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常晚彎腰在課桌里翻了一陣，沒(méi)找到，有些不耐煩。

又找了一遍還是沒(méi)有，手上動(dòng)作一頓，這才想起，昨天晚上在club時(shí)被康宥抓著背了篇課文，書(shū)包廂被他隨手塞在包廂的沙發(fā)夾縫處了。

在心底輕嘖一聲，常晚打算重操舊業(yè)，趴下睡覺(jué)。

可惜人倒霉起來(lái)喝涼水都塞牙，今天語(yǔ)文老師似乎心情不太好，讓沒(méi)帶書(shū)的同學(xué)站到教室后邊去。

常晚一大早接連氣不順，打算直接出教室去，還不等他站起身，身旁的康宥就把書(shū)扔給了他，站起身往教室后面去。

全班同學(xué)包括語(yǔ)文老師瞧見(jiàn)康宥站起來(lái)都是一陣詫異，沒(méi)想到三好學(xué)生班長(zhǎng)也有一天會(huì)忘記帶書(shū)...

語(yǔ)文老師微微蹙眉“康宥，你也沒(méi)帶書(shū)？”

“抱歉老師，昨晚睡前背了會(huì)兒課文，順手放在床頭，早上忘記裝了。”康宥回答得坦然，很輕易地抓住了老師的心理。

老師對(duì)他說(shuō)辭毫不懷疑，甚至給了他一個(gè)臺(tái)階下“那你把昨天背的課文背一遍就坐回去吧，和你同桌一起看。”

康宥順暢地把一片文言文背了出來(lái)，聲情并茂，都可以直接拉上臺(tái)參加朗誦比賽了。

成功得到坐回座位的機(jī)會(huì)，落座后，他手指放在常晚桌上點(diǎn)了點(diǎn)，笑著問(wèn)“借我看看？”

常晚有些別扭，這本來(lái)就是康宥的書(shū)，該去罰站的本來(lái)也該是他才對(duì)。

把書(shū)挪了過(guò)去，兩人各自半側(cè)著身，臉對(duì)著臉，視線(xiàn)落在同一本課本上，這樣的距離也很近，近到常晚一點(diǎn)也不敢往康宥的臉上看。

其他沒(méi)帶書(shū)的同學(xué)對(duì)康宥能輕易獲得特許毫無(wú)異議，畢竟讓他們來(lái)，他們也背不出那冗長(zhǎng)復(fù)雜的文言文。

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這天的大課間還是下雨了，學(xué)生們不用去操場(chǎng)上跑操，都是一陣歡呼。

明明是最青春活力的年紀(jì)，卻沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)然體育課上的籃球賽除外，說(shuō)道這個(gè)，體委鄒行大課間的時(shí)候又來(lái)找了康宥一次。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)還出了校籃球賽這個(gè)特殊項(xiàng)目，鄒行想讓康宥參加。

康宥自然答應(yīng)下來(lái)，他球從小就打得不錯(cuò)，小有些的時(shí)候還被送去集訓(xùn)過(guò)，后來(lái)因?yàn)閷W(xué)業(yè)和其他各項(xiàng)比賽就自然而然擱置了，不過(guò)康宥平日空閑或是體育課的時(shí)候都會(huì)和班上同學(xué)一起打球，每次都能引得一堆女生圍觀(guān)。

鄒行跟康宥說(shuō)完，眼神往常晚那邊瞟了瞟，在他的刻板印象中，校霸雖然學(xué)習(xí)不好，打球應(yīng)該都很不錯(cuò)。

可惜發(fā)現(xiàn)他視線(xiàn)的常晚一口回絕“別看我，我不會(huì)打球，是真的不會(huì)。”

為了加強(qiáng)可信度，常晚特意加重了真這個(gè)字，他確實(shí)不會(huì)，從來(lái)都沒(méi)打過(guò)球，因?yàn)樗麖男【筒缓先海浆F(xiàn)在為止唯一一個(gè)親近的朋友就只有原源，身旁的康宥...也勉強(qiáng)算是吧，但也只是勉強(qiáng)。