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第三天，杭巖繼續報道。

羅域說：“我已經訂了新電視和播放器送到你家。”

杭巖只是嘻嘻笑：“這是我同學早年一課題，我問他借來研究研究，但是規定不能拿出醫院，借你個地兒行個方便唄?！?

羅域信他這屁話有鬼了，但是他知道杭巖什么目的，羅域不會因此和對方動氣。

羅域轉而上網。

第四天，第五天，第六天……

不知不覺一周已過，這一日那孩子足足搶救了四回，這醫生都差搭個帳篷住到病房里了，羅域終于抬起了頭。

他有點好奇地問杭巖：“他是沒有痛覺嗎？”換個人就算自己沒死，也要被折騰死了吧。

雖說是給羅域看得，但是杭巖也已不知不覺沉浸到了錄像里，羅域的話落下幾秒鐘他才回神。

“不是，他是敏感性體質?！蓖从X只有更強。

羅域望著視頻中醫生給那孩子喉管中滴的液體，對于折磨，他已經夠能扛了，但羅域對那藥劑卻也不禁記憶猶新。滴下去一路燒得肚子都火辣辣的，想咳嗽，但偏偏胸上有刀口，一用力能去了半條命，同時腸胃又不住痙攣，痙攣得你作嘔之余還會抽筋，一抽能抽上一天，當時醫生說羅域這反應還不算最大了，也只給他用了一劑。但那孩子早中晚各兩劑，羅域覺得他那抽搐的幅度反射神經都要被燒壞了。

許是好奇，許是訝異，羅域不禁多掃了幾眼那畫面。

這就好比一部電視劇，你要不就一集都不看，全然置身事外，既然不小心看了一集，又對情節有所疑惑，自然便會忍不住追下去。

于是倆大男人就跟那些蹲等黃金檔偶像劇的大媽大嬸差不離多少，在電視機前一坐能坐上一天。

杭巖本著醫生的本職看得是醫療過程，病例處理。

羅域在看的則是那些比自己之前還重幾十倍的罪，日復一日的加諸在這樣脆弱的軀體上，每每前一刻你以為他就要死了，但是后一刻他又神奇的挺了過去，就跟開了個掛的主人公似的，劇情說不出的跌宕起伏。

可杭巖告訴他，這不是掛，這東西叫：求生意志。

在瞧那孩子又從鬼門關前好不容易找到路繞回來后，羅域終于再一次對杭巖提出疑問。

“這是……怎么搞的？”

從那孩子剛出現在畫面一直到現在，鏡頭里除了醫生，永遠只有他一個人。沒有親人，沒有朋友，沒有任何一位進入病房的探望者。從頭到尾只有他，孤獨的一個人，靜靜地又痛苦的躺在那里熬過一次一次的生死難關。

雖然自醫生的只字片語中已是能推測出一部分，然而羅域還是難得有了了解來龍去脈的欲望。

杭巖盯著屏幕沒有回頭，片刻才道：“溺水引發肺部感染，罕見性肺泡出血，多項并發癥連發，腎功能、心臟機能都受影響……”

說到此，他停頓了一下，朝羅域望來。

“還有……缺氧引起的腦水腫，顱腦不可逆的損傷。羅域，你知不知道，這孩子就算身體好起來，這輩子都需要在別人的幫助甚至憐憫下生活。但是……即便如此，他卻還是想活下去?！?

作者有話要說：　　第一章的作者有話說寫過“嚴格意義上來說這篇文是弱受”

但不嚴格的說，我覺得wuli果只是身體上比較弱，精神非常強大。

第五十六章 來自羅域千載難逢的好奇。

聽杭巖說了那么多，再看那錄像里的孩子日日反復于身心的雙重折磨下，看著是挺可憐的?？墒鞘澜缟峡蓱z的人那么多，要開一個比慘大會，這小孩兒怕是連前百強都未必殺得進去，這惻隱之心根本來不及動啊。更何況，就像羅寶蝶以前腹誹的那樣，“同情”、“憐憫”、“心軟”這樣的情緒，天生和羅域沒有緣分。他不是鐵石心腸，他是根本沒有心腸。

但是這片子對羅域倒也不是完全沒有觸動，他多了一點疑惑，多了一點好奇。

據杭巖的解釋，孩子的溺水是因為發生了一場事故，他的家人好像也因此離世了，而舉目無親的孩子一個人臥病在床根本無法承擔其后的高額治療費，于是一開始接收他的腦科大夫，也就是劉醫生，為他申請了好幾個醫療項目。有新醫學課題的，也有臨床試新藥的，總之只要可以免去醫藥費的相關研究都給那孩子報了名。當然，這里頭自然不會處處都符合規定，但事在人為，至少孩子的治療一路都沒有被耽誤。

而在羅域看來，這種錄像一般都只是會攝錄片段，就算全天候跟蹤，之后也是要被拿去剪輯再分析的，其中有部分還會公開播放。但杭巖這個肯定是未剪輯版本，想必當初那一連串“不符合”規定的事，到后頭他多少插了手，否則一定沒那么順利。

羅域不為所動，杭巖倒也不是沒料到這結果。對方要能輕易被扭轉思想，那羅域也不用被那么多人忌憚詛咒了。但是羅域并沒有阻止杭巖將這個錄像留下的舉動，杭巖已經覺得很欣慰了，只要有一線希望他都愿意去試試，于是他決定先回a國去把那兒的治療環境安排好，然后說什么也要把羅域弄過去。

而被留下的羅域反倒又開始了一個人無憂無慮的日子，只是偶爾他在看書、上網或者是睡覺時，會驀地想起那盤錄像，和錄像中那個傾軋于痛苦中的孩子。

羅域有兩件事不能忍，一個是欺騙，一個就是好奇。

他打了一個電話。

沒幾天，來人就將一份詳細的資料放在了羅域的面前。

羅域拿起翻了翻，一目十行的看完了。

“阮曉果？”他輕輕地感嘆，“……還挺聰明的?！?

調查人頷首：“他母親是生物學方面的專家，研究成果不少。被調查目標之前也受到良好的培養，在出事前已經快要提前完成初中學業了。他父母親早年為婚姻問題相攜離家，和親戚很久都沒有了往來，之后父親離世，母親將其獨自撫養，母親也離世后便暫時沒有了親人?！?

羅域點點頭，示意他繼續。

調查人道：“事故當晚，母子二人租乘小游艇出海游玩，遇上風浪導致翻船，海警在事發六小時后才到達現場，兩名船員和目標母親已經死亡，只有調查目標生還。”

羅域興味：“怎么活下來的？”船都翻了，還能撐六個小時？

調查人就算入行多年，似乎也有些觸動。

“船體觸礁傾翻，船艙大面積淹水，只有最內部房間的浴室比較密封，留有一定的余氧和空間……”

羅域懂了，這應該是及時躲到了里面。

“不過浴室里只有一件救生衣，因營救時間過長，浴室門也開始漏水。”

羅域邊聽邊掃過那資料上對當時事故現場的描述，羅域基本能拼湊出個大概了。

狹小的空間里躲著母子二人，媽媽把救生衣給了孩子，也將柜子頂上的求生空間給了他，自己在下方墊底。只不過最后母親的死因卻不是溺斃，而是腦部受到重擊？

“浴缸？滑下來砸到的？”羅域有些意外。