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男生中對答案的人不多，但也是有的。王楷書拿著計算器，似乎在預估自己的考試總成績。而馬順濤則湊在女孩子那堆里，時不時地問下某道題的答案。還有一些男生圍在管凱威的座位上，似乎把管凱威當成自動答題機了。沈旭辰的周圍卻相對安靜，大概是因為蔣浩是學渣，而無論是沈旭辰，還是姜藝、蔣香，都沒興趣對答案吧。

等了一會兒，還不見宋老師來班上。沈旭辰覺得無聊，就用方格稿紙和蔣浩下起了五子棋。這種下棋的方法十分方便，方格稿紙就是天然的棋盤，都不用再畫棋盤的了。沈旭辰拿筆畫x當棋子，管凱威拿筆畫o棋子，一局定勝負，在紙上你來我往。

別看蔣浩學習成績不怎么樣，他在計算著方面卻有著天然的敏銳度。兩個都很擅長布局的人下起五子棋來總很耗費時間。等班主任來了，他們兩個還沒分出勝負。反正他們坐在后排，老師不太注意他們。于是當宋老師說話的時候，沈旭辰和蔣浩還繼續玩著。

“同學們，下下周周四開始，學校將開展秋季運動會，我等下把表格放在體育委員管凱威那里，希望同學們能夠踴躍報名。”宋老師說。她很有話嘮傾向，為了調動學生們的積極性，她花了大半個小時的時間鼓勵大家報名。

管凱威苦著一張臉。看樣子他十分清楚，不管宋老師說得有多天花亂墜，班里也是沒多少人報名的。

畢竟是高中了，大家心中自有計較，哪會像小學生那樣被老師一鼓動就出頭。再說了，錢湖高中畢竟是重高，考進來的大多都是在初中學習靠前的人，一般這樣的人在體育方面自然要差上一點。對于自己不擅長的事情，大家自然都提不起興致。當然，大家還是挺喜歡運動會的，因為不用上課。

這么一來，管凱威這個體育委員可就慘了，為了把人員湊齊，在接下去的一段日子里，他少不得要到處求爺爺告奶奶追著班里人跑了。

果不其然，但宋老師離開之后，管凱威站在講臺上，拿著報名表吆喝了半天，班里沒一個人報名的。

“我聽說數學成績已經下來了。”坐在沈旭辰前排的姜藝轉過來說。

“這么快？我們剛剛才把最后一門考掉。”沈旭辰說。

姜藝說：“數學是第一門考的嘛！你沒看見剛剛宋老師把王楷書叫走了嗎？她一定是叫王楷書登記成績去了。哎，你覺得你考得怎么樣？”王楷書是班里的數學課代表。

沈旭辰搖了搖頭，說：“等成績下來就知道了。”

管凱威還在講臺上吆喝：“各位大少爺大小姐們，我求求你們了，你們就報個名吧！”因為他夸張的語氣，班里好多人都笑了起來，但還是沒有一個主動報名的。

沈旭辰看管凱威可憐，主動站起來走到講臺上，拿過管凱威手上的報名表，在三千米、一千五百米和跳遠三項項目后面寫上了自己的名字（每個人限定報三項運動，每個項目最少需要兩個最多需要三個運動員）。

管凱威見沈旭辰把最沒有人愿意報的兩項長跑都給挑走了，他激動得都快哭了——好吧這是夸張的說法——恨不能直接對著沈旭辰叫爸爸。

“求求各位了，你們不需要像沈旭辰那樣有著革命戰士一樣的覺悟，不如先把簡單的項目都報上名吧。田賽容易些，跳遠、跳高、擲鐵餅都費不了多少時間，哪怕是到時候去走個過場呢？徑賽里頭，短跑也很方便啊，幾十秒的事情。”管凱威像個推銷保險的一樣推銷著體育項目。

好在管凱威在班里的人緣不錯，有了沈旭辰打頭，別的學生礙于交情也都紛紛挑走了一些項目。只是，男生中報長跑的始終只有沈旭辰一個人，女生那邊干脆沒有人報名長跑。大概是為了硬性培養學生們吃苦耐勞的精神，學校方面反而對長跑很重視。長跑的報名人數不夠是要扣班級德育分的。

管凱威咬了咬牙，干脆自己勾了一個三千米，這樣一來男生三千米這個項目就符合最低人數要求了，但一千五還差個人。最后還是蔣浩憑著兄弟義氣挺身而出，把一千五給勾了。女生那邊更難搞，管凱威對著班里的姑奶奶們一個一個求過去，希望她們中能有壯士挺身而出把長跑給報了。

