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隨著黑夜消退，黎明的太陽(yáng)緩緩從東方的地平線升起，令原本灰色的天空逐漸明亮起來(lái)。儘管早晨已經(jīng)來(lái)臨，戴維娜依然躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，苦惱地思索著夢(mèng)境中的景象。

她一整個(gè)晚上都無(wú)法入睡，腦袋混亂得像一團(tuán)打結(jié)的毛線球，實(shí)在不懂，更猜不透她夢(mèng)到的那些畫(huà)面到底是真實(shí)，還是純粹屬于由夢(mèng)境虛構(gòu)出來(lái)的假象。如果是后者，又為什么連續(xù)一個(gè)月以來(lái)都會(huì)夢(mèng)到相同的畫(huà)面呢？

她伸手拿起放在床柜上的手機(jī)，看了看螢?zāi)簧巷@示的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)距離上課只剩下半個(gè)小時(shí)左右。她立刻甩甩腦袋，把這些紊亂的想法拋出腦外。現(xiàn)在還是上課比較重要，畢竟是第一天的課堂，要是遲到的話，絕對(duì)會(huì)在教授面前留下不好的印象。

第一節(jié)課堂是主修的心理學(xué)課。在一間容納三十人的教室里，戴著黑色粗框眼鏡、年約四十多歲的男教授正站在黑板的旁邊，滔滔不絕地發(fā)表著他對(duì)心理學(xué)的理解和看法。

他是葛蘭教授，三十五歲時(shí)已獲得教授的名銜，曾多次獲邀請(qǐng)參加由英國(guó)心理學(xué)會(huì)主辦的研討會(huì)，被譽(yù)為心理學(xué)界的奇才。至今，他已在網(wǎng)上撰寫(xiě)和發(fā)表了將近一百篇學(xué)術(shù)論文，并擔(dān)任多本頂尖期刊的編輯。他四年前出版的著作《論心理學(xué)對(duì)人類的影響》更獲得世界各地資深人士的好評(píng)，被英國(guó)心理學(xué)雜志評(píng)選為最富成就的教育心理學(xué)家之一。因此，對(duì)心理學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生都希望能夠跟他學(xué)習(xí)。

戴維娜坐在教室里中間的位置，一隻手托著腦袋，另一隻手轉(zhuǎn)動(dòng)著原珠筆，雖然目光盯著寫(xiě)滿文字的黑板，事實(shí)上卻在發(fā)呆。一直被夢(mèng)境困擾的她，腦袋不時(shí)會(huì)浮現(xiàn)出昨晚夢(mèng)到的各種畫(huà)面。

頃刻間，教室的門(mén)被「咔嚓」一聲打開(kāi)，將戴維娜飄遠(yuǎn)的思緒拉回來(lái)。她反射性地把視線轉(zhuǎn)向門(mén)口，看見(jiàn)一道修長(zhǎng)的身影踏著從容的步伐走進(jìn)來(lái)，短暫地打斷了課堂的進(jìn)行。這一刻，所有人的目光全都集中在他身上，讓他瞬間成為班上格外『獨(dú)特』的人。

「對(duì)不起，我遲到了。」杰瑞德緩緩啟唇，語(yǔ)氣出奇平靜，聽(tīng)起來(lái)完全不像在道歉。

「賽柏特先生，請(qǐng)問(wèn)你能跟大家說(shuō)說(shuō)看，誰(shuí)是亞歷山大.貝恩嗎？」葛蘭教授託了托眼鏡望著他，一臉嚴(yán)肅地向他提問(wèn)道。

「亞歷山大·貝恩是一位十九世紀(jì)蘇格蘭的哲學(xué)家、心理學(xué)家以及教育家，對(duì)于心理學(xué)來(lái)說(shuō)有著很重要的地位。他是首位使用「心理學(xué)」這個(gè)詞語(yǔ)的人之一。當(dāng)時(shí)的心理學(xué)尚未成為獨(dú)立的學(xué)科，亞歷山大·貝恩認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)該獨(dú)立于哲學(xué)和生理學(xué)之外。他將實(shí)驗(yàn)方法應(yīng)用于心理學(xué)研究，特別是在感知、注意力和記憶等領(lǐng)域。此外，他對(duì)語(yǔ)言和言語(yǔ)的研究影響也很深遠(yuǎn)，提出了「聯(lián)想理論」，認(rèn)為人類的思維和言語(yǔ)能力是通過(guò)聯(lián)想來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

