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☆、第10章

蘇爺爺蘇奶奶是一對(duì)很樸實(shí)的農(nóng)村老年夫妻，文化不高，但性子很是平易近人。從來(lái)不會(huì)對(duì)蘇瑾提出什么過(guò)分的要求。他們兩人現(xiàn)在最大的希望就是能替早逝的兒子把蘇瑾撫養(yǎng)成人。可想而知，二老對(duì)蘇瑾有多寵溺。這讓蘇瑾好好體驗(yàn)了一把飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的小公主的生活。周日下午二老要走的時(shí)候，蘇瑾心里竟隱隱地有一些不舍。

但不善表達(dá)內(nèi)心情感的她一句撒嬌挽留地話都說(shuō)不出口，只是默默地把二老送去中巴汽車站。

等車的時(shí)候，蘇奶奶一直拉著孫女的手殷殷叮囑：“阿瑾啊，在學(xué)校好好照顧自己，不要餓著自己，我跟你爺爺每個(gè)月的養(yǎng)老金加起來(lái)也有差不多四千塊，這些錢爺爺奶奶都是留給你的，不用擔(dān)心沒(méi)有錢啊！”

蘇爺爺也點(diǎn)頭：“沒(méi)錯(cuò)！”

心臟還偏左邊的，蘇爺爺蘇奶奶也有重男輕女的思想，可是隨著孫子的增多，孫女就蘇瑾這么一個(gè)，心不由自主的就偏了，再加上小兒子去世，只留下還沒(méi)有成年的一雙兒女，小孫子就不說(shuō)了，被他媽媽帶走幾年都不見(jiàn)一面，在她們面前的只有蘇瑾，兩人對(duì)蘇瑾的心偏得更沒(méi)有道理了。

她們?cè)诖髢鹤右患颐媲爸苯泳捅砻魉齻兊酿B(yǎng)老金是要留給蘇瑾的，大兒子一家雖然心里有些不滿但還是沒(méi)有反對(duì)。畢竟二老當(dāng)初的養(yǎng)老保險(xiǎn)完全是由蘇瑾一家出的錢。

看著二老關(guān)切的目光，蘇瑾晦暗的心仿佛照進(jìn)了一縷陽(yáng)光，有了透亮的溫暖，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“恩，爺爺奶奶放心，阿瑾有錢的。”

“你有錢的事情千萬(wàn)不能說(shuō)出去啊！”生怕孫女的錢財(cái)被別人惦記，蘇奶奶又是一陣絮絮叨叨，直到中巴車來(lái)了才住嘴。蘇瑾沒(méi)有任何不耐煩，反而覺(jué)得爺爺奶奶的嘮叨比她以前聽(tīng)的御用琴師彈奏的琴聲還好聽(tīng)。

送別了蘇爺爺蘇奶奶，蘇瑾打算去書(shū)店去看看書(shū)。數(shù)理化自己看很難，可是一聽(tīng)老師講了做題的技巧之后，再難的數(shù)學(xué)題在蘇瑾面前都變得十分的簡(jiǎn)單，至于語(yǔ)文跟英語(yǔ)，現(xiàn)代的應(yīng)試教育幫她了很大的忙，只要把答題的模板記下來(lái)，再把時(shí)態(tài)單詞作文范文背下來(lái)，這些東西都十分容易。高二的課本對(duì)現(xiàn)在的蘇瑾來(lái)說(shuō)，那就和她幼時(shí)看的三字經(jīng)一樣簡(jiǎn)單。

她現(xiàn)在去書(shū)店，主要想買一些名人推薦的書(shū)來(lái)看，例如《厚黑學(xué)》，《xx傳》，雖然不知道有沒(méi)有用，但是多讀一些書(shū)肯定是沒(méi)有錯(cuò)的。任何高深的功法都要從小時(shí)候練起，她這俱身體已經(jīng)十六歲了，骨骼已經(jīng)長(zhǎng)得差不多，她最多只能恢復(fù)到前世三成的實(shí)力，而且再厲害的武功也敵不過(guò)一顆子彈的威力。老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)——知識(shí)就是力量！她要多讀書(shū)！

此時(shí)的蘇瑾幾乎可以用一張白紙來(lái)形容，她雖有著原主的記憶，但那僅僅是記憶，思想是她自己的，對(duì)于現(xiàn)代的很多東西都不懂，只有一個(gè)文字的顯示，這些都需要她一步一步的摸索。幸好她話少，若是她的這些想法讓別人知道了，大多數(shù)人的評(píng)價(jià)基本上都是書(shū)呆！智障！白癡！

市中心的新華書(shū)店很大，螺旋式的樓梯，樓梯兩側(cè)都是書(shū)柜，上面布滿了書(shū)本。周日，書(shū)店里人很多，但書(shū)店十分的安靜，蘇瑾看見(jiàn)很多人都捧著一本書(shū)坐在樓梯上看，有老有小，最老的看起來(lái)大概七十多歲了。這個(gè)發(fā)現(xiàn)更讓她堅(jiān)定了要多讀書(shū)的想法。

