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王婷被周曉霞說得臉上一陣紅一陣白，低著頭，半晌才道：“那我喝吧。”

“這才對。”周曉霞滿意：“以后你就是我周曉霞的朋友了。”

梁欣抬眼看了王婷一眼，她真的端了那稀飯喝了一口。想之前，她是連梁欣送上去的咸菜皮都不碰一下的，也不會跟人分享自己的東西。當然，也主要是因為自己根本也沒什么東西可分享。心里或還擔心別人見了她的東西嘲笑，所以更不會拿出來。

過了周末的兩天，也不知道她都想了些什么，居然主動跟她和周曉霞接近，而且開始接受周曉霞的好意了。梁欣在心里暗揣一陣，只覺得遇上周曉霞這樣的朋友，于王婷來說，可能是好事一樁。要是周曉霞的直接和爽朗能幫王婷克服掉自己的自卑和過度自尊心理，那便是最好不過的。

早飯吃完，王婷話也好像稍微多了一點，至少主動的跡象多了那么一點。但到教室，仍是三人分開，各回各座位。

在梁欣的生活里，能遇上這兩位性格迥異的小姑娘，豐富了課余生活，顯然是好事一樁。到目前為止，她有賺錢的工作，也在讀著書，還有“同齡”小姐妹，也算是很圓滿的了。

如果成績能升上去……那就更更圓滿了。

到了下課時間，除了周曉霞來拉她上廁所，梁欣多半的時間還是在看書。上周的時候，周曉霞是一個人來拉她上廁所，而現(xiàn)在，總還要再拖上一個王婷。之前周曉霞都是跟著同桌以及前后桌女孩子一道，但自從認上了梁欣，也不與她們?yōu)槲榱恕?

第二節(jié)課下課的時候，周曉霞照例還是先到教室后面拉了梁欣，然后一起到教室前面叫上王婷，然后一起去廁所。王婷說不想去，那也不行，不想上廁所也得陪著，于是只好跟著。

到了廁所，王婷一個人在外頭等著。梁欣解了手出來，便跟她站著一起等周曉霞。站著便要說些話，梁欣也不算沒話找話，只看著王婷問：“你怎么突然想通了？我以為你這輩子不跟我玩了。”

王婷笑笑：“我回家想了兩天，感覺自己確實很有問題。我不想讓人家知道我家窮，但別人好像都知道，所以我就躲著。之前看你比我還窮，長得黑，成績也沒我好，所以就跟你玩。但是那天我發(fā)現(xiàn)，你好厲害，連周曉霞都崇拜你了。我是有點不舒服，但我又想啊，我好容易交了你這么個朋友。要是沒有了，以后可能再也交不到了。”

梁欣看著王婷的樣子，覺得她能坦誠地說出這些話，真是相當不容易的。她還沒出聲，王婷又說：“你別跟周曉霞說啊，我只拿你當朋友。”

“周曉霞不錯啊，她人挺好的。”梁欣道。

王婷搖搖頭：“差距太大了，有時候她說話我還是覺得刺耳。”

“你別多想，她就是直爽。”梁欣拍了拍她的肩。

那邊周曉霞完事了，從廁所里出來，跺著腿道：“蹲麻了，奶奶的！”

梁欣和王婷都笑，梁欣上去扶她：“走吧，老太太。”

“欣兒真乖！”周曉霞順話就占便宜。

走到半路，上課鈴聲就響了起來。周曉霞忽然腿不麻了，撂開梁欣的手，飛也般往教室跑了去。

梁欣：“……”只好和王婷一起拔腿跑向教室。

到教室鈴聲剛歇，三人找準了座位就坐下。也是坐下抽出了下堂課要用的英語課本，王婷才發(fā)現(xiàn)，自己前面的那張單個座位連人不見了。而梁欣看著自己旁邊多出來的舒清華，大喘了半晌氣才問出來：“你怎么坐這里來了？”