他還對(duì)動(dòng)機(jī)和情感做出了研究貢獻(xiàn)，認(rèn)為動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人們行動(dòng)的力量，而情感是個(gè)體對(duì)于外界刺激的反應(yīng)。總括來(lái)說(shuō)，亞歷山大·貝恩的貢獻(xiàn)非常多元化，對(duì)現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。」本來(lái)葛蘭教授并不認(rèn)為他會(huì)懂得回答這條問(wèn)題，但杰瑞德卻能流暢地把答案完整說(shuō)出來(lái)，確實(shí)出乎對(duì)方的意料之外。接著，他更故意提高語(yǔ)調(diào)，挑眉問(wèn)道，「請(qǐng)問(wèn)教授還需要更多的解釋嗎？」

戴維娜能看出來(lái)，葛蘭教授雖然感到有些不甘心，卻只能無(wú)奈地?fù)u搖頭，不再理會(huì)他，重新面向?qū)W生們繼續(xù)講課。

如此看來(lái)，杰瑞德的答案顯然完全正確。

杰瑞德不著痕跡地瞥了戴維娜一眼，徑直走到她身旁的空位坐下來(lái)。他把斜掛在肩膀上的黑色背包放到腳下，輕輕翻開(kāi)放置在桌上的課本，目光專注地盯著黑板。

「沒(méi)想到你會(huì)這么厲害，居然對(duì)亞歷山大·貝恩這個(gè)心理學(xué)的人物這么清楚。」戴維娜主動(dòng)開(kāi)口與他搭訕，語(yǔ)帶欽佩地說(shuō)道。要是被詢問(wèn)的對(duì)象換作是她，肯定會(huì)不曉得該怎么回答。

「只是之前有在參考書(shū)上看過(guò)，就把看到的都記住了。」杰瑞德沒(méi)有顯露出太多表情，只是聳肩回應(yīng)。

「所以，你平常都會(huì)花時(shí)間研究心理學(xué)？」戴維娜單手托腮，頗感興趣地追問(wèn)。

「不然怎么可能會(huì)選這個(gè)學(xué)系？」他側(cè)過(guò)頭，若有似無(wú)地瞄她一眼，輕描淡寫(xiě)地反問(wèn)道。

戴維娜沒(méi)有再開(kāi)口回應(yīng)，但視線依然停留在這位少年身上。她不得不承認(rèn)，杰瑞德確實(shí)是一位很有趣的男生，先是昨天猜對(duì)她修讀心理學(xué)系，剛剛在面對(duì)教授的時(shí)候，又沒(méi)有半分怯場(chǎng)，表現(xiàn)得自信淡定。在他的身上總有一種難以言喻的神秘感，令她不由自主對(duì)他產(chǎn)生好奇心，渴望了解他到底是一個(gè)怎樣的人。

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昨晚的夢(mèng)境總讓戴維娜覺(jué)得很困擾，于是決定下課后，到圖書(shū)館里翻找與吸血鬼相關(guān)的書(shū)籍。縱使無(wú)法確定會(huì)否得到實(shí)質(zhì)的幫助，但總比坐著什么都不做來(lái)得好。

下午的圖書(shū)館里頭坐著兩兩三三的學(xué)生，他們?nèi)嫉皖^安靜地翻閱著手中的書(shū)本。一踏進(jìn)里頭，戴維娜便直接走到超自然科學(xué)系列的書(shū)架前，只見(jiàn)上面整齊地排列著各式各樣稀奇古怪的參考書(shū)籍。她的視線飛快地掃過(guò)每一本書(shū)脊，仔細(xì)地挑選著合適的書(shū)本。