她通過(guò)電腦搜索到《厚黑學(xué)》的上架位置，一到目的地，傻眼了，為什么一本書(shū)有這么多版本，她該看那一版？蘇瑾黑白分明的眼眸在多本《厚黑學(xué)》上來(lái)回移動(dòng)，嫣紅的嘴唇微微抿緊，這是她手足無(wú)措的表現(xiàn)。

“你可以選一本現(xiàn)代解析的，也可以選一本原著。”隨著雅致的語(yǔ)聲緩緩從身后道來(lái)，蘇瑾的面前出現(xiàn)了一雙十分好看的手，轉(zhuǎn)身，眸里帶著些許驚訝，這個(gè)男子她認(rèn)識(shí)，貌似叫孟源逸。孟源逸今天穿著白色的t恤和深藍(lán)色的牛仔褲，顯得身姿極為修長(zhǎng)，面如冠玉眸如星辰，狹長(zhǎng)的眼睛淡淡瞇起，唇角時(shí)時(shí)漾著一抹淡淡的微笑，竟比一般的女子還要妖媚感人幾分。

“你可要選這兩本書(shū)。”說(shuō)著，孟源逸抽出兩本《厚黑學(xué)》捧到蘇瑾面前，見(jiàn)眼前的少女正面無(wú)表情地盯著他，眸里的笑意又加深幾分：“《厚黑學(xué)》為民國(guó)年間李宗吾先生所作，他在厚黑學(xué)一書(shū)中，闡述臉皮要厚而無(wú)形、心要黑而無(wú)色，這樣才能成為“英雄豪杰”。他以曹操、劉備、孫權(quán)、司馬懿等人物實(shí)例為主線，探討論證厚薄與黑白如何影響成敗得失。古文體的雖然難懂一些，但是更能準(zhǔn)確地表達(dá)作者的思想，恩~若是文言文有些困難，你還可以買一本文言文字典當(dāng)作輔助。”

文言文對(duì)于蘇瑾來(lái)說(shuō)那簡(jiǎn)直就可以稱作是白話文一樣簡(jiǎn)單易懂，不過(guò)她還是要多謝謝孟源逸對(duì)她的幫助：“謝謝你，我看得懂文言文。”說(shuō)著把解析版的《厚黑學(xué)》又放了回去。

“哦？”孟源逸眼里有些驚喜，初中高中雖然也有學(xué)文言文，但那都是節(jié)選了最簡(jiǎn)單易懂的文言文，蘇瑾說(shuō)她看得懂，她就一定看得懂。雖然只見(jiàn)了幾次面，但孟源逸可以肯定蘇瑾絕對(duì)不是那種說(shuō)大話的人，他也不知道他為什么會(huì)有這樣的直覺(jué)：“你還要買什么書(shū)嗎？我雖然讀的書(shū)也不是很多，但還是可以給你參考參考。”

這一次，蘇瑾沒(méi)有拒絕孟源逸，比起她這個(gè)半路而來(lái)的現(xiàn)代人，在21世紀(jì)土生土長(zhǎng)的孟源逸顯然知道的要比她多，抬眸看向眼里帶笑的孟源逸：“好，麻煩你了，我想找?guī)妆久藗饔洝！?

“其實(shí)，我不太推薦你看名人傳記，這些名人傳記都是經(jīng)過(guò)美化，你現(xiàn)在還不如看看古書(shū)，例如《三十六計(jì)》，《莊子》《孟子》。”一般的人，孟源逸肯定不推薦看這些書(shū)，太深?yuàn)W枯燥，但是蘇瑾看得懂文言文，看這些應(yīng)該很容易理解。

“可是現(xiàn)在不打仗。”蘇瑾淡淡地回答，她沒(méi)有讀過(guò)《孫子兵法》《三十六計(jì)》，但是她讀過(guò)《莊子》《孟子》。

“兵法不一定要用在戰(zhàn)爭(zhēng)上面。有的時(shí)候，職場(chǎng)的殘酷往往不比戰(zhàn)場(chǎng)上少，人與人打交道有的時(shí)候用上兵法反而更好，當(dāng)然這些對(duì)于你現(xiàn)在還太過(guò)遙遠(yuǎn)，是我考慮得不周全，我們選一些輕松的讀物吧。”說(shuō)著，孟源逸掏出自己的手機(jī)，假裝瀏覽信息，實(shí)則是在百度——十六歲的少女最適合的讀物。

“就這些書(shū)吧。”蘇瑾一臉認(rèn)真：“你可否帶我去找《孫子兵法》和《三十六計(jì)》？”