舒清華還沒回答，英語老師胡英就進了教室。一如既往的，噔噔噔的小皮鞋聲兒一直到講臺上才息。

“上課。”胡英說這話的時候掃視全班，最后把目光定在了教室角落座位的舒清華身上。

“起立！”

“同學們好！”

“老師好！”

“你們先背十分鐘單詞，待會找人上黑板默寫。”胡英說出這句話，緊跟著就又說了一句：“舒清華出來。”然后徑直出了教室。

舒清華沒多浪費時間，立馬就起身跟了出去。隨后教室響起一片讀書聲，而這讀書聲里，滿滿都是學生八卦舒清華的——胡英又要護短啦、梁欣到底跟舒清華是什么關系啦……

梁欣專心背自己的單詞，偶爾能聽到三兩句，但并不把這些學生的話往心里放。都是無傷大雅的閑話，還值得動心思勞神不成？

也不知道胡英拉舒清華出去都說了什么，大概也就是為什么突然去坐教室最后面，好學生可都是坐面前的。梁欣因為后來，班級座位也不好隨意調換，就讓她一個人坐角落了。當然，對于村上來的女娃，座位坐哪里，胡英都不是十分關心。

舒清華進教室坐下后，就像什么事都沒發(fā)生過一樣，拿起英語書掃了一眼單詞。胡英站在講臺上，看了看講桌上貼的座位表，開口就點了三個名，其中一個就是梁欣。

梁欣沒想到胡英會抽到自己默單詞，雖然也是學習準備了很久，但到底心里不踏實。上了講臺，拿了粉筆站到黑板邊，那粉筆就直接擱在手指間轉，轉了一手白灰。

胡英讀一個單詞，他們默寫一個。默寫了大概十個單詞，便被放回了座位。

梁欣到座位上坐下就趕緊翻看單詞，對照一下自己有沒有出錯的。對下來沒有錯的，才松了口氣，這死記硬背的事要還是出岔子，那也真是不該讀這書了，說明沒用功！

胡英勾勾叉叉了黑板上的單詞，就開始正式上課。她講課沒什么趣味，都是直來直去的，也不會故意制造愉快的課堂氛圍。等一堂課下課，昏昏欲睡的那是大有人在。比如，梁欣旁邊的舒清華就睡得很是安然。

等下課鈴聲響起，胡英也是一貫地立馬收起自己的手寫教案和課本，一分鐘的課都不拖。她又叫上梁欣，讓她隨她往辦公室去一趟。

梁欣下意識覺得沒好事，跟她到辦公室，她果然就問：“你跟舒清華怎么回事？”

“沒怎么回事啊。”梁欣道。

“不可能。”胡英盯著她：“那孩子我了解，不會輕易跟人接觸。”

“那……您覺得是怎么回事？”梁欣無話可說，便小心反問了一句。

胡英還是盯著她，只說：“他爸把這孩子交給我了，我就要對他負責。我沒有別的要求，只有一點，我不管你跟他怎么回事，適時打住。少跟他說話，更不要影響到他的學習。”

梁欣笑：“胡老師您多慮了，他上課睡覺照樣學習那么好，沒人能影響得了他。”

“我沒跟你開玩笑。”胡英言辭嚴厲。

梁欣聳了下肩：“好。”

梁欣對于舒清華搬到自己旁邊坐，沒什么多的想法。按照舒清華的智商和性子，那學習是不會成問題的。家庭問題那么大，也沒見影響到他的學業(yè)，可見這孩子天生腦子好使。

當然，胡英話里預防早戀的意思她也不是沒聽懂，這就更是扯了。她一個年至半百的人，即便重生回到了十三歲，那也不至于去跟一個同齡的男孩子談戀愛。在她眼里，那只是個孩子，不是男人。梁欣腦子里也沒有十三歲少女還有的幻想與青春悸動，只有未來而已。

要說舒清華坐到她旁邊，唯一讓她高興的，那就是有了個學神同桌。以后學習的事，就容易多了。

回到教室，梁欣不把胡英的話往心上放，只問舒清華：“你怎么搬到這里來坐了？”<script>chapter1();</script>