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瑪莎頓了頓，指了指她身前一個(gè)開(kāi)了洞的紙箱，道：“你從這里抽一張紙條。”

“是。”

伊洛連忙點(diǎn)頭，依言走過(guò)去，閉著眼睛抽了一張，好一會(huì)兒才膽戰(zhàn)心驚地睜開(kāi)眼——只見(jiàn)紙條上一共寫(xiě)有三個(gè)魔法，難度是依次遞增。

伊洛松了口氣，看來(lái)實(shí)踐考試也不是很難。紙條上的前兩個(gè)魔法他都練習(xí)過(guò)，非常容易，最后一個(gè)旁邊寫(xiě)著加分題，不會(huì)不扣分。伊洛雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)魔法，但這道題旁邊詳細(xì)地寫(xiě)了咒語(yǔ)和原理公式。見(jiàn)教授們沒(méi)有催促的意思，他便仔細(xì)地將題讀了一遍，感覺(jué)心中有數(shù)。

于是伊洛先做完了前兩個(gè)基礎(chǔ)魔法，當(dāng)他揮動(dòng)魔杖顯然準(zhǔn)備開(kāi)始完成第三個(gè)的時(shí)候，所有教授都拉長(zhǎng)了脖子猛盯著他。

他隱隱感覺(jué)教授的眼神不大對(duì)勁，但沒(méi)有多想，按照之前想好的思路完成第三個(gè)魔法，當(dāng)著教師的面，用魔杖在手上做出了一捧滿(mǎn)天星。

這魔法不錯(cuò)。

伊洛想。

這或許能當(dāng)做是禮物送給姐姐。

然而當(dāng)伊洛重新抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)教授們的臉色都比較復(fù)雜。

一位戴著眼鏡的老教授艱難地推了推快從鼻梁上滾下來(lái)的眼鏡，僵硬地道：“果然做得出來(lái)啊，菲爾公爵……還是有認(rèn)真在教啊。我們當(dāng)時(shí)應(yīng)該設(shè)置得再難一點(diǎn)嗎……”

“再難其他學(xué)生會(huì)做不出來(lái)的。”另一個(gè)女教師不耐煩地提醒道，同時(shí)失望地砸了一下桌面，“可惡，這下不能找那家伙的茬了。”

伊洛尷尬地站在原地：“那個(gè)……請(qǐng)問(wèn)？”

“……不要理他們。”瑪莎看向伊洛，冷靜地推了推眼鏡，“你進(jìn)行自由展示就好。我想知道你目前最好的水平。”

伊洛點(diǎn)點(diǎn)頭。

他早就想好自己要做什么了，說(shuō)到最好的水平的話(huà)，那當(dāng)然是菲爾教授教給他的最新的東西。于是伊洛熟練地舉起魔杖、默念咒語(yǔ)、將魔力緩慢地輸出，然后，當(dāng)他腳下出現(xiàn)一個(gè)完整而清晰地魔法陣時(shí)，年紀(jì)最大的教授差不多從座位上跳了起來(lái)——

“菲爾……菲爾先生，竟然已經(jīng)教你直接用魔力繪出魔法陣了？！”

伊洛的魔法陣差點(diǎn)被打斷，但幸好沒(méi)有，他還要繼續(xù)吟唱魔咒，因此不能開(kāi)口，只能頷首表示肯定，無(wú)法多說(shuō)——事實(shí)上，他早就開(kāi)始用魔力繪魔法陣了，這已經(jīng)是教授讓他直接制作魔法陣的第五個(gè)大型魔法。

魔法陣順利亮了起來(lái)，伊洛的頭發(fā)被魔力涌動(dòng)帶起的風(fēng)吹動(dòng)，他上方的空氣剎那間開(kāi)始燃燒，浮在半空中的火焰連成一個(gè)火圈。

哪個(gè)教授都沒(méi)料到會(huì)有喪心病狂的神經(jīng)病在入學(xué)第一年就教給學(xué)生明顯帶有攻擊性質(zhì)的魔法，因此考場(chǎng)根本沒(méi)有保護(hù)措施，考官們紛紛大驚失色地在自己面前開(kāi)出保護(hù)罩。年紀(jì)大的考官動(dòng)作遲緩慢了一點(diǎn)，翹起的頭發(fā)被彈出了的火屑燒掉了一兩根。

自由展示的時(shí)間不能超過(guò)五分鐘，于是伊洛的魔法便保持強(qiáng)硬的姿態(tài)正好燃燒了五分鐘，五分鐘到后，他漸漸放緩了吟唱，讓火焰平息下來(lái)。

“……可以了。”瑪莎宣布道，除了她，其他教授好像都說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

“謝謝教授。”伊洛鞠了一躬，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

伊洛走后，剩下四位教授才勉強(qiáng)找回說(shuō)話(huà)能力。一名女教授用筆戳了戳紙張，忍不住道：“……他的魔力真充沛啊。菲爾那個(gè)混蛋為什么總是運(yùn)氣那么好，他到底吃了什么東西？！”

“不過(guò)……我們當(dāng)初沒(méi)搶說(shuō)不定才是對(duì)那個(gè)孩子好。”另一名教授打斷她，頓了頓，有些遲疑地道，“這種學(xué)生，搞不好只有公爵先生能教。”