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“啪！”，孫曉敏抬手就是一耳光。

身后的何知曉都嚇懵了，何老師也懵了，孫曉敏使眼色叫何知曉走，何知曉趕緊跑回教室，在門口被老班逮到。

“去哪了？”

“沒吃飽，去買吃的了”。

“進去吧，你給我把心思放學習上！”，老班說完又沖教室吼，“都給我安靜自習！”

知曉進教室坐好，方才的一幕浮現(xiàn)，她有點后怕，好像不應該跑，何老師不會打?qū)O曉敏吧？她應該留下幫忙啊！但是她不敢打老師，好害怕啊！

“你怎么了？”，周寒看著淚眼婆娑的何知曉驚訝的問她。

知曉猶豫再叁小聲告訴了周寒，問他怎么辦。

“誰問你你都說你什么都沒看到回教室了，記住沒？”

“嗯”。

半小時后，校園里響起警車鳴笛。

孫曉敏報警說老師暴力毆打?qū)W生，警察來的時候?qū)O曉敏半邊臉都腫了，嘴角還在流血。

作為唯一的證人，何知曉被叫去作證，她堅持說什么都沒看到，一邊是老師施壓要她說實話，一邊是好朋友孫曉敏嘴角流血眼神絕望，何知曉咬牙不改口。

一直拖到放學后很久，知曉被放回去，班主任跟她叮囑叫她回家好好想想所謂的正義和義氣是什么明天給他答案。

“何知曉，你知道為什么你每天搗亂不聽講但我從來不叫家長也不在班里同學面前拿你樹典型嗎？因為老師覺得你是個非常棒的孩子，性格開朗善良誠實又團結(jié)同學，你的光芒不會被成績掩蓋，老師希望你保持你的本性”。

何知曉收拾好書包走出教室，下樓的時候看到周寒。

“怎么樣？”，周寒問。

知曉搖搖頭不說話，滿腹心事很是苦惱。

周寒默默陪著她往回走，上公交車，下公交車，她都不說話，眼眶有點濕濕的。

走到知曉家附近的巷子，她停了下來轉(zhuǎn)身面對周寒，“我到家了，謝謝你送我，你快回家吧，晚了你爺爺奶奶要擔心”。

“我打過電話了，你要跟我聊聊嗎？”

知曉嘆口氣，跟他說了，說到班主任對她的那番話，忍不住帶了哭腔。

周寒默默聽完拉著何知曉站在墻邊，問，“你想替孫曉敏撒謊，理由是什么？”

知曉沉默的低頭看自己的腳，許久，她說，“因為孫曉敏還是個孩子，受欺負了當然會反抗，可能方式過激，但也是因為她沒有別人為她出頭了。何老師是成年人還是老師，她不應該和學生沖突成這樣，她也…怎么說呢，當然曉敏打她的確不對，其實很多老師都會言語諷刺學生，我們當然不高興，不過這也不是學生動手的理由”。

她說的亂七八糟很是糾結(jié)。

周寒沒忍住摸了摸她的頭頂，“我覺得你說的很對，我支持你的觀點。你也是個未成年，站在你的同齡人身邊吧，就像你說的，大人沒有考慮小孩，小孩就不必替大人考慮了”。

“我有說這話嗎？”，知曉懵懵的。

周寒笑了下，“嗯。那你為什么要哭了？”

“因為老劉說拉我去警察局測謊，一下子就能測出來！”

“哇我最怕警察了！在辦公室，我的心一直狂跳！我覺得我的臉肯定都很紅！”。

“一直狂跳嗎？”，他也是呢。

這么害怕又被老師施加了壓力，那就，抱一下安慰？

周寒的胳膊抬起又放下，最終也只是拍了拍她的后背。

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