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不過就算她想吃，自己也沒時(shí)間再做了。

剛才熬粥熬得他手都酸了，另外，他也不想再被燙幾次了，畢竟自己這雙手可是用來打籃球的，才不是做飯的。

將吃得干干凈凈的碗放回到盤子上，黎梓琛離開房間時(shí)幽幽地說了句：“后天晚上姥姥再買點(diǎn)百合說不定會(huì)有。”

——

開學(xué)三個(gè)多月，遲微微光是請(qǐng)假時(shí)間加起來就大半個(gè)月。

再次回到高三六班，班里的氛圍比她離開前更加地緊張：之前早自習(xí)的交頭接耳已經(jīng)徹底消失，所有人的異口同聲地朗讀；下巴支著書搖頭晃腦的犯困也不存在，稍微有一點(diǎn)睡意都會(huì)自覺地站到后排。

沒有了剛上高三時(shí)的懶散，所有人都進(jìn)入了緊張地備戰(zhàn)狀態(tài)。

換做之前，遲微微進(jìn)門的時(shí)候，肯定會(huì)好事的人看她，但今天，大家都被她當(dāng)成透明人，完全沒有注意到她的存在。

緊張的學(xué)習(xí)氛圍帶動(dòng)著遲微微的情緒，好在請(qǐng)假在家的這段時(shí)間沒有懈怠，言櫻寧教她的那些基本都符合老師的教學(xué)進(jìn)度。

“這道題給大家十分鐘的時(shí)間小組討論一下，看看用什么樣的辦法來解這個(gè)函數(shù)最合適。”指著黑板上的那道例題，陳鐵成手里的三角板一次次地在兩個(gè)未知數(shù)之間移動(dòng)。

陳鐵成的教學(xué)習(xí)慣就是讓學(xué)生進(jìn)行溝通，通過不同的思路先對(duì)未知的題進(jìn)行求解，最后再由自己統(tǒng)一點(diǎn)撥。

這樣既可以讓同學(xué)發(fā)散思維，有更多的做題思路，也可以鍛煉學(xué)生做題時(shí)的表達(dá)能力。

那道題是今年藍(lán)岡中學(xué)編寫的一道高考模擬題，綜合了函數(shù)和幾何。兩行的題目看得不少人頭暈眼花，兩個(gè)未知數(shù)，一個(gè)方程，再加上一個(gè)三角形……簡(jiǎn)直就是數(shù)學(xué)的噩夢(mèng)。

打量著黑板上的題，遲微微覺得有些眼熟，好像前兩天才剛剛做過一道類似的。只是函數(shù)的形狀有些不同，三角形的位置也有些變化。

言櫻寧的空間感很差，涉及幾何的問題，她和遲微微都是兩眼一抹黑，不得不請(qǐng)教韓卿澤。

打開微信的視頻，韓卿澤的手機(jī)攝像頭對(duì)準(zhǔn)了桌子上的演草紙。一遍遍的驗(yàn)算，遲微微幾乎已經(jīng)找到了其中的關(guān)竅，倒是言櫻寧，沉迷他那雙指關(guān)節(jié)分明的手不能自拔。

每一次開視頻，言櫻寧的注意力總會(huì)不自覺地轉(zhuǎn)移到韓卿澤身上，隨口一句話聽起來都像是往遲微微嘴里塞的一把狗糧。

沉迷學(xué)習(xí)的遲微微很少去看韓卿澤，相比那張禁欲系的臉，她還是更喜歡紙上的試題多一點(diǎn)。

坐在前面的兩人轉(zhuǎn)過身來，不停地翻閱著高二的兩本數(shù)學(xué)書。這應(yīng)該和高二的知識(shí)有關(guān)，書里應(yīng)該能找到答案。

今天就輪到他們這個(gè)四人小組上去說解題思路了，突然帶上一個(gè)“拖油瓶”指定是拿不到平時(shí)分的。

“我覺得這道題應(yīng)該用配湊法吧，先求出那個(gè)點(diǎn)，然后作一條輔助線，最后再證明垂直。”將黑板上的圖形簡(jiǎn)略地畫在演草紙上，遲微微一邊畫線一邊說著自己的思路。

