木蘭竹提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網www.gzstf.cn），接著再看更方便。

陛下還是很費苦心的。凌蔚感慨道。陛下真是個偉大的父親呢。

……“阿嚏！”黎隸揉了揉鼻子，“真是氣死朕了！這幾天怎么竟是那些沒什么用處的酸儒的彈劾，彈劾的朕都想拿劍砍人！”

“皇兄息怒。”黎膺道，“前段時間朝中沒什么大事，他們自然安靜了一會兒。現在西邊賊匪剛滅，算是一件大事，他們自然要出來找存在感。”

“也是，御史臺的人每個月不來找找存在感，就像是渾身不舒服似的。”黎隸冷哼，“好像他們不斷彈劾別人，就能名垂青史似的。這些沽名釣譽的人，哼。不過朕的兒子真是隨了朕，你沒瞧見啟辰氣得那個樣子嘛，哈哈，那張小臉都青了。啟辰還問朕為何要忍耐那些人，朕就讓他去問瑾堂了。”

“為何……要問瑾堂？”黎膺嘴角一抽。

黎隸一副理所當然道：“朕可是啟辰偉大的父皇！若是告訴瑾堂朕還需要芝麻蒜皮的小原因忍耐那群酸儒，朕可說不出口。瑾堂不是啟辰老師嗎？傳道授業解惑，本來就是老師該做的嘛。”

黎隸：“……”

居然覺得好有道理，無言以對……

第四十五章 知人善用的另一個解釋

黎膺被皇帝陛下特意召見，是為了西北剿匪的事。

晏朝也才第二任皇帝，雖然天下已經在第一任皇帝那里全部打下來了，但每逢中原亂世，邊疆總會有人趁火打劫。北邊的韃子是這樣，東邊的海盜是這樣，西北的惡匪自然也是這樣。

西北的惡匪剿了好幾年，終于把那狡兔三穴的大頭目給殺了，匪亂算是告一段落。但是剿匪只是第一步。

西北本來就偏僻，又遭到多年匪亂之苦。所謂窮鄉惡壤出刁民，若是處理的不好，那些沒飯吃的刁民說不得又會被哪些心懷不軌的人給教唆，落草為寇。

這次剿滅的匪徒，有許多都是當地的民眾。

而且大的匪徒剿滅了，還有小的流竄的匪徒，其治安也堪憂。

黎膺也在京城待膩了，皇帝陛下正好給他找點事做，準備讓他換下西北的寧賢。

表面上的意思是，黎膺作為王爺，去當地能更好的穩定人心。而黎膺也善于用兵，能力強，換下寧賢，也能在當地穩得住。

內里，黎隸還是忌憚寧賢功高蓋主了。

寧賢在西北經營多年，聲望隆厚。他剿滅匪徒，給當地民眾帶來了穩定的生活，若再主持當地安定和經濟工作，那當地估計就只知寧賢，不知皇帝了。

像魯國公那樣，在東南不挪窩的，第一是因為邊疆未穩，第二，也是黎隸調不動。黎隸又不是興殺功臣的人，所以他才一步一步的徐徐圖之。

碰巧凌韞除了公事之外，其余時候是個糊涂蟲，他的兩個兒子都是心向著皇帝陛下，皇帝陛下就等著凌韞身體不好，讓他兒子接班就成了。

當然，寧賢在接到調令的時候，也松了口氣。寧賢當然知道有很多人彈劾自己——這武將立功，總是會被文臣彈劾，這是常態了。接到調令，就說明皇帝要保住自己，說不定還會往上面升一升，到其它地方發光發熱；若是不動彈，他就考慮皇帝是不是忌憚他功高蓋主，決定借那群文臣的手收拾自己了。

因為他不回去，越在這里呆著，他在當地的名聲就越大，文臣們就會越發群起而攻之。這彈劾的人一多，要給自己羅列點罪名，再容易不過。

至于造反……他又不是吃飽了撐著。

在剛剛知道被彈劾，就得到調令回京，接任的還是秦王爺。秦王雖說和任何官員的關系都淡淡的，但這也證明他對官員沒有特別的喜惡，最是公平。讓秦王來，他不用擔心自己這么多年的心血白費，也不用擔心有人會收集“罪證”給自己穿小鞋。

