？戎容那小身子板，別說正兒八經(jīng)練拳擊了，就算戴著拳套空揮幾下也夠她喘半天的。

所以所謂教她練拳，不過是池彌扶著她的手臂，花架子地比劃了幾下，她就汗涔涔地嚷嚷著“累死了”，坐在池彌弄來的木椅上不肯動了。