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這一天晚上，尹童收到沈城的信息，問(wèn)她吃藥沒(méi)有。

她沒(méi)有回，沈城也再?zèng)]多問(wèn)。

直到第二天上午，尹童都沒(méi)有再收到任何消息。

她不覺(jué)得程薇露會(huì)保持緘默。

過(guò)去程薇露也沒(méi)有少詆毀她，但沈城并不在意。

因?yàn)樗蜕虺窃谝粋€(gè)班，沈城對(duì)她知根知底——她的交際圈，她見(jiàn)過(guò)什么人，他都知道。

更重要的是，沈城知道她看不上普通班那些男生。

然而現(xiàn)在尹童進(jìn)入了新校區(qū)，沈城不久前還懷疑過(guò)她，若再任由程薇露添油加醋，她恐怕很難挽回。

尹童看著走廊盡頭的攝像頭，暗自慶幸，程薇露也不是滴水不漏。

只不過(guò)調(diào)取監(jiān)控有著非常嚴(yán)格的審批流程。畢竟涉及新校區(qū)學(xué)生的隱私，安保處的老師也不敢輕易怠慢。

安保處辦公室內(nèi)，尹童已經(jīng)解釋了幾遍，姓黃的主管仍遲遲不肯給她簽字。

“其他班的學(xué)生怎么可能會(huì)偷你一個(gè)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的東西？”

自從知道尹童是實(shí)驗(yàn)班新生后，這個(gè)老師就換了一副嘴臉，咬緊她是在無(wú)理取鬧。

“我沒(méi)說(shuō)是‘偷’，只是丟了東西，想確認(rèn)一下。”

尹童沒(méi)有直說(shuō)是因?yàn)楸淮虿耪{(diào)監(jiān)控取證。

她過(guò)去也不是沒(méi)告過(guò)老師、找過(guò)學(xué)校。

沒(méi)有證據(jù)，就會(huì)被解釋為“女孩子之間嬉笑打鬧”。

有證據(jù)，就會(huì)讓她通知家長(zhǎng)來(lái)協(xié)商處理。

如果她還有能夠主持公道的家長(zhǎng)，何必一個(gè)人來(lái)找老師？

尹童已經(jīng)受夠了左右推脫的態(tài)度。現(xiàn)在她只想拿到那段錄像，方式越簡(jiǎn)單直接越好。

“丟了什么東西？”

“學(xué)費(fèi)。”

“你們實(shí)驗(yàn)班一個(gè)學(xué)期學(xué)費(fèi)才八百塊，其他班哪個(gè)學(xué)生會(huì)稀罕你這八百塊？”主管不斷敷衍尹童，“調(diào)什么監(jiān)控，直接讓你班主任在班里找吧。要是真被偷，也是你們自己人偷的。”

尹童剛想反駁，就被一陣敲門(mén)聲打斷了。

“黃老師，現(xiàn)在忙嗎？”

來(lái)的是兩個(gè)學(xué)生，但主管的神色卻馬上變了，甚至起身迎了上去。

“沒(méi)事沒(méi)事。”

跟他握手的學(xué)生是個(gè)男生，戴了一副無(wú)框眼鏡，一副溫文爾雅的樣子。