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為太子者，除才學之外，最重要的一點則是仁善。甭管他坐上了皇位是什么樣子，但他在當太子的時候，一定要表現出仁善的一面。因為仁善，才不興暴政，這些當官的，心里才放心。

而仁善的表現形式中，孝悌是最重要的一點。

太子只是一時沖動，心中恐沒有多想。但做事的人不多想，旁觀的人則會多想。

胖太子見凌蔚半晌無語，心中更虛，小聲道：“瑾堂，孤、孤有什么做錯了，跟孤說好嗎？瑾堂不說，孤也不知道啊。”

凌蔚看著太子局促的樣子，忍不住一陣心軟。

若在現代，九歲就是一備受寵愛，除了煩惱課本之外，萬事不愁的年齡。

九歲熊了點算什么？雖然世人都吐槽熊孩子，但是大部分人在出身社會之前，都學不會看人眼色，更學不會三思而后行。

甚至一些人已經工作很多年，還經常得罪人。

可是太子畢竟生于這個年代。別人得罪人，大約就是自己過的不順。太子若是老得罪人，嚴重的可能連命都保不住。

凌蔚把太子拉到自己身旁做下，揉了揉他的頭頂：“殿下呀，臣就問一句，陛下教導殿下，是不是常說殿下乃國之儲君，身份貴重，不需多想。”

太子想了想，小聲道：“孤在宮中也常因為瑣事可能和其他兄弟有過小過節，孤曾經因為心中不安向父皇懺悔，父皇的確如此說過。父皇還說，孤身份與其他皇子不同，凡事不需多做計較，需他們尊重孤。”

凌蔚黑線，果然不錯。他繼續問道：“皇后娘娘是否也教導殿下，凡事不用擔心，自有陛下和娘娘做主？”

太子點頭：“母后說過，遇事不用多想，父皇和母后總會解決的。”

凌蔚更加黑線。這帝后寵兒子如出一轍啊。他又問道：“殿下身邊似乎從未出現過勸誡的人？”

太子愣了一下：“宮中下人，怎能多口舌？”

凌蔚嘆氣：“果然如此。”

太子忐忑道：“有什么不對嗎？”

“沒什么不對。”他能怎么說？說帝后不對？

“瑾堂肯定有話說吧。”太子拉了拉凌蔚的袖子，小聲道，“瑾堂說的勸誡……只有太傅做過。只是太傅總說些孤聽不懂的話，孤也不認為太傅說的是對的。”

凌蔚繼續嘆氣。也是。在宮里敢勸誡太子的人，除了帝后，也只有太傅了。但前太傅是個不靠譜的，太子沒學到什么東西，也……可以想象。

“可是孤有瑾堂不是嗎？如果孤做錯了，瑾堂會告訴孤吧？”太子低聲詢問道。

凌蔚撲哧笑了：“臣要是勸誡過多，殿下會不會厭惡臣？”

“不會，瑾堂對孤好，孤明白的。”太子見凌蔚臉色終于好看了些，松了口氣，聲音也大了些，“所以瑾堂快說吧，孤哪里做的不好。”

凌蔚又揉了揉太子的頭：“這些事本不應該臣多嘴多舌。為人處世之道和為君之道類似，都應由皇上言傳身教，并由太傅諄諄教導。只是陛下公務繁忙，太傅之位又暫時空缺，倒是耽誤殿下了。”

“那瑾堂說？”

“臣逾越。”

“不逾越不逾越。”太子搖頭，“瑾堂不說，就沒人肯對孤說了吧。”

凌蔚驚訝，太子之言居然露出一絲落寞。或許這小胖子并非表面上表現的那么不諳世事？

“那殿下都這么說，那臣就今天之事，一件一件講給殿下聽。”凌蔚停頓了一下，“太子可知挑釁之人為誰？”

“周圍有人說過其名字，似乎姓謝？”太子愣了一下，大聲道，“難道是那個謝家？！”

“是。謝霖安為謝府二房嫡子。”凌蔚躊躇了一會兒，不知道自己該不該繼續說下去。

太子低聲道：“而劉祺為孤表兄，呵呵，原來如此。”

凌蔚略過這個敏感話題不提，道：“臣這次讓謝霖安難堪，謝霖安會對臣印象如何？謝家會對臣印象如何？”

大皇子和謝貴妃，又會對我印象如何？就算自己報上了帝后的大腿，但大皇子畢竟也是君，對付他這個小嘍啰，只需要伸出指頭指一下，就有無數人為他出氣。

若是凌蔚已經通過科舉，當上進士，授予官職，那么大皇子對付他也要掂量一下。畢竟他有實職之后，身份地位就有所不同。

而現在，他只有一個最低等的爵位。至于凌家……看他爹那模樣，他還真擔憂到時候會不會有人為自己出頭。即使大哥和他關系已經緩和，他仍然對凌家有著不信任感。或許公主娘回京了，情況會好一些吧。

凌蔚并非想低調。若這次不是謝霖安，他打臉也就打了。在科舉之前揚名，對他也有好處。他本來就想刷文名，刷文名就是通過一次次考試和一次次打臉完成的。

只是打臉也要分對象，哪怕是其他世族勛貴，也比大皇子外祖家來的簡單。

“孤、孤立刻進宮跟父皇說！”太子終于想通了，自己的一時沖動會給凌蔚帶來多大麻煩，忙急道。

“說什么說？說了之后，反而顯得臣小雞肚腸，殿下杞人憂天。”凌蔚笑道，“你能想到這一點，已經不錯了。回去拿出你平時的熊樣子，用最得意最炫耀的語氣把今天這件事告訴陛下，明白嗎？”

“孤做得不對，為什么……”太子不明白道。

“殿下四書五經已經通讀過，也可以學點其他東西了。”凌蔚轉移話題道，“待下次臣入宮，教殿下讀史可好？”

“瑾堂教什么，孤就學什么。”太子疑惑道，“瑾堂為何不解答孤的疑問？”

“有些話，臣不能說，說了也沒用，要殿下自己想明白。若殿下自己想不明白，其他人多說也無用。”凌蔚道，“不過為了讓殿下能想明白，臣會陪著殿下去歷史中看看其他人是如何做，如何想。”

“夫以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。”

“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”太子吶吶道。

“在史書中，看歷朝大事，殿下能明白其興衰緣由；而看人物傳記，則能通過他人得失，反省自身得失。”

“殿下目前身邊沒有能勸誡的人，那就只能靠殿下自己勸誡自己。曾子曰，吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？殿下也可三省自身，在入睡之前，細思一天所作之事。很多事，在事后重新想一遍，就能悟出不同的教訓。”

“孤明白了。”太子點頭，“瑾堂……這次……孤很抱歉。”