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阮芙夏想實踐的心十分迫切，甚至和圈內(nèi)好友“l(fā)”提過網(wǎng)調(diào)，可對方拒絕了她，還告訴她不要輕易找網(wǎng)絡(luò)上的主人，那些人很多都只是單純想聊騷，讓她盡量在現(xiàn)實找個信得過的人。

靠譜、認真，阮芙夏一下想到自己的家教兼班長，繼而時常把目光放到他身上。

阮芙夏留意到廖昭杭的手非常好看，打籃球的時候尤其。

幾個班的男生都愛打籃球，體育課便時常有小比賽，女生們偶爾去圍觀。阮芙夏也跟風湊熱鬧，但她只看廖昭杭。

揮汗如雨的籃球場，少年掌心微張，五指輕點著橡膠表面，松弛地包裹住球體。

他的手很大，手指骨節(jié)分明，直挺瘦長，張開時能輕易抓住半個球。

當他運球投球，手背上連著中指那部分會出現(xiàn)一道突起的直線，是骨頭的輪廓。

陽光下，阮芙夏發(fā)現(xiàn)廖昭杭的手在男生中偏白，但不是女性那種嬌嫩白皙，他的白泛著冷意，似泠泠秋雨，簌簌冬雪。

女生們?yōu)樽约喊嗄猩M球喝彩，阮芙夏不出聲，依舊直勾勾凝視廖昭杭。

他去撿球，那半圓弧形再度盛滿他的掌心，阮芙夏莫名口干舌燥。

她憶起班長用尺子敲她手的畫面，不禁幻想，如果是他寬大的手掌覆在她翹起的臀上，會是怎樣的感受。

他打籃球，掌心大概率有繭，力氣又那么大，落下時一定很疼。她會顫抖，躲他，班長如此較真又負責，她想象，他會用“手伸出來”的嚴肅語氣，對她說，“屁股翹起來”。

只是想想，阮芙夏異常興奮。

據(jù)阮芙夏觀察，廖昭杭為人正直，值得信賴。

班里男生掰扯著吵架，他永遠是勸架的哪一個，女同學向他問物理題目，他只幫忙耐心解惑，并不會和她們曖昧地調(diào)笑。

周一晨會，廖昭杭在國旗下演講，身姿挺拔，五官端正。

阮芙夏的心蠢蠢欲動。

她篤定，就算她對班長提出一些怪異要求，以他的性格，必然不會出去和別人亂八卦。

阮芙夏動了奇怪的念頭，詢問網(wǎng)絡(luò)上的圈內(nèi)好友，得到對方的鼓勵。

于是，某天補課的夜里，阮芙夏試探著將話題引向自己癖好。

她裝作勤學好問的樣子，打斷廖昭杭講題：“班長，我有一個問題。”

廖昭杭做好老師的職責，問學生：“什么問題？”

阮芙夏壓低聲音，意味深長地看著他：“你知道SP嗎？”

廖昭杭頓了頓，似被問倒，翻開桌上她的化學書本，不確定地回答：“硫和磷嗎？”

“……”

阮芙夏不知道尖子生腦中裝的是不是只有知識，她掐著核桃，絞盡腦汁想著如何向班長科普這種小眾愛好。

大概是她眉心擰太緊的緣故，班長好像認識到自己回答錯了，合上書本，虛心請教：“抱歉，如果是課外內(nèi)容的話我可能不太了解……”

他說了這話，阮芙夏立馬順著往下接：“沒事，讓我給你當回老師，幫你擴充下課外知識。”

說完，她拿起手機搜索，有模有樣講解。

阮芙夏眼睛注視著屏幕，余光偷瞄。

一旦廖昭杭說出奇怪的話，她便打算威脅他扣工資。若是他敢向她爸爸說這些補課內(nèi)容，她更是準備自導自演，舉報班長對她動手動腳，好讓她爸解雇他。

但廖昭杭從始至終沒有露出厭惡神色，他既不興奮也不抗拒，溫和有禮地聽她說完全部。

阮芙夏刻意笑得勾人甜美：“班長，你有興趣嗎？”

廖昭杭看了她一眼，沒有說話。

阮芙夏盯著廖昭杭握筆的手，舔舔唇，換了稱呼：“廖昭杭，你愿意試試，和我實踐一下嗎？”

阮芙夏動之以理曉之以情，表達自己想要好好學習的堅定信念，希望樂于助人的班長能從身體上管教她這只臭魚爛蝦，她必然懸梁刺股，奮發(fā)圖強。

同時，阮芙夏又小小給出一些金錢誘惑。

廖昭杭來做家教，且每次都是坐公交來她家，阮芙夏理所應當?shù)卣J為他缺錢。

果然，廖昭杭說他需要時間考慮消化，而沒有直接拒絕。

阮芙夏暗暗抿彎唇角，殊不知，廖昭杭眼底潛藏的笑意更濃。

他一藏，便藏了數(shù)月，藏到了現(xiàn)在，自然而然和她建立戀愛關(guān)系，與她探索實踐。