第16章 有問題

等大家中午吃完飯回到教室，數學試卷就已經發下來了。

沈旭辰拿起自己的卷子一看，分數是139。他忍不住皺了皺眉頭，怎么考得這么差？不應該啊，難道是哪里粗心做錯了嗎？把卷子翻了一遍，沈旭辰發現自己最后一大題上打了個大叉，扣了整整11分。最后一大題總共有14分，沈旭辰只拿到了第一小問的3分，后面幾問，他連步驟分都沒拿到。

沈旭辰把試卷翻了出來，他又仔細研究了一遍，發現自己的解題思路是沒有錯的，或者說就算他做錯了，他琢磨了半天，卻還沒意識到自己究竟是哪里做錯了。看樣子是自己入局者迷了，得去問問別人。

沈旭辰跑到管凱威的位置上。剛說明自己的來意，管凱威也不小氣，主動給出了自己的試卷，說：“我最后一題也沒做出來，考試的時候時間來不及了。”

班里幾個尖子生中，沈旭辰問了相熟的幾個男生，他們最后一題都沒來得及做。沈旭辰索性把自己的解題思路對著管凱威講了一遍，說：“我這樣解題沒問題吧？你看出問題來了嗎？”

管凱威盯著草稿紙盯了半天，說：“……你這么做，好像沒有錯啊。”

沈旭辰非常郁悶：“看樣子我把你也迷惑了。說真的，我實在是沒看出自己哪里錯了。”

管凱威指了指坐在教室前排的萬寶珠，說：“你要不要去問下學習委員？我剛剛仿佛聽到有人說她的數學成績上了一百四了，那她應該把最后一題做出來了吧？”

沈旭辰猶豫了一下，他和班里女生都沒怎么打過交道。

管凱威推了沈旭辰一下：“去吧去吧。”

“我忽然想起來，我可以去問悅悅……”沈旭辰自言自語道，靈機一動跑出了教室。

大概是沈旭辰常來七班吧，坐在七班后門的那個人都已經看著沈旭辰面熟了，沈旭辰還沒說什么，那人立刻就朝教室中喊：“顧望舒！有人找！”

顧望舒立刻跑出了教室。

她數學拿了147分，就做錯了一道選擇題。見沈旭辰問她最后一題怎么做，她又跑回教室拿了稿紙，直接在陽臺上給沈旭辰講起題目來。顧望舒的解題思路很鮮明，沈旭辰皺著眉頭聽了一會兒，指著其中的一個公式，問：“你這里怎么就直接用了這個公式？”

“額……這不是明擺著的么……你看，前面這兩個步驟已經把限定條件算出來了，所以這里可以直接套用這個公式……”

“哦……等下，你這步存在漏洞，你看，這里需要的條件應該是大于等于，可是按照你的步驟算下來，只有大于啊，所以這個公式根本沒法直接套用。”

顧望舒歪著頭想了一會兒，說：“你這么一說，我也糊涂了。”

沈旭辰摸了摸自己的鼻子，把自己的和顧望舒的兩種解題方法在心中過了一遍，說：“我明白了，不是你我的問題，是這個題目本身就存在漏洞。真計較起來，還是我解題的方法更正確，雖然繁瑣，但是我的方法把漏洞補齊了。我等下去辦公室問下老師吧。”

大中午的，老師們估計都在午休，沈旭辰也不好意思這時候去打擾他們。等下午的課程快開始了，他估摸著老師們已經結束午休之后，才帶著卷子去了數學組辦公室。

沈旭辰才走到門口，就聽見一個男老師用一種不太高興的聲音說：“我哪里錯了？我哪里錯了？是你見過的題目多，還是我見過的題目多？明擺著是你的思路有問題。”

“可是您看，這里應該是這樣的……”這聲音聽上去有些熟悉啊。

“我不看！你那種錯誤的解題方式有什么好看的？你只要照著我的方法做就行了！正確答案就明明白白地放在這里，你難道還沒有看明白嗎？”

“您這個根本不是正確答案！這里明擺著是有漏洞的！”這聲音在據理力爭。

“你是老師，還是我是老師？你別再給我鉆牛角尖了。我告訴你，你少在我面前瞎叨叨！你根本就沒有這個資格！你以為你是誰啊！我教了二十多年的數學了，就沒見過你這么固執的學生！”

“……”

“無話可說了吧？以后上課的時候認真一點，不要太自以為是。我開始教書的時候，你還沒有出生呢！”

“我還是堅持認為你的解題思路存在漏洞，或者說，這道題目本來就沒出好，是有漏洞的。”這聲音中已經帶著一點怒氣了。

“隨便你吧，我就沒見過你這樣的學生，既然你這么厲害，以后我上課時就別聽了，作業也別做了……就算你作業交上來，我也不會再批改了。”

“隨便你好了，了不起啊，哼。”程以華終于忍無可忍地把手上的卷子一甩，頭也不回地離開了辦公室。他走到門口時，正撞上剛剛趕過來的沈旭辰。