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“我清楚的記得，明大你這種狀態(tài)和上部作品快要完結(jié)的時(shí)候一樣。好舍不得。”

“李隊(duì)長不要忍好嗎？忍的我都難受了。”

“樓上，李隊(duì)長的臉都憋紅了。”

郁嬉看了最后兩條評論，再倒回去看正文，差點(diǎn)笑出聲。小說說到李隊(duì)長擊殺了一個(gè)裝神弄鬼的麻子道士，救下了女主角之后，逃亡到一處廢棄的工廠。此時(shí)氣氛剛好，兩人關(guān)系曖昧，想進(jìn)行下一步動作時(shí)，李隊(duì)長發(fā)現(xiàn)女主角受傷了，也就有了以上評論里說的“忍”。

郁嬉最初以為李隊(duì)長只是因?yàn)楸镌谡〉目臻g里才會憋紅的。

郁嬉開著小號，接著那兩條評論打字，當(dāng)然這次她沒有忘記切換成小號：正在新婚的你，我好像發(fā)現(xiàn)了什么。

緊接著就有人和她在評論里聊了起來：

“100塊一晚，李隊(duì)長你要我嗎？”

“100會不會太貴？”

“樓上不要黏，咱們李隊(duì)長只要余西西。”

“哈哈明大你不要忍好嗎？”

“……”

在網(wǎng)絡(luò)上玩夠了，郁嬉覺得該到課堂上好好的和同學(xué)們講講一些人生大道理，讓他們知道學(xué)會看到一個(gè)人的內(nèi)涵的重要性。

她的課是國際商業(yè)文化，主要通過各種典型案例讓學(xué)生了解各國的商業(yè)文化差異從而讓學(xué)生保證商務(wù)活動的正常進(jìn)行。這段又長又拗口的話出自郁嬉手里拿的這本教材，越往下讀越枯燥，若換做她是學(xué)生，估計(jì)也會逃課，所以之前她的課到課率都不高。

不過她也料想到，今天的到課率應(yīng)該不錯(cuò)。但想不到的是，今天的到課率豈止不錯(cuò)，簡直好的很。

當(dāng)她踏入教室時(shí)，座位上早就坐滿了人，有些遲來的已經(jīng)需要到別的教室搬凳子了。她剛進(jìn)來，學(xué)生們就鼓起掌來，有的還說“好！”她望了一眼，男生居多。

好個(gè)鬼！

都是上天派來的天使嘛？

不鼓掌還能做彼此的天使哦。

郁嬉一臉平靜的上課。

期間不斷有人偷偷舉起藏在書里的半截手機(jī)，有些沒有課本擋著，就把手機(jī)放到桌子底下拍，這真的很考驗(yàn)她啊。她不是擁有360度無死角的超高顏值，萬一從那個(gè)角度拍出來不好看呢？她不反對他們偷拍她，但是不應(yīng)該在不合適的時(shí)候拍。

她開口:“拍照的同學(xué)，請把前置攝像頭打開好嗎？”

講臺下出現(xiàn)一個(gè)個(gè)黑人問號臉。但是聽她嚴(yán)肅的語氣，還是照做了。

“按照我剛才說的方式，把你們認(rèn)為最好的笑容拍下來，記住，一定要發(fā)自內(nèi)心，非職業(yè)性的笑，我們要做到的是自然大方、真是親切。”

這節(jié)課主要講的內(nèi)容之一是在交際活動中非語言交流的重要性。在非語言交流中最重要的一點(diǎn)是微笑。微笑可以和語言、行動相互配合互補(bǔ)，有魅力的笑能撥動人的心弦。