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夜深人靜，傅溪躺在自己少年時(shí)的床上，被褥是姜姨送過(guò)來(lái)的換新的，還帶著白日里陽(yáng)光的味道。

也許是回到了熟悉的環(huán)境，他久違地夢(mèng)到了從前的事。

恍惚間，他又回到了十六歲的那個(gè)盛夏，窗外蟬鳴陣陣，窗內(nèi)學(xué)子們埋頭苦讀。老舊的黑板上辟出一長(zhǎng)格寫(xiě)了今天的課表和值日生的名字。后黑板上還畫(huà)著上一年級(jí)在這時(shí)百日沖刺的黑板報(bào)。兩臺(tái)吊扇在頭上一前一后搖搖晃晃地轉(zhuǎn)，幾只飛蠅時(shí)不時(shí)趴在黑板上擋住一點(diǎn)粉筆末。

一中是江城市的重點(diǎn)高中，下午第一節(jié)課，學(xué)生們有犯困的，都是自覺(jué)在課前站到了后面。

值日生陳蕓上去用袖子捂住口鼻飛快地擦掉了上午老師留下的筆跡。

拍了拍手，還有五分鐘要上課了，后面還有一個(gè)人趴在桌上睡。

她皺起了眉頭，新班主任馬上就來(lái)了，不過(guò)她也懶得叫他，誰(shuí)讓他是傅溪呢，被塞進(jìn)來(lái)的流氓學(xué)生。

她走下講臺(tái)，回到自己的位子上，同桌立馬過(guò)來(lái)跟她八卦：“聽(tīng)說(shuō)新來(lái)的班主任是個(gè)美女哎，好期待啊。”

“嗯。”陳蕓翻著課本，預(yù)習(xí)必修一接下來(lái)要講的課文。

周碎碎拿胳膊肘撞了撞她：“你不能多說(shuō)兩句？”

“趕緊預(yù)習(xí)吧。”

“咱們高一新生開(kāi)學(xué)一月為啥突然就換班主任了啊，我還挺喜歡徐老師的，雖然年紀(jì)大了點(diǎn)但他說(shuō)話多有趣啊，還會(huì)給我們講故事，唉，好不想學(xué)習(xí)啊。”周碎碎托腮嘆氣，“要是有另一個(gè)我代替我學(xué)習(xí)，我待在家里該多好。”

陳蕓嫌她吵，干脆用手捂住耳朵，專心看書(shū)。

周碎碎見(jiàn)她不理自己撇撇嘴，從精致的文具包里挑出一支筆，若有若無(wú)地點(diǎn)著書(shū)本上那些蒼蠅大小的方塊字。

叮鈴鈴——

上課鈴一響，傅溪的身體比腦子更先清醒，在他還朦朦朧朧之際，已經(jīng)隨著班長(zhǎng)任或的喊聲中起立鞠躬喊老師好了。

“謝謝同學(xué)們，請(qǐng)坐吧。”

一道溫和悅耳的聲音像是從云端飄下來(lái)落入傅溪耳中，他勉強(qiáng)睜開(kāi)眼看向源頭。

在椅子推拉聲中，傅溪漸漸看清了她的樣子，淡紫色的連衣裙猶如雨過(guò)天晴后的丁香花淡淡綻放，分外白皙的肌膚，長(zhǎng)發(fā)梳起了馬尾，清麗溫婉的面容，以及鼻梁處有一顆不惹人眼的小痣。

手里拿著的是語(yǔ)文教科書(shū)，有一些貼出來(lái)的標(biāo)簽從書(shū)頁(yè)里漏出來(lái)，每一個(gè)上面都有一兩個(gè)小字，應(yīng)該是她備課做的標(biāo)記。

傅溪不知道為什么要這么仔細(xì)觀察她，但是當(dāng)他想到這點(diǎn)的時(shí)候關(guān)于她的一切就已經(jīng)在腦海中形成了。

事實(shí)上不只是他，每一個(gè)人都在好奇打量她。

一中作為重點(diǎn)中學(xué)，教師多是上了年齡的老教師，像她這樣的實(shí)在不多見(jiàn)。

她先是一笑露出了兩個(gè)淺淺的梨渦，放下教科書(shū)，然后拿了根粉筆捏成兩截，拿出較短的那截，轉(zhuǎn)過(guò)身去在黑板上寫(xiě)下自己的名字和電話號(hào)碼。

“阮思年——”

窗外的蟬鳴依然響亮，但沒(méi)那么聒噪了。

“我的名字取自李商隱的詩(shī)，一弦一柱思華年，非常榮幸能成為同學(xué)們的老師。”

“大家把我的電話號(hào)碼記一下，有事可以讓家長(zhǎng)聯(lián)系我。”

“因?yàn)樾炖蠋煹哪昙o(jì)和精力不太允許，今后就由我擔(dān)任3班的班主任，咱班的班干部是都選好了對(duì)嗎？”

”選好了。“眾人齊聲回答。

“嗯好，班干部下課來(lái)找我認(rèn)認(rèn)人，那咱們就不耽誤上課時(shí)間了。”

“來(lái)把課本翻到······”

阮思年俯身翻開(kāi)課本。

她講課很流暢，也不枯燥，一節(jié)課竟是不知不覺(jué)就結(jié)束了。

阮思年走了之后班里就開(kāi)始熱烈地討論新來(lái)的班主任。

鈴聲對(duì)傅溪仿佛有什么魔力，只要一下課他就是一副沒(méi)骨頭的樣，趴在桌子上就能合眼睡覺(jué)。

每節(jié)課如此，直到最后一節(jié)課課前。

這次他沒(méi)能睡到上課，不過(guò)五分鐘左右他就被叫醒了。

他睜開(kāi)眼，只見(jiàn)陳蕓拿著張紙放在他桌子上，“班主任讓收集座右銘，你也寫(xiě)一下。“

從頭到尾，除了剛開(kāi)始那一眼，再?zèng)]正眼瞧過(guò)他。

好學(xué)生與壞學(xué)生涇渭分明。

傅溪隨手寫(xiě)了句就遞了過(guò)去。

按順序來(lái)說(shuō)他就是最后一個(gè)，也只有他是單人單桌，別人都有同桌，只有他是自己一個(gè)人坐在教師最后排靠后門的位置。

倒也沒(méi)什么別的原因，純粹是班上四十一個(gè)人，剛好他是多出來(lái)的一個(gè)。

陳蕓接過(guò)看也不看就走了。

很快最后一節(jié)課也結(jié)束了，傅溪站起收拾東西。

有些人住宿這時(shí)候就奔去了食堂，傅溪不住宿所以他可以慢條斯理地收拾東西回家。

“周碎碎，要不要跟我一起回家！”

少年的聲音清澈昂揚(yáng)，是體育委員柯會(huì)。

周碎碎臉一紅，狠狠把文具包扔進(jìn)書(shū)包，叱道：“你要不要臉，誰(shuí)要跟你回家！”

小姑娘背起書(shū)包就要走。

柯會(huì)學(xué)著她放小步子跟在她身后。

“哎，跟我一起走給你抄作業(yè)也不行嗎？”

“呸！誰(shuí)要抄你作業(yè)，我自己會(huì)寫(xiě)。”

“真的啊？”少年笑得肆意又張揚(yáng)，“我記得你上次十道題錯(cuò)了八道。”