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負(fù)責(zé)教授數(shù)學(xué)課程的金老師昨天從學(xué)校出來(lái)，下班路上不小心出了車禍，性命沒(méi)大礙，但是腿被撞傷，現(xiàn)在正躺醫(yī)院里正骨休養(yǎng)，據(jù)說(shuō)要三個(gè)月才能出院。

“金老師不光負(fù)責(zé)一班的數(shù)學(xué)，還有三班的吧？六班的英語(yǔ)也是她在教。”

一下子三個(gè)班的主課缺了老師，校領(lǐng)導(dǎo)和六年級(jí)的老師們紛紛商討起補(bǔ)缺的人選，這可是最重要的升學(xué)班，只要學(xué)校還重視分?jǐn)?shù)就絕對(duì)不敢馬虎。

“六班的英語(yǔ)的話，這三個(gè)月我倒是能幫著帶一帶，可是我手頭還有二班四班的語(yǔ)文，加上五班的英語(yǔ)，實(shí)在是……”

“三班的數(shù)學(xué)我可以給我暫代，但是一班那邊，我也……”

老師們差不多都是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，平時(shí)沒(méi)什么，就算有人缺課暫代個(gè)幾天也沒(méi)什么問(wèn)題，可是金老師這問(wèn)題算是工傷，休養(yǎng)的時(shí)間還久，對(duì)其他老師的壓力就大了。累倒是其次，關(guān)鍵還是一班是默認(rèn)的尖子班，金老師帶著時(shí)成績(jī)一向排最前，可換到其他老師手里丟了第一的名次，那就……

“劉老師，要不你把六班的英語(yǔ)課給我代，你去一班……”

“不不不，我怕是不能勝任，我覺(jué)得齊老師你的授課能力就很強(qiáng)，一班的數(shù)學(xué)在你手里一定能保持原樣。”

“我不行我不行的，二班數(shù)學(xué)的平均成績(jī)比起一班差了五分，我擔(dān)不起啊。”

分分分，學(xué)生的命根，在安月實(shí)小這座私立學(xué)校里，也和老師的績(jī)效獎(jiǎng)金掛鉤，學(xué)生考砸了任課老師是要扣獎(jiǎng)金的，這也是這所私立小學(xué)的老師個(gè)個(gè)盡心盡力的根本，但同樣的也造成了眼前的弊端。

在老師們的一番互相推諉里，林校長(zhǎng)臉色陰沉地看著這一切，他不是不能理解老師們的心態(tài)，但這不能阻止他生氣。

“別吵了！你們都不想代一班就不用你們代了！”他一拍桌打斷了這些人的扯皮，直接拍板，“金老師其他的課程就按你們剛剛商量的來(lái)，一班的數(shù)學(xué)課我心里已經(jīng)有更好的人選，不用你們了！”

校長(zhǎng)說(shuō)完背手離去，看他氣沖沖的身影，會(huì)議室中的其他人面面相覷，下意識(shí)地想給一班代數(shù)學(xué)課的是哪一位。

“早上好，同學(xué)們。”

六年一班的教室里，所有學(xué)生愣愣地看著講臺(tái)上的音樂(lè)老師，這堂課明明是數(shù)學(xué)課來(lái)著，為什么梅老師出現(xiàn)在這里啊？

下一秒，他們就得到了答案。

“教你們數(shù)學(xué)的金老師前天不小心被車子撞傷了腿，暫時(shí)不能來(lái)學(xué)校了，她養(yǎng)傷的這三個(gè)月由我暫代一班的數(shù)學(xué)課。希望大家能像上我的音樂(lè)課一樣，都認(rèn)真聽(tīng)講哦。”

教室里，包括顧星陽(yáng)在內(nèi)的所有小朋友都張大了嘴，一時(shí)間不知道該怎么扭轉(zhuǎn)總是輕松娛樂(lè)的音樂(lè)課突然要轉(zhuǎn)成嚴(yán)肅正經(jīng)數(shù)學(xué)課的印象畫風(fēng)。

