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“多謝。”陸瑾接到手里。

劉聞升看見后，想說什么，最終問起別的：“去哪？我們帶你一程。”

她搖搖手機，“謝謝您，我打了滴滴，今天夠麻煩您和陸叔叔了。”

叁人在門店分開，林耐坐車來到哥哥那兒，大小包的東西散在那兒，請保安幫忙看著，自己一點點愚公移山似的往家里搬.

東西都準備好了，陸瑾教得仔細，步驟條理清晰，對于一個養(yǎng)魚小白而言，不啻于得到一本寶藏。鼓搗完這些，已到晚上，林仲說學校有事，應該凌晨才回，讓她先睡。

強撐著睡意等到十二點，哥哥仍然沒回。她卷起被子慢慢睡著，第二天醒來，若不是摸到溫熱的枕邊，看到客廳的早餐，她一定以為哥哥整晚都沒回來。微瞇著眼吃完早餐，她帶著室友們的巴西龜趕去學校。

周五一早，林耐接到哥哥電話，他要去其它學校學習一周。林耐惋惜說：“那我不是一周都見不到你？嗯，你放心學習吧，我會自己過去喂魚的。”

魚缸里每條魚都有編號，林仲讓她做好記錄，寫成觀察日記。醫(yī)學生的思維她甚感佩服，和哥哥在一起，隨緣養(yǎng)魚是不可能的，唯有科學才是不二選擇。

一周后，林仲返校，她指著魚缸里歡暢游弋的熱帶魚說得津津有味。做事不能半途而廢，是林仲的辦事宗旨。她以兄度己，拿出攻克難題的韌勁來對待這釭魚。

兩人說了半晌，她瞄到桌上基本計專業(yè)的書籍，掛在他右臂上疑慮問：“哥哥你對計算機有興趣了？”

林仲一把將她攬到左邊，順勢放到腿上，“我交了轉(zhuǎn)系申請，下周開始去計算機系。”

“啊？”她詫異望著哥哥，“哥哥不做醫(yī)生了，為什么？”

林仲親親她，“可能是，為了繼承家業(yè)。”

“我不信。”林耐蹙眉。

他擰擰林耐的鼻子，問：“難道我不能學計算機？”

“不是，”她思慮片刻，“就是很突然呀，而且，哥哥你不是喜歡學醫(yī)嗎？”

說到喜歡，林仲神色怔了怔，幾秒后說：“好了，說再多，你的小腦袋能記得住么？”

“當然記得住，”林耐信誓旦旦，“哥哥什么我都記得，不然你考考我。”

林仲倒真問她：“小學二年級寒假，你罵我的事，還記得嗎？”

“我？”她指著自己，“我罵哥哥？”

隨后立馬否決，“我怎么可能罵哥哥？！”

林仲見她記憶模糊，不再追問，“等哪天記起來，再來問我其它的。”

一般林仲不打算說的話，她絕對挖不出半個字。林耐有點惆悵，哥哥這是在為難她呀。

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