看了眼遲微微畫得歪七扭八的圖，前面的女生翻了個(gè)白眼，“我也知道用配湊法，但是已知條件不足，沒辦法解啊。”

“有輔助線啊，”畫出輔助線，遲微微很快就根據(jù)已知條件列出了式子，“這樣就能得到一個(gè)點(diǎn)的位置。”

遲微微手里的筆尖在演草紙上筆走龍蛇，很快就求出了那個(gè)點(diǎn)的位置。

這是她頭一次沒有在韓卿澤的幫助下解出式子，舉起手里得到的答案，遲微微的情緒有一點(diǎn)激動(dòng)。

前面的兩人冷眼看著她，嘴上不再反駁，萬一她發(fā)起瘋來傷了自己怎么辦？

都知道她之前請(qǐng)假是因?yàn)榫駹顟B(tài)不好，看她現(xiàn)在做個(gè)題，連對(duì)錯(cuò)都不知道就這么高興……八成是病還沒好。

“我覺得挺對(duì)的。”看著遲微微得出的答案，李帛風(fēng)贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。

不像前面的那一對(duì)同桌帶著有色眼鏡，李帛風(fēng)站在公正的角度研究著她的解題過程。遲微微寫的每一個(gè)步驟都按照順序、有理可循，答案應(yīng)該不會(huì)是錯(cuò)的。

“那一會(huì)你上去講，如果因?yàn)殄e(cuò)了扣分，你自己想辦法把咱們組扣的分掙回來。”說話時(shí)，前面的女生沒好氣地合上了手里的課本，卷起的一陣小旋風(fēng)正中遲微微額前的劉海。

這不只是吹一下的問題，是挑釁，赤、裸、裸的挑釁！

雙手從她的桌上起來，剛要轉(zhuǎn)身，只聽“刺啦”一聲，卷子就這么硬生生被扯出了一道口子。

“對(duì)不起。”看了眼被不小心撕爛的卷子，女生小聲嘟囔了一句。

上面密密麻麻寫了不少的公式，字跡工整看著又整潔，想來她做題的時(shí)候花了不少時(shí)間。

只可惜，卷子下課改完錯(cuò)題就要交了，少了這么一大片題，想來老師一定會(huì)責(zé)罵。

遲微微還沒挨過陳鐵成的三角板，唔，也算是送她病愈的一個(gè)禮物吧。

可能是原主給他們的印象太好了，以為原主只是個(gè)普通鄉(xiāng)里來的插班生，所以平常態(tài)度也就一般般。

經(jīng)過上次特警來學(xué)校找人事件，再加上她在衛(wèi)生間暈倒，大家對(duì)遲微微的印象就更加不好了，生怕她會(huì)像電視劇里的“精神病”一樣發(fā)瘋。

遲微微突然抽起那一本演草紙，原本壓在前面的文具袋正好掉在前面女生的雙腿上。

敞開的文具袋里裝了不少的筆，掉在她腿上的時(shí)候，筆仿佛四濺的水花一樣落在地上。

鋼筆里的墨囊，由于劇烈的震動(dòng)深藍(lán)色的墨汁全都從筆尖灑出來，在空中劃出一道完美的弧線，其中一部分正好路徑那女生的小腿。

淺灰色的褲子上，那一道藍(lán)色的印記十分明顯，用手蹭一下，瞬間又暈開了一片。

彎下腰將筆撿起來，遲微微的臉上掛著和她一樣得意的微笑：“真是對(duì)不起，不過我們現(xiàn)在算是扯平了。”

作者有話要說：　　小劇場(chǎng)：

遲微微：我餓了，要不你做點(diǎn)吃的吧？

黎梓琛：餓了叫外賣去，我又不是廚師

遲微微默默掏出手機(jī)訂了炸雞外賣，半個(gè)小時(shí)后，廚房里突然傳來一股啤酒鴨的香味。

遲微微：你不是不做飯嗎？