不過(guò)這個(gè)問(wèn)題，他們的老師已經(jīng)替他們想好了。

美麗的女老師舉起手中早有準(zhǔn)備的一疊試卷，笑著一排排分發(fā)下去。

“今天是我給大家上的第一堂數(shù)學(xué)課，但是我對(duì)同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績(jī)并不了解，所以要做個(gè)小測(cè)驗(yàn)探探大家的學(xué)習(xí)情況。放心吧，試題不多，最多二十分鐘就能做完。”

顧星陽(yáng)很快接到前桌傳過(guò)來(lái)的空試卷，果然如梅露姐姐所說(shuō)，試題很少，就一張a4紙的大小，只是正反兩面都印了題目，但也不多，做得快的可能十分鐘就能全搞定。

“都在試卷上寫好自己的名字了嗎？現(xiàn)在開(kāi)始計(jì)時(shí)，二十分鐘后老師要收卷了。”

對(duì)于考試，學(xué)生們都是條件反射的很聽(tīng)話，拿到卷子就本能地刷刷寫起來(lái)。

很快，二十分鐘就到了，大家將卷子乖乖上交，很快這些寫滿答案的a4紙又變成了老師手里厚厚又整齊的一疊。

接下來(lái)老師要批改卷子吧？還有二十分鐘我們?cè)趺崔k？

慢一拍想到這一點(diǎn)的學(xué)生們下意識(shí)地看向講臺(tái)，卻發(fā)現(xiàn)梅老師并沒(méi)有在講臺(tái)后坐下如他們印象中拿個(gè)紅筆批改卷子，而是站在講臺(tái)旁，將整理得十分平整的一疊試卷一側(cè)握在手里，另一只手像在翻書一樣快速將幾十張卷子翻閱了一遍。

對(duì)，就是大拇指從書本的第一頁(yè)開(kāi)始一直捋到了最后一頁(yè)那樣，十秒不到全部過(guò)了一遍。

“好了，大家的成績(jī)我已經(jīng)了解了。把自己的試卷都拿好。”

幾分鐘后，學(xué)生們一臉懵圈地又收到了自己才做好的試卷，茫然地看向他們的老師。

對(duì)方依舊是慣常的柔和微笑。

“現(xiàn)在開(kāi)始講解試卷的題目，在第一題上犯錯(cuò)的同學(xué)并不多，只有王珍月、余莉莉、郝鴻羽和祝正祥四位同學(xué)有失誤，王珍月和祝正祥同學(xué)犯了同樣的錯(cuò)，這道題的未知數(shù)……”

做錯(cuò)第一題的幾個(gè)同學(xué)張大了嘴巴，特別是之后被點(diǎn)名的兩人先是下意識(shí)地看了眼自己寫下的答案，然后又看一眼手里什么都沒(méi)拿，連一張空白試卷都沒(méi)有就直接在黑板上寫題的梅老師，再三確認(rèn)沒(méi)錯(cuò)以后整個(gè)人都驚呆了。

和小學(xué)生們一同逞石化狀態(tài)的，還有特意躲在教室外偷看上課的林校長(zhǎng)以及剛好沒(méi)課好奇過(guò)來(lái)湊熱鬧的六年級(jí)老師們。

“最后一題做錯(cuò)的同學(xué)有點(diǎn)多，全班只有顧星陽(yáng)和章懷同學(xué)解題正確，我們就仔細(xì)分析一下這一題該如何去解……”

很快，一堂數(shù)學(xué)課就結(jié)束了。

美麗溫柔的老師踩著下課鈴聲毫不拖泥帶水地離開(kāi)了教室，但本該嘈雜熱鬧的課間此時(shí)卻是一片鴉雀無(wú)聲。

作者有話要說(shuō)：新年快樂(lè)~！

恭喜發(fā)財(cái)，地雷拿來(lái)，哈哈哈哈！