看來這次回京，是升官加爵的節奏啊。寧賢非常高興，還忍不住把自己藏了許久的那壇好酒挖出來喝了。

黎膺這次被他哥單獨約談，談的就是去西北的事。

有事做了，黎膺當然很高興。但是一想起剛和凌蔚的關系有了進展，就要長時間的分別，他又有些難過。

他還真沒想到，自己居然還有被兒女情長左右的一天。

黎隸看著自家幺弟居然沒有像以前那樣，接到事做就喜形于色，心里估摸猜到了他的心思。

他就說嘛，自己出手，肯定有效果。瑾堂那小子肯定和幺弟感情上有很大進展了，只是瞞著自己。哼哼，瞞得住？想在一起？求朕啊。

黎隸好整以暇的看著黎膺皺眉，一秒鐘……十秒鐘……二十秒鐘……

“咳嗯，瑾堂帶來的那些種子也已經留了足夠多的種子了。西北土壤貧瘠，正好可以帶去那里播種。所以朕會任命瑾堂為戶部員外郎，隨你一起去推廣新糧食，主持屯田事宜。”黎隸看見黎膺眉頭展開，心里也舒了口氣。得了，還是別看戲了，怪心疼的。

“員外郎才從五品……”黎膺有些躊躇。嗯，讓凌蔚跟著去什么的，倒是沒有反駁。

“朕又沒把他的講讀給擼了，只是兼任而已。”黎隸笑道，“這憊懶的小混蛋回來之后肯定會求朕免了他員外郎的官你信不信？哈哈哈，他就是個懶鬼，不想做事，若非是幫你，他才不會去西北那么偏的地方。”

黎膺有些不好意思，又有些小驕傲：“又不是讓瑾堂下地，臣弟不會讓他辛苦的。”

黎隸：“呵呵。”看著弟弟變成了繞指柔什么的，作為哥哥的有些心塞啊。

“好了好了，還有半年時候才會去呢，你先在家呆著，好好準備一下。”這時候去就是接爛攤子，怎么也要等寧賢把當地擼順，該建立的建立好，之后，再去。皇帝這時候特別黑心，“唉，但是瑾堂走了，誰給朕教孩子。”

為了自己的幸福，黎膺毫不猶豫的拉人入坑：“趙圭和劉祺不是教的挺好的嗎？這一屆的新科探花和榜眼也是飽學之士。我記得那榜眼也很年輕。”

黎隸還是嘆氣：“但是瑾堂教的更好啊。算了，反正還有半年，讓瑾堂寫個……對，那什么學習大綱和課表來著，讓他們照著教。朕就不信了，這樣還教不來。”

皇帝陛下也是心塞。凌蔚教起孩子來，孩子們個個都勤奮好學，聰慧敏捷；輪到其他人，看著他們那一臉的苦相，皇帝陛下就算聽到了夸贊的話，也知道是違心之語。

在這種對比下，又是自家的孩子，皇帝陛下當然覺得自家孩子個個都是好的，是老師的問題。

他也不想想，凌蔚教孩子和這個時代的人教孩子能一樣嗎？現代的金牌幼兒園，那是真正的寓教于樂。你聽故事，和聽文言文，能一樣嗎？

說實話，這么小年紀能靜下心來學那些深奧的字詞，凌蔚覺得，小殿下們已經很不錯了。

反正他學文言文，都是在初中時候了。嗯，好像現在的小孩子是小學開始學？但也學不到小殿下們那么深就是了。

要求不一樣，方法不一樣，那效果自然是不一樣。

何況凌蔚也挺坑人的。小殿下們習慣了他那一套教學方式，覺得那樣很快樂很輕松，再聽別的老師教課。雖然本著尊師重道的心，他們仍然會盡最大努力，很認真的聽講和完成作業，但是心里肯定有偏向。那偏向不是在別的老師那里學不進去，而是在凌蔚課上更認真更專注。

那學習的結果，自然是完全不一樣的。

何況凌蔚這邊，學好了還有獎勵呢。有好聽的故事，好玩的游戲，好吃的糖果，會被凌蔚摸摸腦袋，被說“好厲害”，怎么想，也是凌蔚這里學習勁頭更足吧？