“可。”說(shuō)完，孟源逸自己都愣了，怎么他現(xiàn)在說(shuō)話古風(fēng)氣味這么濃厚，不過(guò)這種感覺(jué)還不錯(cuò)。他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，領(lǐng)著蘇瑾去找她想要找的書(shū)。他自己也選了兩本關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)法律方面的書(shū)籍。

結(jié)賬的時(shí)候，蘇瑾直接幫他付款了，解釋是：“感謝你對(duì)我的幫助，我知道我應(yīng)該請(qǐng)你吃飯來(lái)表達(dá)我的謝意，只是我沒(méi)有時(shí)間請(qǐng)你吃飯（她也不想和不熟悉的男子一起吃飯），我還要回學(xué)校上課。就用這個(gè)代替吧。”

好別致的回答，真讓人哭笑不得。孟源逸看著一臉認(rèn)真的少女，墨澈雙眼里溫柔的笑意愈發(fā)濃重，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，路上小心。”

“恩。”說(shuō)完，蘇瑾轉(zhuǎn)身就走，沒(méi)有任何留戀。

原來(lái)你是真的不想和我一起吃飯啊。看著少女越來(lái)越遠(yuǎn)的背影，孟源逸竟然有些不舍。搖了搖頭，讓自己忽略掉這種感情，把書(shū)放進(jìn)自己的黑色書(shū)包，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。他明天的飛機(jī)，去s市，國(guó)慶的時(shí)候才能回來(lái)，不知道那個(gè)時(shí)候她會(huì)不會(huì)去旅游？希望是不會(huì)。

☆、第11章

與孟源逸短暫的接觸就像一場(chǎng)風(fēng)，吹過(guò)了無(wú)痕，再次回到學(xué)校的蘇瑾，適應(yīng)力要比上周好許多。學(xué)生的生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。蘇瑾很喜歡這樣的生活，并且十分游刃有余。

與唐七略的鬧出的風(fēng)波也漸漸平息，大家對(duì)于蘇瑾的印象經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的認(rèn)識(shí)就定格在一個(gè)字上面，那就是——冷。你幾乎沒(méi)有見(jiàn)她笑過(guò)，雖然說(shuō)話很有禮貌，但是配上她那清冷的語(yǔ)調(diào)就算言語(yǔ)的禮貌用語(yǔ)再多，大家都會(huì)覺(jué)得她難以接觸。漸漸地，那些想要追她的男生連跟她說(shuō)話都變得小心翼翼起來(lái)。不過(guò)這正是蘇瑾希望看見(jiàn)的，她只想安安靜靜考上大學(xué)。

時(shí)間如流水，很快就到了月末。一中的學(xué)生們即將迎來(lái)國(guó)慶節(jié)黃金周大長(zhǎng)假，但在放假之前，大家還需要進(jìn)行月考。張露淡對(duì)月考嗚呼哀哉，但蘇瑾卻覺(jué)得這可以測(cè)驗(yàn)她最近學(xué)習(xí)的成果。

交完最后一門(mén)試卷，蘇瑾收拾好文具，然后把桌子搬好，把書(shū)搬回來(lái)。

“阿瑾阿瑾，告訴我英語(yǔ)閱讀第二題你選什么？”潘語(yǔ)桐雙手握住放在胸前，眼里帶著緊張和期待。

“b。”

“太好了。”潘語(yǔ)桐松了一口氣，臉上露出燦爛的笑容。

“蘇瑾選b嗎？”宋蓯蓉皺了皺秀氣的鼻子：“我選的a呢，看來(lái)我選錯(cuò)了。”說(shuō)道最后，語(yǔ)氣竟有些低落起來(lái)。

“你沒(méi)有選錯(cuò)。”蘇瑾平靜回答：“我試卷上選的也是a，只不過(guò)我涂成b了。”

宋蓯蓉：“……”

潘語(yǔ)桐：“……”

旁聽(tīng)群眾：“妹紙，你都發(fā)現(xiàn)你途錯(cuò)了為什么沒(méi)有改過(guò)來(lái)？”

回到座位的張露淡問(wèn)出了大家都想問(wèn)的問(wèn)題：“阿瑾，既然你發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，為什么不改正。”

“沒(méi)帶橡皮擦。”考英語(yǔ)選擇題都是涂機(jī)讀卡，她橡皮正好沒(méi)帶，就算發(fā)現(xiàn)了了也改不了。

宋蓯蓉：“……”為什么她覺(jué)得冷面校花有一種呆萌的感覺(jué)，你們告訴我，這是錯(cuò)覺(jué)。

潘語(yǔ)桐：“……”這不是錯(cuò)覺(jué)，她早就發(fā)現(xiàn)校花阿瑾有一種別樣的呆萌。

張露淡：“呵呵，既然考完了咱們快回宿舍收拾東西回家吧！”幸好是月考，高考沒(méi)帶橡皮擦可咋辦！從今天起，張露淡就養(yǎng)成了每次月考都要檢查蘇瑾文具袋里是否帶上橡皮擦的習(xí)慣。<script>chapter1();</script>